广州市 — 精选内容汇总
以下整理了关于广州市的精选文章,供参考。
1. 广州市力火体育发展有限公司
力火体育培训机构是通过工商税务等部门正式审核批准注册的体育培训机构,是国家体育总局批准备案的健美操教练员、健身私人教练国家职业资格认证培训机构,在体育主管部门的大力支持下,由全国健身教练培训师和考评员培训导师、全国首位指导师级健身教练、北师大珠海分校特聘专家刘东智老师担任名誉技术总顾问,由国家级培训师、力美健教练总监马学卿兼任技术顾问,由国家级考评员、力美健重庆和广州健身教练国职培训基地负责人许群超兼任执行董事,协同全国一批志同道合的健身教练国家级职业资格培训师,还有领衔国内外大批顶尖的高素质专业健身人士及专家共同筹划组建。
正是这个热情洋溢团队的不断努力和无私奉献,将把力火体育培训机构建设成为中国华南西南乃至全国最具权威的健身教练、健身运营管理的优秀培训机构之一。 力火体育始终以提升中国健身行业标准,提高职业健身教练质量的专业培训为己任。通过苦练内功,博彩众长,以健身俱乐部实体店为依托,为全面开展职业健身教 练培训奠定了良好基础,同时大大提升了力火在全国健身行业的专业品牌形象和健身教练国家职业资格认证培训的权威性,并使得中国华南西南健身教练市场从无序 逐步走向有序。
力火体育区别于其它健身培训机构最重要的特点之一:它拥有自己的健身俱乐部实体,而且规模豪华庞大,设施设备国内领先,专业健身+专业培训。
目前以培训国职教练和团课教练为主、服务内容包括相关教练技术提升培训、管理服务培训、定向人才输送等。 培训机构交通便利,环境优美,风景如画。它是目前中国南方规模最大的专业健身培训机构之一。
培训机构拥有独立专业的理论教室、瑜伽教室、 钢管舞教室、爵士教室、肚皮舞教室、街舞教室、健身操教室、动感单车教室、私教器械训练教室。不同课程和班级同时开课,能满足不同学员的各项学习需求。
培训机构现有专业全职兼职培训导师五十余名,培训项目涵盖集体课程、私人教练、俱乐部管理、销售、客服管理等5大类。所有培训导师均是从事 健身行业多年,均是业界的佼佼者,并且全部获得国内国际权威专业资格认证。 为更好的保证培训品质,让培训水平与国际接轨,紧跟时代步伐,让培训信息、培训理念始终走在业界的前沿,培训机构的导师经常活跃在各类健身交流大会和培训 当中。
在国内,它与国职基地联合办学,优势互补,学员可同时获得健身教练国 家职业资格证书和培训机构团体课程培训毕业证书;在与国际接轨上,联合其它国际培训机构共同办学,在培训中不但注重理论水平的提升,更要求学员注重实际技 能操作,强调学员学以致用,做到“真学,真考,真用”的最终结果。力火体育本着“不断努力,成就专业,精益求精,超越自我”的办学理念,为社会各界培养和 输送高素质、高技能的专业健身教练人才,各项培训课程注重学员理论联系实践,向学员传授基本动作、衍生动作、课程编排、教学技能和销售技巧,让学员全方位 掌握专业健身教练所必备的职业素质和个人素质。课堂中的实践教学以及培训结束后的实习课程,让学员全面提高实际授课能力,为以后教学和从业积累丰富经 验。
培训机构常年开设有氧操、综合舞蹈、踏板、有氧拉丁、有氧搏击、动感单车、 钢管舞、瑜伽、普拉提、球操、爵士、肚皮舞、杠铃操、健身私人教练等30多项培训课程。 从开办以来,力火体育培训机构每年培训的学员数量都在不断的增长,目前,每年毕业的优秀学员超过千人,培训的学员辐射全国各地,有很多学员在江苏、浙江、 安徽、武汉、北京、上海、重庆、成都、云南�p贵州�p新疆�p深圳、广州等地的大中型健身中心担任健身教练�p团课教练�p操课主管、教练经理和教练总监等职位。
力火体育培训机构毕业的学员将优先安排在力美健旗下各健身会所担任团课和健身私人教练,学员将为毕业的学员解除就业后顾之忧,实现了培训就业一条龙服务, 此举深受广大学员的好评。 作为中国南方领先的健身教练培训机构之一,力火始终努力保持中国健身行业的专业水准,紧跟社会不断发展和健身市场的需求,不断引进国内外最新时尚潮流课 程,并和我们每一位从事健身行业的业界同仁定期交流,互相分享成功经验,共同努力奋斗,引导中国健身行业向健康、和谐的方向发展,为我国的健身事业作出自 己应有的贡献 我们秉承"专业,专心,敬业,乐业"的服务宗旨,不断提高和超越自我,为学员、健身俱乐部的需求和中国健身市场的良好发展贡献自己的全部力量!
