杭州市 — 精选内容汇总

以下整理了关于杭州市的精选文章，供参考。

1. 杭州市建兰中学

　　一所学校，一个家园，一生责任，一世幸福

　　创建于1995年的杭州市建兰中学是一个有着良好学习环境的地方。就像一种扎根于沃土上的幽幽香草，滋长蔓延，积淀了深厚的文化底蕴;风风雨雨，形成了独特的传统风格;摸爬滚打，创造了一个个人间奇话。她，渊博而实力雄厚;她，年轻而活力四射。“面向全体学生，促进学生发展”是她的办学宗旨，“轻负高质”是她的办学理念。在宗旨和理念的指导下，一步一个台阶，实力建兰、活力建兰、人文建兰，一所极具办学特色的国有民办中学在激烈的办学竞争中迅速发展壮大。

　　如今在家长和社会的强烈要求下，学校又办了6个住宿班，同时托管了原开元中学，成立了建兰分校。建兰从一所国有民办中学发展壮大为一个名校教育集团。

　　在这儿生活的孩子们是幸福的。这里共有52个班级，2600多名学生，学校以充满人性化的管理，积极营造有利于孩子成长的各种环境，构建有利于培养孩子创新素质的教学方法。合理化的教学设计，多层性的课程设计，多元化的成果展示，使在建兰的孩子始终处于最佳的学习状态，从而获得更多的学习乐趣。在这里，每个孩子都会拥有成功的机会。

　　在这儿生活的老师们是幸福的。这里共有193名的教职工，学校处处“以人为本”，关心爱护每一位老师，建立有效的培养机制，提供各种成材的机会，在建兰这块土地上，老师们团结一致，上好每一节课，教好每一个学生，搞好每一次活动，抓住每一次机会，努力为提高建兰的品质而奋斗。

　　幸福是什么?幸福是孩子们脸上灿烂的笑容，幸福是老师们内心满满的自信……

　　幸福在哪里?幸福就在---

　　轻负高质　求知乐园

　　建兰中学是一所国有民办中学，在竞争日益激烈的社会形势下，以“轻负高质，促进学校可持续发展”为办学特色，赢得了社会家长的认可。学得轻松，学得高效，这看似矛盾的现象在我校达到了统一。

　　轻负高质，学校有规章制度保障，如《建兰中学关于“提高教学效率，保证教学质量”的规定》、《建兰中学自修课管理制定》、《建兰中学关于放学清场规定》等，使学生在校时间有合理的保证，并有足够的自主学习时间。建兰的学生，初一初二节假日不补课，初三也严格按照上级部门的有关规定补课。我们相信只有给学生更多的自主学习时间，独立思考时间，学生才能学得轻松、学得高效。

　　此外，学校又有一系列制度如课堂教学日常规范制度、听课制度、进修培训制度、低职高聘制度等来管理与培养教师，保证“高质”的教师队伍，保证“高质量”的课堂教学。为了保证“轻负高质”的科学性、有效性，学校开展一系列教育教学科学研究，做到每一个备课组有课题研究，以此带动并加强教育科研的实效性，促进“轻负高质”的落实，如语文阅读课题《初中语文自主阅读教学模式的实践与研究》等。

　　学校还启动“校本”计划，实现“轻负高质”。拥有校本教材，如语文组的《建兰中学课外阅读欣赏文本》，体育组的《竹竿球》、《快乐的垫上运动》、《花式健美操》、《趣味投掷》四套校本教材;拥有校本作业，包括语文、数学、外语、社会、思政等学科，分上、下册等;拥有校本课程，如语文“皇城根”文化课程资源的开发与实施、英语“视听说”课程等。

