哈尔滨 — 精选内容汇总
以下整理了关于哈尔滨的精选文章,供参考。
1. 哈尔滨工程大学
哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔��北国冰城哈尔滨市。学校隶属于国防科学技术工业委员会,是一所具有光荣历史传统的全国重点大学,是国家“211工程”首批重点建设和设有研究生院的高校,是我国“三海一核”(船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用)领域重要的人才培养和科学研究基地。 学校前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)。1970年,在“哈军工”原址,以海军工程系全建制及其它各系(部)部分干部教师为基础,组建哈尔滨船舶工程学院,1994年更名为哈尔滨工程大学。1978年,学校被国务院确定为全国重点大学;1982年,被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权的单位;1996年,进入国家“211工程”首批重点建设高校行列;2002年,被教育部批准设立研究生院。学校现隶属于国防科工委,并由国防科工委、教育部、黑龙江省人民政府与中国人民解放军海军四方共建。 学校占地面积121万平方米,建筑面积73.6万平方米。校园建筑中西合璧,飞檐碧瓦,气势恢宏。现设有船舶工程学院、建筑工程学院、动力与能源工程学院、自动化学院、水声工程学院、计算机科学与技术学院、机电工程学院、信息与通信工程学院、经济管理学院、材料科学与化学工程学院、理学院、人文社会科学学院、核科学与技术学院、国际合作教育学院、继续教育学院等15个学院,以及外语系、工程训练中心、体育军事训练部等3个教学系部、中心;设有船大工程技术设计研究院、深海工程技术研究中心、核动力仿真研究中心等40多个研究机构;建有各类专业和基础实验室126个,其中国家级重点实验室2个,国家电工电子教学基地1个,国家电工电子实验教学示范中心1个,省部级重点实验室11个。 在半个多世纪的历程中,学校形成了“三海一核”领域主体学科特色鲜明、相关学科整体配套、专业结构布局合理的学科专业体系。现有本科专业50个(其中3个未招生),硕士学位授权点93个,博士学位授权点25个,博士后科研流动站11个,博士后科研工作站1个,学科专业涉及7个学科门类和37个一级学科。船舶与海洋工程,轮机工程,水声工程,船舶与海洋结构物设计制造,导航、制导与控制5个学科为国家重点学科,核能科学与工程、轮机工程、固体力学等7个学科为国防重点学科,船舶与海洋工程流体力学、特辅装置系统、信号与信息处理等28个学科为省部级重点学科,船舶与海洋工程、热能与动力工程、核工程与核技术3个专业为国防重点专业,自动化等8个专业为黑龙江省重点专业。 学校现有教职工2,943人,其中专任教师1,559人,教授337人、副教授389人。教师中有中国工程院院士3人,双聘院士3人,国务院学科评议组成员2人,长江学者奖励计划讲座教授2人,全国优秀教师、模范教师11人,入选省部级以上各类人才工程60多人,博士生导师267人,享受政府特殊津贴专家129人。现有各类在校生25,188人,其中本科生14,742人,硕士研究生4,808人,博士研究生1,259人;另有继续教育学生3,029人。学校被教育部、解放军总政治部列入“21世纪人才强军计划”,成为海军在东北地区唯一选拔培养后备军官的依托学校,现有海军国防生近600人。 学校秉承“哈军工”的光荣传统,发扬“忠诚、坚韧、团结、创新”的校风,始终把为国防建设和国民经济发展培养“可靠顶用”之才作为学校的根本任务,以学生成长成才为核心,大力实施高质量的本科教育和研究生教育,不断深化教育教学改革,人才培养质量不断提高。