力火体育培训机构——中国零基础健身教练品牌培训机构之一。
力火体育是中国开办较早的以健身俱乐部为依托的健身教练培训机构。
力火体育是目前为止全国规模最大的健身教练培训机构之一 。
力火体育是中国开设培训项目最多健身教练培训机构 之一。
力火体育是培养人才数量最多的健身机构之一,自2010年以来我们已培养近5000名优秀健身教练。
力火体育培训机构是全国覆盖最广(广州,深圳,东莞,佛山,重庆,上海等地)的健身教练培训机构 之一。
同时,力火体育还提供全民健身科技服务,体育用品以及器材代理,大型体育活动策划与组织,体育经纪人等27类许可经营项目。
在本培训机构完成培训课程并且考试通过者我们都将安排工作,选择我们给自己一个更好的未来!!
2. 广州市第七中学 
广州市第七中学前身为培道中学,创办于 1888 年,由美国浸信会传道会初设妇孺班开始,几经变迁,在 1962 年定名为广州市第七中学至今,是广东省首批省一级学校,广东省文明单位,广州市文明单位标兵。广东省首批国家级示范性普通高中。 学校地处广州市老城区中心地带,占地面积 35863 平方米 ,建筑面积 30991 平方米 。学校优美的环境,古朴的建筑,浓郁的书香,典雅的布局,涌动的青春
活力,浑然为一体,焕发出火一样的热情和勃勃生机。学校教育教学设施比较齐全,除了三栋教学楼外,有六层的科学馆楼,配置各学科实验室等32间;四层的图书馆,藏书 10 万册,报刊总数 279 种;体育馆总面积 5070 平方米 ,有恒温游泳池一个;有 2 个 200 米 环形跑道并附 100 米 直跑道的田径场。学校在 1999 年已建成千兆光纤校园网,多媒体教学平台已进入所有教室,全校共有计算机 562 台。每一位一线教师都配有一部手提电脑。
现在的七中,是由解放初期的培正中学和培道中学这两校合并而成,她集两校师资、设备之优势,承良好办学之传统,形成优良的教风和学风。学校师资力量雄厚,教师队伍整体水平高。高中部现有 36 个教学班,学生 1779 人,教职员 138 人。在 114 名专任教师中,有特级教师 1 人,高级教师 42 人,一级教师 36 人,二级教师 33 人。教师学历达标率 100% ,其中研究生学历 18 人。 22 名教师在省、市、区学科教研会或中心组分别担任理事长、理事、中心组成员。
七中历史上人才辈出,荣获 2003 年“欧莱雅——联合国世界杰出女科学家成就奖”的中国科学院院士李方华( 1949 届毕业生),模范科学工作者、中国工程院院士黄翠芬( 1940 届毕业生),享誉美国半个世纪而不衰的航空女杰张瑞芬( 1921 届毕业生),参与我国第一颗原子弹成功研制并光荣立功的符红铁( 1958 届毕业生),荣获第 39 届南丁格尔奖章、受到国家主席胡锦涛接见的广东省医院管理学会护理管理分会主任委员钟华荪( 1962 届毕业生),荣获 1993 年美国总统克林顿科学研究基金“教职员总统奖”的生物工 程 博士朱承( 1975 届毕业生)……一个个闪光的名字,见证七中百年华彩,万千英才。
跨入新的世纪,百年七中励精图治,更上层楼。按照“传承创新,追求卓越”的办学理念,把原培道女子学校校训“爱诚贞毅”改为七中校训“爱诚真毅”,一字之改,体现了与时俱进,求真务实的精神。