　　实力活力　人才济济

　　学校重视教师队伍的建设，坚持“师德”教育与“专业化”培训为主题的师资队伍建设，经过几年的努力，学校逐渐形成了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的现代化教师队伍。教科研方面，国家、省、市、区及校五级课题全面铺开。教师市级以上论文获奖仅2006一年就达56人次，教改科研在建兰中学已巍然成风。课堂教学方面，拥有名牌、资深教师几十余名，一批年富力强的年轻的市、区学科带头人已脱颖而出，学校现有高级教师40余名，优质课市级以上一等奖获得者及市教坛新秀各有25名左右。近三年学校先后有80余位教师获得市级以上的荣誉称号，众多教师在市、区教育论文、课间制作、教学优质课等评比中获奖，建兰正用数据证明着自己的实力。

　　学校以“以课题促科研，以科研促教学”，促进学校教育水平的不断提高和发展。语文组的“明、实、效、趣”，数学组的“构建开放的课堂”，外语组的“参与性学习”以及自然科学组的“建设和谐的课堂”，综合组的“建设生活化课堂”都形成了自己的教育特色。

　　建兰充满着活力。年轻人是建兰的希望，年轻教师是学校长远发展的强劲动力。学校教师平均年龄32岁。35岁以下的年轻教师占总教师的85%。“预备役教师”、“行政助理制”、“低职高聘制”等一系列制度的实施，成为学校发展的生力军。干劲、激情，收获、荣誉。这是建兰中学年轻精神的生动写照。

　　建兰学子，一路争辉

　　建兰的今天离不开建兰的学生。在建兰轻负高质的学习使广大学生学会了学习，获得了成功。每年，我们都有一批学生获得建兰的金兰奖、银兰奖。在历届全国初中数学、自然科学竞赛中，建兰学子屡次捧回团体金奖、银奖;建兰中学每年重高录取率名列杭州市前矛。文体人才，更是群星灿烂，获各级竞赛奖项近百人次。英语周、文学社、舞蹈队、器乐队等活动，让更多的学生有了展示自己的舞台。

　　近四年来，建兰中学在中考中表现不俗，上三所省级重高（二中、杭高、学军）占在校人数的33%～36%，上优质高中线占在校总人数的75%～82%，学科竞赛中，建兰学子也屡捧奖杯，全国初中数学竞赛、全国“华罗庚金杯”少年数学邀请塞、浙江省初中自然学科竞赛、全国初中应用物理知识竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）中我们都有杭州市中为数不多的一等奖。

　　新的校区　品牌依旧

　　近年来，学校着力打造品牌，逐步形成了坚持“以人为本”，提倡“轻负高质、促进学生可

2. 杭州市外国语学校

　　杭州外国语学校，创建于1964年，是浙江省教育厅直属的省一级重点中学，浙江省第一批重点特色学校，教育部认定的享有20%保送生资格的全国13所著名外语学校之一。

　　六十年代初，为适应我国各项事业迅速发展、国际交往日益扩大的形势需要，周恩来总理和陈毅外长决定创办外国语学校，以培养高级的外语人才。1963年，上海、北京、天津、南京等八所外国语学校成立。浙江省教育厅受教育部的委托，负责在杭州筹办杭州外国语学校。

　　1964年，小学部创立，附设于浙江幼儿师范学校校园内，中学部附设于原杭大附中（现学军中学）校园内。1966年两部合并，落址于浙江幼儿师范学校原址。杭外历经四十年的风雨，经过新老杭外人的不懈努力，杭外的办学实绩得到了上级领导和社会各界的普遍肯定。

　　多年以来，杭外以“为祖国而学习，为未来作准备”为校训，秉承“以人为本”的办学理念，形成了自己鲜明的办学特色。在教学上，“外语特长，文理兼长”，提高学生以“创新能力”为核心的综合素质，营造“自主创新”的校园文化氛围，培养“合作共享”的现代意识，修习“宽容大气”的良好心态，形成了独特的教育教学模式。在这方沃土上成长起来的杭人，是承继传统精髓的知识人，是具备公民意识的现代人，是具有国际视野的中国人。

　　办学四十年来，杭外培养出一批双一批文理兼优、精通外语、具有很强适应能力与发展潜力的优秀毕业生，如今正活跃在各行各业的前台。在学校历届毕业生中有近30人在中华人民共和国外部工作，有的已经成为中国驻外大使，有的成为外交部的主要翻译。