我校学生在不同专业和层次的学科专业竞赛中都取得了优异成绩,近3年,在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、亚太及全国大学生机器人电视大赛、美国国际大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类国际国内赛事中,获得国际、国家级奖近百项;大学生社会实践活动连续15年受到中宣部、教育部、团中央联合表彰;学校被团中央、全国青联授予“中国青年科技创新行动示范基地”称号,被教育部批准为“国家大学生文化素质教育基地”。高素质的毕业生受到各行各业的普遍欢迎,毕业生一次就业率连续多年保持在95%以上,多次被评为国防科工委、黑龙江省毕业生就业工作先进集体。 我校历来有重视科研工作的传统,不仅以国内第一艘实验潜艇、第一艘水翼艇、第一台舰载计算机、第一套条带测深仪等数十项填补国内空白的重大科研成果著称,而且还以双工型潜器、气垫船、梯度声速仪等成果摘取过世界第一的桂冠。已逐步成为我国舰船科学技术基础和应用研究的主力军之一、海军先进技术装备研制的重点单位之一,是我国发展海洋高技术的一支重要依托力量。学校参与了各类民用船舶的高技术研发工作,在船舶与海洋工程的许多研究领域中保持着很强的技术储备,水下机器人、船舶减摇、组合导航、水声定位、核动力仿真等技术居国内领先或国际先进地位。“十五”以来,学校坚持“强化基础、开拓创新、扩军强民、跨越发展”的指导方针,以国家现代化建设和国防重大战略需求为导向,不断凝炼高端科学研究方向,努力提高重大科技创新能力,承担重大科技攻关、“973计划”、“863计划”、国防预研和型号项目等1,884项,获国家和省部级奖励68项。学校科研产品质量管理通过ISO9000质量体系认证,是国内高校首家通过“双认证”的大学。2006年科技经费超过3.6亿元,位居全国重点高校前列。学校是全国43所创办“国家大学科技园”的高校之一,校办科技产业蓬勃发展。 学校重视国际交流与合作,近年来与美、英、德、俄、日、韩、澳等20多个国家的100多所大学和科研机构建立了合作关系,先后与美国加州伯克利分校、韩国金乌国立技术大学、俄罗斯远东国立技术大学、日本东京电气大学、澳大利亚悉尼大学、英国格拉斯哥大学等十几所大学开展本科生、硕士、博士等多层次的联合办学。现有国际合作教育项目本科学生375人。学校通过国家公派、学校委派、国外单位资助、联合培养等多种形式和途径,有计划地选派大批优秀教师和学生到国外进修、讲学和科研合作,促进了学术水平的提高。 建校以来,学校为国
2. 哈尔滨北方森林动物园 
哈尔滨北方森林动物园位于黑龙江省黄金旅游线哈牡公路46公里处。公园占地面积558公顷,是国内占地面积最大的森林动物园。园区生态环境优良,植被丰富,森林覆盖率达95.8%以上,园林与自然景观浑然一体,是天然“大氧吧”。
北方森林动物园里展出的世界珍稀雪虎、白狮、长颈鹿、火烈鸟等150余种2000余只(头)动物,一定会让你惊叹这里动物种群的庞大。欢乐大巡游、动物演出、百鸟归巢大型鸟类放飞演出、鹦鹉体育学校等早以风靡全国的动物演出会让您一饱眼福。
现代典雅的动物展馆,新颖独特的“无障碍”散放方式,无限地拉近了游客与动物的距离。惊险刺激的飞天环车、太空漫步、旋转木马等游乐项目,无不让你感受动物与大自然融合在一起的和谐与感动。北方森林动物园是远离城市的世外桃源,是舒畅身心的理想环境,在这座大山环抱的动物王国里,人与动物将共享大自然的美好。
园区场馆
猛禽园:猛禽生态笼占地面积约2280m2,笼内展出了金雕、秃鹫、猫头鹰、等大型猛禽以及蓑羽鹤,丹顶鹤等珍贵的鹤类。笼里建有假山,仿真生态环境为猛禽提供自然的生活区域。
鸟语林:鸟语林占地面积约8000m2 ,是在原自然地势基础上罩一张高30m的外网,鸟语林里是完全真实的自然森林环境,这里展出丹顶鹤、白鹤、东方白鹳、蓑羽鹤、孔雀等鸟类20余种500余只鸟类。
大型动物表演馆:大型动物表演馆占地面积4000m2,可同时容纳1400人观看表演,在这里可以观赏到享誉全国的数十种动物的精彩演出。