1998 年学校开始构建“三体”教育模式, 2002 年被立项为广东省教育厅“十五”重点课题; 1997 年学校教研室主任冯旭初开始构建“四合一”主体教学模式, 2002 年被立项为全国教育科学“十五”规划课题,这是当时全国唯一一个由中学教师负责的国家课题。广州市 16 间学校和香港 3 间学校 11 个学科 281 位教师参加了课题实验,取得了丰硕成果。 2006 年 3 月,全国教育科学“十五”规划课题领导小组办公室副主任酆力亲自带领专家组到广州七中为“四合一”主体教学模式进行了成果鉴定,发给了结题证书。 2007 年,校长王敬民负责的《“四合一”教学模式的普适性研究》被立项为全国教育科学“十一五”规划课题,并于 2008 年 1 月 18 日 举行了开题大会,广州市有 14 间学校 281 位老师参加课题实验。
百年老校焕光华,七中代有才人出。学校在 1996 年涌现了广东省高考英语状元韦宁; 2002 年有了广东省高考数学状元马文晋; 2003 年出现综合科状元于隽; 2004 年有了广东省艺术类考生第一名陈朗文; 2006 年又涌现了广东省高考历史科状元朱绍杰; 2007 年广东省理科基础高考状元伍伟聪。
七中学生的整体素质更是令人欣羡,从 1994 年至 2008 年,七中连续 15 年获得广州市教育局高中毕业班工作一等奖,高中升大学本科率保持在 90% 以上,上省重点率达 52% ,升大录取率保持在 100% 。同时,连续 14 年获得广州市越秀区初中毕业班工作一等奖。
实施新课程以来,七中学生素质得到全面发展。高三学生汤学斌等人的研究性课题《广州人有望找回半个太阳》荣获 2002 年广东省青少年科技创新大赛一等奖、全国三等奖;高二学生吴晓瑛的研究性课题《中国城市高中生课外阅读现状的调查》荣获 2004 年广东省青少年科技创新大赛一等奖;朱彦同学荣获第八届全国青少年信息学奥林匹克联赛普及组一等奖。叶泉志同学发现的小行星被命名为“穗七中星”闪烁太空,扬名海内外。 2006 至 2008 学年,累计 349 人次获得广州市级学科竞赛奖励、 216 人次获得广东省级学科奖励, 256 人次获得国家级学科竞赛奖励。
七中是省市田径传统项目学校,在全国、省市竞赛中经常获奖,被评为全国体育传统项目学校先进单位。
学校注重培养学生的创新精神和实践能力,“办人民满意的教育,当人民满意的教师”是七中人的追求。学校提出创办“科研示范校”的口号,积极拓展创新,为学校的持续发展奠定了坚实的基础。
漫步校园,古树成荫,姹紫嫣红,鸟语花香,好一座优雅、恬静,充满人文关怀的学府,百年名校,精英荟萃,生机盎然,正迈着稳健的步伐走向新的里程。
3. 广州市中山大学附属中学 
于1924年开办,和中山大学一样具有光荣的历史传统,后因历史变迁,成为华南地区名校——省实和华附的前身。1993年9月,以国有民办的新机制复办,成为中山大学新的组成部分。学校坚持走内涵发展的道路,确立“以学生发展为目的,以学校发展为中心,以教师发展为基础”的办学理念,坚持“质量立校,特色兴校,科研强校”的办学方针,树立“科技教育”办学特色,以“健康的体魄、健全的人格、全面的科学文化基础、突出的个性特长”为培养目标,2003年评为广东省首届“十佳”民办中学,2006年初评为广东省一级学校。学校现任校长廖珂,副校长龙飞鹏。现有学生1423人,初中、高中共31个教学班,其中初中24个班,高中12个班。学校现有占地面积20345平方米,建筑面积19633平方米。按中山大学统一规划,大学图书馆、西大球场、游泳馆、梁球锯礼堂、教工食堂等场室与该校共享,完全满足该校教育教学需要!