　　近二十年来，杭外是全国各重点大学在浙江省招收保送学生的主要基地之一。每年有50%左右的高三毕业生被保送和提前录取进入名牌大学。仅2003年毕业的自主创新实验班，就有1/4的学生被北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、北京外国语大学、北京外交学院、上海外国语大学等重点大学提前录取。在高考中，学校亦屡创佳绩。自1986年以来，学校学生多次获得浙江省高考第一名的好成绩。

　　杭外学子在各类竞赛中均有突出表现。大批学生进入全国各类学科竞赛前列：自1994年以来，该校学生在全国高中数学联赛等各类各级数学知识竞赛中有近50人次获一等奖;在全国中学生物理竞赛等各类各级物理知识竞赛中共有40多人次获一等奖;在全国中学生生物学联赛等各类各级生物知识竞赛中有近12人次获一等奖;在全国中学生奥林匹克化学竞赛等各类各级化学知识竞赛中有近15人次获一等奖;在全国青少年计算机奥林匹克竞赛等各类各级信息学竞赛蝇共有17人次获一等奖;该校学生还曾获得省首届中学生电视辩论赛冠军，省中学生英语电视辩论赛冠、亚军;在全国中学生英文写作大赛、中央电视台“希望之星”英语风采大赛等各类各级英语竞赛中获一等奖18人次;在新概念作文大赛等各类全国作文大赛中有近50人次获奖，其中一等奖5人次……历年来还有相当数量的杭外毕业生以“托福”、“雅思”及综合测试的高分进入哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、普林斯顿大学、约翰·霍普金斯大学、宾州大学、耶鲁大学、密歇根大学、麻省理工学院、诺丁汉大学、圣·安德鲁斯大学等世界一流大学。

　　2004年，学校开设了少数语种课程，标志着杭外多语种教学的起步。2004年与浙江大学合作，开办了“浙江大学少数语种实验班”。

　　2005年，杭州外国语学校模拟联合国社团作为浙江省第一个中学生模联组织，成立了。至今，杭外模联相继派队参加了在北京大学举行的全国中学生模联会议和在外交学院举行的全国大中学生模联会议，并分别获得了最佳风采奖和最佳立场文件奖。同时，2008年，杭外模联在参加北京大学全国中学生模拟联合国大会之后，获得了代表中国参加于2008年中旬举行的美国纽约模联的权利。

　　“模拟联合国（Model United Nations）”活动起源于美国，具有50多年的历史。在该活动中，青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解人类所面临的共同问题，思考自身可以发挥的作用。

　　杭州外国语学校模拟联合国社团作为浙江省第一个中学生模联组织，今年相继派队参加了在北京大学举行的全国中学生模联会议和在外交学院举行的全国大中学生模联会议，并分别获得了最佳风采奖和最佳立场文件奖。

　　2008年，为了配合浙江省教育国际化战略的实施，扩大我省国际化人才培养的规模，省教育国际交流协会在剑桥大学国际考试委员会的大力支持下推出国际高中课程项目。经省教育厅批准，杭州外国语学校在省教育国际交流协会“国际高中课程项目”的框架内率先推出“剑桥国际高中实验班”。学生通过在杭外两年或三年的学习，通过剑桥大学国际考试委员会全球统一考试后，根据成绩，可直接入读美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡和香港等全世界所有英语授课的大学，包括哈佛、普林斯顿、耶鲁、剑桥、牛津等世界顶级大学。

　　近二十年来，勇于进取和开拓的杭外人，在致力于创建国内一流学校的同时，将目光投向了世界。本着“拓宽学业生和教师的国际视野，培养丰富的国际交流能力，增强对各民族文化了解”的目的，积极开拓国际间的交流和协作，努力与国际教育接轨。学业校常年聘有外籍教师专职任教。自1985年以来，有来自美、澳、英、加等国的外籍教师共计78人，在该校任教半年或一年;杭外与英国嘉德中学、澳大利亚那拉邦达学院、德国纽芬堡中学等学校建立了长期的师生互访与交流联系;每年也有许多国家和地区的师生访问团和考察团来该校访问交流，如美国、澳大利亚、英国、加拿大、德国、韩国、日本、新加坡以及非洲国家等;每年该校均派出师生考察团赴美、英、加等国家访问交流，至今该校也已经