中型猛兽馆:中型猛兽馆占地面积约4050m2,展出了非洲猎豹、美洲豹、豺、猞猁等7种数十只中型猛兽。
野猪林:野猪林避风棚建筑面积278m2,散放区占地面积5000 m2,展出了60余只野猪。
狼散放区:狼散放区占地面积6000m2,饲养着全国动物园中最大的狼种群,散放区顺山势而建,给狼群一个仿生态的生活空间,游客可以行走在廊桥上俯瞰狼群的生活状态。
熊山、标本馆:熊山馆舍建筑面积838m2,散放区占地面积1000m2,展出了黑熊、棕熊等多个品种10余只熊类。根据熊的独居性特点,散放区被隔离网划分为三个区域,另建有适合熊类生存的生态环境。
动物宝贝园:动物宝贝园占地15000 m2,展出了一些性格温顺的小动物黄羊、矮马、梅花鹿等及动物幼崽,在这里游人可以与小动物近距离接触,是小朋友们的乐园。
狮虎馆及散放区:狮虎散放区占地面积40000m2,分为7个散放区、24个内圈、14个外圈,展出了白狮、非洲狮、白(雪)虎、东北虎、猎豹等数十只动物。散放区有独特的展览参观方式,依据山形地势修建的800米蜿蜒曲折的全封闭的廊桥,给游人一种全新的参观体验,在这里可以充分体验生态环境中的动物的生存方式,又有一种亲近自然的感受。
熊猫馆、两栖爬行馆:熊猫馆建筑面积549 m2,展出了小熊猫、涣熊等10余只动物,外围运动场占地面积1000 m2,建有假山、滑梯、遮阳棚等为动物模拟野外生活环境。
猴山:猴山馆舍建筑面积493m2,运动场面积1000 m2,展出了60余只猕猴。馆内外均设有假山、瀑布、晒架、滑梯、秋千等供猕猴玩耍。
游禽湖、天鹅湖、荷花湖:天鹅湖紧邻游禽湖,这里有雁类30多只、鸭类200多只。在这个非常适合它们生活的湖泊地带,自由地生活。
金丝猴馆:金丝猴馆占地893 m2,这里展出了国家一级保护动物动物金丝猴,和短尾猴。馆舍内设有运动器械、秋千、爬梯、栖架等12处,为动物提供良好的生态环境。
灵长馆:灵长馆馆� ��建筑面积1067 m2,外笼舍占地面积2000m2,展出了黑猩猩、阿拉伯狒狒、绿狒狒、环尾狐猴、松鼠猴、悬猴等10余种数十只灵长类动物。
河马馆:河马馆占地面积692m2,里面展出了一只来自非洲的河马,馆舍建有内水池三处,外水池三处,上下水设施齐备,日供水、换水可达150吨,排污200吨,保证河马用水需要。
大象馆:馆舍占地1091.76 m2,外运动场占地2000 m2,采用隔离沟及绿篱的隔离方式,方便游人参观游览。里面展出了一只非洲象。
动物繁育基地:动物繁育基地占地面2835 m2,担负着北方森林动物园鸟类繁育的重任,很多珍稀动物都在这里通过人工繁殖得以延续后代。
火烈鸟馆:火烈鸟馆占地494 m2,是北方森林动物园最具特色的现代化馆舍之一,依托山体建造,红黄两色为建筑的主色调,与绿色的森林环境相协调,馆舍外设置有露天水池、雾式喷泉、假山、水塘,并栽有多种植物,为火烈鸟提供良好的生态环境,也满足了火烈鸟亲水的生活习性,这里展出一群美丽的古巴火烈鸟。
水禽湖及水禽馆:水禽馆占地面积631 m2,里面展出了斑头鸭、鸿雁、针尾鸭、秋沙鸭、鹈鹕、鸳鸯等数十种近百只水禽,外围湖面20000 m2,广阔的湖面为水禽提供了更大的运动空间,满足了水禽的亲水习性。
犀牛馆:犀牛馆馆舍建筑面积594 m2,里面展出了三只来自南非的白犀牛,外围运动场占地面积1500 m2,建有两个水池,为犀牛提供亲水生活环境。
百鸟归巢大型鸟类放飞、岩羊区:岩羊区避风棚建筑面积200m2,散放区占地3000m2,这里展出了着岩羊、盘羊、黄羊、青羊等会攀岩的羊。开凿了一座供动物攀爬的岩壁,游客可以走进岩壁区观看动物们在岩壁上攀爬跳跃的场景。
非洲动物馆:非洲动物馆占地面积2100 m2,馆舍所处位置避风,光照充足,散放区面积20000m2,这里生活着一群来自非洲的角马。
长颈鹿馆:长颈鹿馆占地面积2208 m2,馆舍高度11.7 m,馆
3. 哈尔滨医科大学