现有专任教工128人。其中教师102人,平均年龄36岁;本科以上学历100%,研究生学历13人(占13.3%,含双硕士学位1人,在读博士1人,研究生班结业6人),留学归国教师2人;特级教师3人,高级教师27人,一级教师49人,二级教师26人;中共党员35人中大附中于1993年秋复办,是由中山大学举办的“国有民办”完全中学, 现为广州市一级学校,广东省首届十佳民办中学。中大附中举办正规初、高中学历教育,面向市内外招生,并坚持为中山大学教职工子女提供优质服务。 “以学生发展为目的,以学校发展为中心,以教师发展为基础”是中大附中的办学理念;依托中山大学内涵发展、精品学校、精英教育是中大附中的办学目标;质量立校、特色兴校、科研强校是中大附中发展的战略方针;科技教育、初中英语实验班、双外语班、数学奥班、高中新课程实验班是该校鲜明的办学特色。中大附中初中毕业班工作连续七年获市、区评估一等奖,2004年中考成绩在全区40多所公办、民办初中当中,优秀率排名第一位;高中毕业班工作连续五年获广州市二等奖;近年来,每年有优秀高中毕业生被保送重点大学,且考上重点及本科A类的学生逐年显著增加。十年建校,十年树人,学校执着地在基础教育的领域寻找和谐、寻找支撑、寻找增长点。从办学一开始,就自觉纳入公办学校评价体系,主动接受市、区教育行政部门督导评估.以高起点、高标准、严要求为原则,在各方面与省重点学校看齐。 复办初期,我校借用中山大学原成人教育学院地下、地上两间课室,由中山大学总务处提供学校门口对面一套平房作办公室,开设初一两个班,共68名学生,教职工只有10来人。 1999年,教学大楼拔地而起,古朴、庄重、气派,建筑风格与中山大学氛围相一致;实验楼、宿舍楼相继改建完工,运动场、办公楼陆续建成,一座现代化的完全中学矗立在中山大学园西区,成为中大校园内又一道亮丽的风景。 2000年,广州市民办学校教学工作现场会在我校召开,我校严格的管理,高质量的教学,鲜明的办学特色,一流的教学设施,经济和社会两个效益同步增长赢得到会领导、专家和同仁的一致好评,有力地促进学校实现跨越式发展,引起了社会各界对社会力量办学体制的广泛关注。 2001年评为海珠区一级学校。 2002年评为广州市一级学校。 2003年评为广东省首届十佳民办中学。 2004年,专业楼竣工,标志着学校基本建设及配套建设完成。学校重新调整各专用场室,教学区、生活区、运动区基本分离,课室和功能室基本分离,教学辅助用室力求分类集中,布局统一规划,更加方便教学、方便管理。依照省一级学校标准,按学校规模配齐理化生实验室、阅览室、美术室、音乐室等功能室,并进一步提高各场室的利用率。各功能室的布置更加突出其教育性、知识性和艺术性。学校整体设计校园文化建设,更加突出办学特色,彰显中山大学深厚的文化底蕴;教学楼的楼层文化建设、宿舍楼的宿舍文化建设处处启示学生追求真善美……学校充分利用每一个角落,精心营造更加美好的育人环境,充分发挥校园环境这一隐性课程的教育作用。 2005年,广州市首届民办中小学德育工作交流会在我校举行;学校被评为档案综合管理省特级单位;中考再创辉煌,全科优秀率等9项指标列全区第一名,1项指标列全市第一名,在海珠区领先优势更加明显;高考创历史新高,优秀率超过区内三所省一级学校。 