3. 杭州市西湖区精锐教育文二路校区

精锐教育简介

精锐教育（OneSmart International Education Group Ltd.），美国纽交所上市的大型高端多元化教育集团，由哈佛北大精英创立。秉持“学习力成就未来”的使命，致力于提升4~18岁学生的学习力（包括学习动力、学习能力及学习毅力），打造快乐高效的第三课堂。旗下拥有精锐 · 个性化、精锐 · 至慧学堂、精锐 · 国际教育、小小地球STEM英语等多个高端学科及素质教育品牌，以及巨人网校、UUabc、精锐教育 | 佳学慧等在线教育品牌。

创始人是学霸界的网红——“学霸张”，总结自己在哈佛北大的学霸经验，创新性地将“哈佛案例教学法”融入基础教育，并提出学习力概念，遵循“以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动”的学习力原则，通过个性化教学并结合最新科技手段，提升学生学习力，助力成就精英未来。

融合东西方教育优势

中方 > 教授

教授系统知识
培养行为习惯

西方 > 启发

注重思维能力的培养
鼓励自主思考和创新

John B. King, Jr. 小约翰·B·金博士美国教育部部长2016年一行赴精锐教育访问交流，深入了解中国个性化教育,作为考察中唯一一家教育培训机构，精锐教育创新的教育理念、先进的教学方法、优质的教学产品和服务等，充分体现了精锐教育在个性化教育领域的探索和创新，为美方全面了解中国基础教育提供了第一手资料。

精锐创新的教育理念

学习力
学习动力、学习能力、学习毅力三者有机结合，相辅相成又循环推进，正是这个过程，产生了源源不断的学习正能量。 
学习力是人一生持续
成功的最重要最核心的竞争力。

精锐创新的教育理念
打造快乐高效的第三课堂

精锐教育四项基本原则
以学为主、以教为辅、主动学习、趣味互动

哈佛案例教学法
抛弃传统满堂灌的教学法，通过学生课前对案例的主动学习和课堂 互动，教师扮演“导演”的角色，让孩子成为学习的“主角”从而 充分激发学习动力和思考能力，提升学生的思维活力与创造力，培 养与人沟通及分享的综合素质。

精锐的产品革命

精锐的平台革命

• 精锐教育APP

• 公益性质H5

• 跨平台内容产品

精锐的平台革命

• 中国教育学会由教育部主管成立于1979年已有近40年历史

• 拥有54个分支机构,196个单位会员,上万名个人会员

• 教育界具有权威性及广泛影响力的教育学术组织

2017年11月18日-19日，中国教育学会第三十次学术年会在上海隆重举办，以“公平·优质·多样——面向未来的中国基础教育”为主题，由中国教育学会主办、精锐教育独家承办。来自教育部、联合国教科文组织亚太局、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市教育委员会的相关领导，以及来自全国各地的教育工作者近2000人参加会议，探讨新时代中国教育特别是基础教育发展的新特征和新使命。

上海市教育发展基金会精锐教育奖学金

2010年6月 捐资100万设立“上海市教育发展基金会精锐教育奖学金”

2013年8月 推动成立深圳市精锐教育基金会，成为中国首家拥有公益基金会的教育机构

2014年1月 荣获上海市教育发展基金会成立20周年“捐资助教突出贡献奖”

迄今为止 累计向上海市教育发展基金会捐赠 540余万 元

精锐教育还在华东师范大学、上海师范大学设立“上海市教育发展基金会精锐教育奖学金”，用以资助品学兼优的师范类学生，引导他们毕业后从事教育工作。

2013年，与北京大学教育学院于北京大学正式签署战略合作协议, 联袂打造快乐高效的第三课堂。双方发挥各自优势，结合精锐教育在多年教学过程中积累的经验辅以北京大学教育学院的深厚理论基础，强强联手，共同促进中国中小学生的学习动力、学习能力和学习毅力三大能力的提升。