哈尔滨医科大学始建于1926年,由原哈尔滨医科大学(其前身为我国医学先驱伍连德博士建立的哈尔滨医学专门学校)和原兴山(现鹤岗市)中国医科大学第一、二分校(其前身为中国共产党于1931年在江西瑞金建立的中国工农红军卫生学校)合并组建而成,在悠久的历史发展进程中,继承并发扬了光荣的传统。 学校历经80余年的发展建设,传承了伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神,发扬了中国工农红军卫校“政治坚定、技术优良”的光荣传统,秉承“木直中绳、博学载医”的校训,综合实力不断增强,形成了相当的发展规模和鲜明的办学特色,已经跻身于全国高等医学院校前列,是黑龙江省重点建设的“211工程”院校。学校设有基础医学院、公共卫生学院、卫生管理学院、药学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、生物信息科学与技术学院、人文社会科学学院、口腔医学院、护理学院、麻醉学系、体育学部、第一至第五临床医学院(即附属医院)、大庆校区等附属单位。中国疾病预防控制中心地方病控制中心、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家新药临床试验研究中心、卫生部俄语培训中心、中国医学科学院黑龙江分院、黑龙江省医学科学院等设在校内。 全校教职工10101人,其中专业技术人员8917人;专业技术人员中正高级职称人员981人,副高级职称人员1697人。有中国工程院院士2人,获南丁格尔奖1人,国务院学科评议组成员3人,国家级教学名师2人,有国家“长江学者”特聘教授、省“龙江学者”特聘教授16人,享受国务院政府特殊津贴119人,留学归国人员700余人。获中国高校青年教师奖、国家杰出青年科学基金、教育部“高等学校骨干教师资助计划”优秀骨干教师和骨干教师、国家百千万人才工程第一、二层次人选、吴阶平医学研究奖、何梁何利科技进步奖、保罗杨森药学研究奖、霍英东青年教师基金和青年教师奖、全国留学归国先进个人等国家及省的各种资助和奖励百余人次。学校为国家教育部首批试办七年制高等医学教育的院校之一,同南开大学、哈尔滨工业大学联合培养七年制学生。与国外3所院校开展联合办学。校本部普通高等教育设:基础医学(含七年制)、临床医学(含六年制俄语医学专业、六年制日语医学专业)、口腔医学、护理学、麻醉学、药学、预防医学、医学影像学、公共事业管理、法学、生物技术、生物信息学、临床药学。学校本部在校生为13553人,其中:博士生627人,硕士生3082人,本科生为6053人,留学生为72人;成人本科生为1940人,成人专科生为1779人。学校拥有一级学科博士学位授权点4个(基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物学)、二级学科博士学位授权点41个、硕士学位授权点49个;博士后科研流动站5个、博士后科研工作站2个;拥有国家和省级重点学科(群)32个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,部省级重点实验室9个,省普通高校重点实验室11个。十五”以来,学校分别获得教育部七年制高等医学教育教学评估、国家自然科学基金委理科基础科学研究和教学人才培养基地评估、教育部本科教学工作水平评估等优秀成绩,学校的办学水平与质量得到广泛赞誉。我校作为国内首家医学院校参加了全球医学教育认证试点性评估,36项办学指标全部达到世界医学教育联合会(WFME)医学教育全球标准的基本要求,其中25项指标达到高质量标准要求,人才培养质量得到了国外专家肯定。 “十五”以来,获国家教学成果一等奖1项、二等奖5项;获省教学成果一等奖22项、二等奖65项;获国家精品课程10门、省级精品课程14门;获国家优秀教学团队1个、省优秀教学团队3个、省研究生导师优秀团队3个;获国家特色专业4个、省级特色专业6个;获国家教学实验示范中心2个;获得国家优秀博士论文1篇。