2006年初以获得“学生喜欢、家长放心、上级满意的具有可持续发展后劲的优质学校”、“各级领导和全体师生员工共同奋斗的心血结晶”、“中大百花园中的一朵奇葩”的评价,评为广东省一级学校。 2007年,中大附中海珠区中考平均分第一,优秀率第一,在有110个地段生的情况下,超过第二名珠江中学32分。 2008年,中大附中当之无愧地蝉联海珠区中考优秀率、总分、各科平均分第一名,并入选广州市中考十强初,是海珠区学校中唯一或此殊荣的。 2010年,中大附中高烨同学创造了广州中考状元-有784的高分,并且中大附中包揽海珠区中考前十名。中大附中取得了非常好的成绩。
4. 广州市番禺区东城幼儿园 
东城幼儿园建于1991年,1995年被评为首批“广东省一级幼儿园”,是“广东省绿色幼儿园”、“广州市示范性幼儿园”。 园内环境优越,活动空间宽阔,硬件设施完善,总占地面积6500平方米,各项设施齐全,为孩子生活提供了便利的条件。功能房配备齐全,设施一流。 有大型原木玩具、戏水池、沙池、迷宫、传声筒、攀岩墙,有培养兴趣和能力的多媒体电教室、科学探索宫、图书阅览室、美工创意室、音乐舞蹈室、种植观赏园等,让孩子们流连忘返、快乐的生活。实现了安全、绿化、净化、儿童化、教育化,为幼儿营造了一个安全、温暖、自然、舒适的物质环境,一个平等、宽容及鼓励幼儿探索、创造、合作的精神环境。
建园以来,在各级领导的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,以“爱”为主旋律的情感支持教育是一幼师生共处的基本方式;以“求实”为基点的办事风格是东幼人的根本品质;以“建一流的园舍、配一流的管理、培养一流的师资队伍、上一流的办园水平、育一流的幼苗”为动力的办园目标是东幼人的努力方向;以“科研促进教学,科研带动教学”为立足点,致力于“一切为了孩子”的办园宗旨,团结协作,创新奋进,形成了“团结、奉献、求实、创新”的园风和“爱生、严谨、求实、开拓”的教师作风,培养出一批又一批“聪明、勇敢、活泼、礼貌”的社会后备人才。十八年的历练,十八年的积淀打造 成一所硬件优、质量高、信誉好的示范性幼儿园,正因为有东幼人的顽强拼搏与同心协力,使东幼捷报频传。
该园是“广州市花园式单位”、“广州市精神文明标兵单位”、“广州市珠心算教学先进单位”、番禺区“好园所”、 “学校民主管理三星级”和 “食品卫生A级单位”,同时获得了“广州市爱国卫生模范单位”和番禺区首批“安全文明校园”等荣誉。我园的团工作开展得有声有色,2008年度成为番禺区“五四红旗团支部”,同时获2008年市桥街基层团组织工作“特色创新奖”,并在“科学发展我争先,扬帆亚运展风采”番禺青年诗歌朗诵比赛中获一等奖。幼儿参加广州市、广东省珠心算技能比赛取得了连获团体冠军的好成绩,2009年被评为“广州市珠心算教学先进单位”。幼儿参加广州市中、小、幼儿学生速度沦滑比赛获得三连冠的好成绩,并在迎亚运2009年第四届市桥健进杯速度轮滑赛中获幼儿园团体总分第一名。幼儿参加2009年番禺区幼教系统庆“六一”美乐多杯幼儿舞蹈大赛获一等奖。近两年我园获国家级奖项56人次,省级奖项28人次,市级奖项53人次,区级奖项62人次,镇级奖项218人次。
目前,东城幼儿园是一总园两分园的办学规模,现在拥有一批爱岗敬业、敢于尝试、勇于探索,用爱心连接知识与孩子,用创新连接传统与未来的学习型、研究型的教师队伍。总园设有17个班,幼儿园500多人,教职工90多人,沙一分园有9个 教学班,300多个孩子,教职工40多人;沙二分园8个教学班,教职工30多人,200多个孩子;教师学历达标100%,大专以上学历61%。