2016年11月 , 华师大基础教育改革与发展研究所与精锐开展科研合作，并成立教师专业发展基地这是高等学府、权威学术机构与专业教育培训机构通力合作的里程碑，也是理论与实践结合，促进整个教育行业积极发展的一次重大合作。

荣誉殿堂

• 腾讯网“2018年度公信力教育品牌”

  新浪网 “2018品牌影响力教育集团”

  新华网“2018年度影响力教育集团”

• 网易教育“2016年具综合实力教育集团”

  腾讯“回响中国”2016年家长信赖教辅品牌”

  新浪教育“2016年新浪全国优秀教研团队”

• 新浪教育“2015年具影响力教育集团”

  搜狐教育“2015年优秀学科辅导机构”

  中国公益节“2014年度最佳责任品牌奖”

  新浪教育“2014年度具投资价值连锁

  4. 杭州市第十三中学（杭州师范学院附中）

  　　杭州市十三中教育集团本校位于教工路155号。杭州市十三中教育集团前身为创办于1969年的杭州市第十三中学，即杭州师范学院附中，系省一级重点中学。2004年4月成立为教育集团，是兼容公办和民办两种办学体制的全日制初级中学教育实体。集团下辖国有公办的杭州第十三中学、丰潭中学和民办的公益中学三所学校，现拥有初中教学班81个、学生3600余人、教职员工273人，有杭城初中教育的"航空母舰"之称。

  　　集团总占地面积110亩，下属三所学校的办学均有一定独立性，有自己独立校舍、独立配套硬件设施及固定的师资队伍，校园环境幽雅，现代化教育教学设施完备，已达到一类重点中学配备标准。

  　　杭州丰潭中学坐落于丰潭路古荡小区内，创办于1996年9月，原系杭州市教委所设的古荡配套中学，自办学起，学校就一直依托当时的省级重点中学--杭师大附中（现为杭州十三中教育集团）的办学力量，资源共享。

  　　杭州民办公益中学成立于1995年5月，现为浙江省优秀特色民办学校，2004年8月学校喜迁新校舍。总体办学思路是让学校成为"学生获得发展、教师获得发展、家长获得希望"的乐园，最终教会学生"学做人、学知识"。办学十年来，规模不断扩大，办学声誉得到了社会各界广泛赞许。2005学年开始，公益中学面向建德市招收了首届"公益班"，用挚爱的双手架起了实现教育优质化和公平化的坚实桥梁!

  　　集团师资力量雄厚，在200多名专任教师中，本科及以上学历占93%。其中有特级教师2名，全国优秀教师1名，省名师培养人选3名，省教坛新秀1名，市学科带头人20余名，市教坛新秀20余名，区级名师80余人，中高级教师占80%以上。

  　　集团是浙江省首批行为规范达标学校、首批省文明学校、首批省校本教研示范学校、省现代教育技术实验学校、省绿色学校、省对外交流理事单位，杭州市对外开放学校、市文明学校、市文明单位等。在迄今已举行的三次杭州市"百万家长评学校"活动中均荣获"最满意学校"称号。

  　　集团努力构建"团结、和谐、宽容、大气"的校园文化，在这样一种和谐的氛围中，集团全体师生都获得了充分发展，教师们在业内茁壮成长，学生们在各级各类竞赛和活动中载誉而归。 　　杭州市十三中教育集团（总校）成立于2004年4月，是兼容公办和民办两种办学体制的全日制初级中学教育实体。集团总部位于浙江省杭州市西湖区教工路155号，这里是传统的文教区，老杭大、杭师院、电子工学院、杭商院、丝绸工学院、科技学院、财经学院等高校林立。这里也是集团内办学规模最大的校区--杭州市第十三中学所在地，现有40个班，共计1889个学生。从这里出发，到文二路西湖区法院旁，是教育集团另一所现代化的可寄宿的民办学校--杭州公益中学，现有24个班，共计999个学生。越过文三街，到丰潭路，是教育集团的新秀--丰潭中学，现有26个班，共计959个学生。三所学校像三颗珍珠，撒在美丽的西湖区，书写着杭州教育史上的佳话。杭州师范大学校长叶高翔教授把十三中教育集团称做"一个出色的少年培养基地"。