东城幼儿园认真贯彻落实党的教育方针,“以促进幼儿发展为根本,以提高教师素质为关键”为办园宗旨。坚持孜孜以求的奋斗目标,建立了可持续发展机制,深化改革,勇于创新,实行有效的科学管理。加强班子队伍和教师队伍建设,积极开展“立高尚师德、树教有新风”、“以内强素质,外树形象”的师德教育活动,营造“以德治园、以德修身”的氛围。进一步深化“十一五”重点课题《幼儿园教育指导纲要》子课题《幼儿文明、礼仪教育》,建立了以家、园为载体,以全体师生和家长共同参与的一个课题。近年,幼儿园科教研硕果累累,完成了四项国家“九五”重点课题的研究任务,认真开展园本特色课程,“文明礼仪、品格”教育成为幼儿园德育教育的一个特色品牌,在2009年全国儿童礼仪品格教学科研成果展示会上,获优秀奖。礼仪课题组开展各种活动,让幼儿在实践中运用礼仪。比如,每级通过“文明小天使”的评比活动,演讲赛、小品表演等。围绕“争当文明小公民”的主题开展系列教育活动。把升旗仪式的“礼仪三分钟”作为幼儿文明行为教育的重要形式之一,每周国旗下都有礼仪小标兵用讲故事,情境表演等形式介绍文明知识;礼仪队里的小队员,每天清晨在园门迎接同伴,向家长问好,把小小班的弟弟妹妹领回班。这一切都是那么自然,家长们看见这一幕幕都会心的笑了。这种精心组织的教育活动和每天日常生活中坚持不懈地落实幼儿文明行为习惯的养成教育,使得文明教育既有针对性又有实效性。幼儿园还构建了本园特色课程,其中包括:“珠心算”教学、“英语口语”教学、“情境数学”教学。此外,我园每班每个学期都有家长到园为小朋友上课,开展了丰富多彩的家长助教活动,为家长和老师搭建一个互动交流,互相学习的平台,更好地促进了幼儿的发展。
以“科研+特色”打造东城幼儿园的特色品牌,开拓幼儿教育的新局面,发挥名园示范效应和辐射作用,东幼人正以饱满精神,顽强拼搏的斗志,携手再创新的辉煌!
5. 广州市土地房产管理职业学校 
广州市土地房产管理职业学校(广州市房地产高级职业技术学校)是广州市教育局属下的一所全日制普通中等专业学校。学校开办于一九六三年,“文革”期间停办,一九七三年复办。
学校位于广州市海珠区赤沙路12号,校园的规划起点高、布局合理,是一所建筑有特色、文化氛围浓、办学硬件好、管理高效有序的园林式学校。学校于一九九九年获得省级重点中专学校资格,二000年六月被国家教育部批准为国家级重点中专学校,近十年来先后获得“广东省文明校园”、“广州市文明示范校园”、“广州市文明单位”、“广州市教育工作先进单位”、“广州市安全文明单位”、“广州市依法治校示范校”、“广州市治安内保工作先进单位”、“广州市书香校园”、“广东省书香校园”、“广州市语言文字工作示范学校”等荣誉。
学校占地面积72.8亩,教学用房建筑面积6万平方米,建有300m六跑道(120m直跑道8道)的橡胶运动场一个、篮球场六个、排球场三个,室内运动场2900平方米(包括室内篮球场、室内乒乓球场、室内羽毛球馆)。在校学生6200人。现有在编教工179人,合同制教工74人,其中专任教师150人,高级讲师29人,教师中本科及本科以上学历达100%;“双师型”教师60人。目前开设的专业有:物业管理、房地产经营与管理、旅游服务与管理、物流管理、电子商务、商务英语、工业与民用建筑、建筑装饰、电梯安装与维修、广告设计、室内设计、园林规划设计与施工、建筑经济管理、计算机应用、计算机软件、计算机网络技术、建筑智能化技术等17个专业。其中物业管理、建筑智能化技术、电梯安装与维修、房地产经营与管理四个专业为省级重点建设专业,是目前为止我省唯一一所拥有四个省级重点建设专业的中职学校。此外,建筑智能化技术专业是国家教育部和建设部批准的建设行业技能型紧缺人才培训基地。。