  　　2000年之前，当时的杭十三中（杭师院附属中学）是一所省一级重点中学，以高中办学为主。2000年初高中分离后，成立了杭州市十三中教育集团，是杭州最早的集团化办学学校之一。如今，杭州市十三中教育集团真正可以称得上是杭城的教育航母。统计数据显示，杭城的前8所一级重点中学每年录取的新生中，9-10人中就有一个是来自十三中教育集团的。据不完全统计，在2003、2004、2005、2006四届毕业学生中，就有25位同学就读于北京大学，12位同学就读于清华大学，15位同学就读于香港大学;浙江大学、复旦大学、南京大学、香港中文大学、中国人民大学等高校则有更多十三中毕业的学子在就读;中科院、欧美东瀛也留下了十三中莘莘学子的身影;各行各业也有不少做出卓越贡献的十三中优秀校友。

  　　现在，杭州市十三中教育集团是浙江省首批行为规范达标学校、首批省文明学校、首批省校本教研示范学校、省现代教育技术实验学校、省绿色学校、省对外交流理事单位，杭州市对外开放学校、市文明学校、市文明单位、"最满意学校"等。教育集团开放办学，以社团活动带动的学生艺术、体育、科技成就令人瞩目。尤其是棒球运动，已是集团的一个体育特色项目，几年来球队先后到俄罗斯、日本等国家参加国际少年棒球比赛。集团的学生综合实践中心开设了陶艺、工艺、金工、模型等多个课程，最近又新建了现代化的射击场以供特长学生训练。教育集团师资力量雄厚，在250余名专任教师中，特级教师3名，省、市级名师、学科带头人50余名，区级名师、学科带头人80余人。中高级教师占70%以上。作为教育集团杰出的教师代表，现任教民办公益中学的吴筠林老师还因为她的爱心、耐心、包容心，被《杭州日报》等媒体称为"小草妈妈"，成为杭城最受欢迎的教师。教育集团的教师在各级各类的教育、教学、科研等各项比赛中均取得了优异的成绩，2002年至2009年集团在全国、省、市及区级以上课题有54项，其中全国级1项，省级5项，市级10项。教师论著、论文（成果）出版、获奖、发表情况也非常喜人。教师队伍建设取得巨大成绩。

  
  

  5. 杭州市开元中学

  建兰教育集团开元中学坐落于栖园弄1号，临钱塘江畔，大气开阔；居钱江新城，现代壮观。校园占地30亩，环境幽雅，绿化面积高达48 %，教学设施一流。目前在校班级34个，在校学生1600人，是上城区校园面积最大、学生人数最多、教学质量最高的初级公办中学。 　　开元中学由著名教育家蔡元培、黄炎培、谢雪等老前辈于1912年创办，是一所具有百年悠久历史和深厚文化底蕴的知名老校。2007年，在上城区教育局民办反哺公办、集团办学等一系列举措扶持下，他被杭州市建兰中学接管，成为建兰教育集团下的一个校区。自建兰接管以来，学校领导班子直接调任管理，全面贯彻营建"绿色时空"，培养"健康生命"的办学理念，开元中学获得了健康自由快速发展。 　　学校以"融合、提高、发展"作为校区建设目标，打造校园"和"文化。为此，细化落实管理制度，推行一系列行之有效的管理措施，如年级一体化管理、备课组统一备课、成立校本教研发展战略小组、实施教学质量监管制等。于此同时，开展小班化教学实践，开设丰富多彩的选修课程，努力走出特色之路。 　　通过三年努力，开园校区声名鹊起，在近三年区教学质量检测活动中，各年级所有学科各项指标均列公办之首。在今年的杭州市后三分 　　一学业抽测和中考中，开元中学都以优异的成绩获得同行和百姓的广泛赞誉。
  杭州市开元中学是由著名教育家蔡元培、黄炎培、谢雪等爱国人士于1912年创办的杭州市历史悠久、文化底蕴深厚的知名老校之一。1912年，校名为浙江女子实业学校，1913年改名为浙江私立女子实业学校，1916年改名为浙江私立甲种女子实业学校，1931年改名为浙江私立女子职业学校，1946年为浙江私立女子商科家事职业学校，1947年为浙江私立女子商科职业学校，1950年为浙江私立女子职业学校，1951年为浙江私立初级商业技术学校，1953年为浙江私立开元初级中学，1956年为浙江公立开元初级中学，1958年为杭州第三初级中学，1964年为杭州开元初级中学，1968年为杭州安源中学，1969为杭州电子管"五·七"学校， 1978为杭州市开元中学。建校以来，开元中学的全体师生始终牢记"崇实耐劳"的校训，以"办社会满意的学校，创家长放心的班级"为载体，以质量为核心、以发展为目标、以服务为宗旨、以改革为动力，以"海模、空模、车模"为特色，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，形成了"团结奋进、求实创新"的校风、"敬业爱岗、诲人不倦"的教风和"文明向上、学而不厌"的学风。 2003年6月，学校参加了上城区教育局负责的《敬廉崇洁启蒙教育》的课题研究，编写的全国第一本"廉洁教育进校园"的课外读物，通过学科渗透、班队活动、社区实践、课外阅读等途径，对学生进行以责任、正义、廉洁、节俭、公平、诚信为核心价值观的"敬廉崇洁启蒙教育"。学校以廉政文化为载体、廉洁教育为抓手、党员责任制为落脚点的做法，为"廉洁教育进校园"的试点工作提供了可操作的经验，使学校在"廉洁教育进校园"方面的研究与实践走在全国的前列。2005年4月12日，教育部在学校召开全国现场展示会，受到了全国各省市领导、专家的一致好评。2005年7月2日，当时的中共中央政治局常委、中纪委书记吴官正同志等中央领导在省委书记习近平、省长吕祖善和市长孙忠焕的陪同下专程来我校考察"廉洁教育进校园"的情况，对学校开展敬廉崇洁启蒙教育给予充分肯定。中央电视台《新闻联播》、《中国教育电视台》、《浙江电视台》、《杭州电视台》、《人民日报》、《浙江日报》、《杭州日报》、《反腐败导刊》、《清风窗》杂志以及各省市的廉政网站上也都作了相关报道。 2003年10月开元中学迁入临近钱江三桥的新校园。学校位于近江家园，占地面积33.3亩，绿化率达48%；拥有设施先进的体育馆、多媒体教室、电脑教室、多功能教室、250米跑道的操场以及音乐、美术、自然、科技等专用教室，每个教室都配备了多媒体教学设施和闭路电视，办学条件在杭州市同类学校中堪称一流，率先成为杭城基础教育均衡化、优质化的初级中学。 2007年7月，开元中学被建兰中学接管，成为建兰教育集团的一个校区，在"融合、大气、创新、发展"的精神引领下，在"轻负高质"办学理念的切实贯彻下，开元中学努力打造校园"和"文化，推行一系列有效的管理措施，成立校本教研学科发展小组，注重教师专业成长。目前，学校拥有一支高素质、勤探索的师资队伍。现有教工75人，其中高级教师11人，省市区教学能手近20人。学校通过走出去、请进来的方式，营造教学研究的氛围，使开元中学获得了健康、自由、快速地发展。学校继获得"杭州市先进学校"、"杭州市行为规范达标学校"、"杭州市先进基层党组织"等称号后，在2008年、2009年、2010年的"百万家长评学校"的活动中，满意率均超99%，成为杭州市"家长满意的学校"。为打造钱江新城教育高地，上城区教育局将斥资千余万，整体改建开元中学，使之无论在硬件还是软件上都能与钱江新城CBD的高品位相匹配。现任校长戴爱萍。党支部书记周素颖。教导主任曾君。