学校班子精诚团结、求真务实、开拓创新、廉洁自律,领导坚强有力,工作业绩突出。校长温小明同志获得“中国职业教育杰出校长”、“南粤优秀校长”、“广州市劳动模范”、“全国建设系统先进工作者”等荣誉。学校重视加强校园文化建设和校风建设,校园内处处体现着健康向上的良好氛围,师生间互助友爱蔚然成风。自一九九九年以来,每年都有近300名师生参加无偿献血活动,学校连续九年被评为市、区无偿献血先进单位。学校主动适应社会经济发展的需要,不断开发新专业,开设的专业能紧贴市场、紧贴广州市优先发展的支柱产业,有着广阔的发展前景,因此即使在职业教育发展有所下滑的情况下,我校的生源仍然十分充足,近三年毕业生就业率均保持在95%以上。
几年来,学校坚持“以能力为本位,努力办出职教特色”的办学理念,致力于培养学生的综合职业能力,不断深化教育教学改革,积极开展以能力培养为核心,以推行模块式教学为主要内容的各专业的整体教学改革。其中以我校物业管理专业整体教学改革方案为蓝本,由我校负责制定的建设部中等职业教育物业管理专业整体改革方案通过部里专家机构的评审,得到专家们的一致好评,目前已被指定为部颁教学指导文件。学校参与了物业管理、房地产经营与管理、建筑经济管理等专业教学计划、教学大纲的编写工作,而且是物业管理、房地产经营与管理专业教学文件的主要起草单位。学校近年来承担主编(参编)、主审部颁统编及其他各类统编教材30多本,这些教材正在全国范围内使用,同时还有6本部颁统编教材由我校教师主编,目前正在编写过程中。学校建设有性能高、安全性好、扩展性强、主干光纤带宽为1000兆,10M/100M交换到桌面的校园网络系统,该系统校内信息点达1544个,投入教学使用的电脑有1447台。全校所有的课室都配置了先进的多媒体教学平台,实现了学校管理、教学网络化和信息化。校园网络的性能及教育信息化水平均居广州市属职业学校的先进水平。建设有满足各专业教学需要,设备先进、实用的实训基地。目前校内实训基地建设有6幢独立的实训楼,包括6大实训中心,分别是:物业设备管理实训中心、建筑装饰实训中心、建筑工程实训中心、建筑智能化技术实训中心、电子信息技术实训中心、旅游商贸实训中心、电梯安装与维修实训中心、物业管理实训中心、房地产经营管理实训中心。实训基地建筑面积达22300平方米,实训工位达3600多个。其中物业管理专业和电梯安装与维修专业的实训基地居省中职学校的先进水平并为同行专家所称道,目前学校教学设备总值近3000万元。
学校积极稳妥地深化内部管理体制的改革,先后开展了非教学一线工作人员的竞岗和年级长、中层干部校内竞争上岗等一系列人事制度改革,开广州市属中专之先河;学校的后勤管理也全面实行社会化、精细化管理。学校通过深化内部管理体制改革,促使全体教师职工的观念得到了转变,工作积极性得到了有效的调动,教育资源得到了更加合理的配置,工作效率和质量得到了较大的提高,收到了显著的效果。


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