“十五”以来,获国家自然科学二等奖3项、国家科技进步二等奖3项、部省级科研成果奖278项;主持国家“973”项目、“863”项目、国家“十一五”科技支撑计划、国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目及国家自然科学基金资助项目313项。我校专家、学者在国际、国家级学术团体中兼任主任委员、副主任委员、副理事长、常务理事、常务委员的专家就已达132个职位,其中有65人在多个国际、国家级学术团体中兼任副主任委员、副理事长以上职务。担任国际、国家级杂志编委以上职务的专家226人,其中担任总编 3人、副主编 15人、常务编委16人。 学校五所临床医学院(附属医院)中三所为全国“百佳医院”。编制床位8820张,年终实际开放床位9383张,年平均开放床位数8372张,年门诊量3,189,715人次,年出院总人数285,103人次,门诊收治与临床确诊符合率达99.95%。另有四所非直接隶属的临床医学院,有床位3000余张。临床医疗工作在致力于人民健康的同时,科学研究开展医疗新技术。同种异体劈裂脾移植、心脏移植、双手移植、单前臂移植等领域和大肠癌、白血病的临床治疗等在国内有较大影响。 中国人类基因组计划、实体瘤的细胞遗传学研究、系列性脾保留性手术的基础与临床研究、同种原位心脏移植的实验和临床应用研究、抗心律失常药物作用最佳靶点的研究、大骨节病病因学研究等研究领域取得突破性进展。主办《中国地方病学杂志》、《国际遗传学杂志》、《国际免疫学杂志》等6种专业期刊。先后同美国、日本、加拿大、澳大利亚、俄罗斯等15个国家的40余所院校和研究机构建立了友好合作关系。学校连续四次被评为全国高等院校思想政治工作先进集体,七次参加全国高校党建工作会议并提供经验材料。 学校注重校园环境与校园文化建设。校园环境优雅,绿树成荫,红柱碧瓦间高楼耸立,仿古与现代风格交相辉映;节约型校园、关爱型校园、文化型校园建设成为广大师生的共识。 学校领导集体带领全校教职工团结一心,坚持以高水平的医学本科教育为基础,以学科建设为根本,优先发展研究生教育和长学制医学教育的办学思想。突出办学特色、推动科学发展、服务龙江建设。落实高教强省规划,推动高水平大学建设,为实现国内一流、国际有影响的医科大学而努力奋斗。
4. 哈尔滨工业大学(威海)
哈尔滨工业大学(威海)是有着85年发展历史的全国著名重点高校哈尔滨工业大学的三大校区之一,是借改革开放机遇跨区域办学,乘改革春风与地方共建的教育创新成果。学校创建于1985年,前身为哈尔滨工业大学威海分校。1996年,经国家教委批准,哈尔滨工业大学汽车工程学院从哈尔滨搬迁至威海,与威海分校合并。2002年,学校正式更名为哈尔滨工业大学(威海)。 哈尔滨工业大学(威海)坐落于胶东半岛美丽的海滨城市��威海。这里风光秀美,四季分明,交通便利,经济繁荣,是最适合人类居住和创业的地方。哈尔滨工业大学(威海)校园依山傍海,环境幽雅,集生态化、艺术化于一体,现代化设施齐全,占地156公顷,现有建筑面积38.3万平方米,是一所充满生机活力的花园式大学,是理想的治学之所。进入新世纪以来,哈尔滨工业大学(威海)开始了自己的跨越式发展,各方面工作取得了喜人的成绩。作为“大哈工大”格局中的重要组成部分,学校秉承哈尔滨工业大学的优良传统和精神,在办学理念、学科建设、人才培养等方面体现了哈工大特色。学校坚持以工为主、理工管文相结合的多科性学科特点,现有工学、理学、经济学、管理学、文学等五个学科门类,共计32个专业。形成了研究生与本科生,普通教育与成人教育以及留学生教育相结合的多层次多种形式的教育体系。目前学校普通全日制在校生近万人。 学校设有汽车工程学院、信息科学与工程学院、人文与管理学院、计算机科学与技术学院、外国语学院、海洋学院、材料科学与工程学院、软件学院、数学系、光电科学系、体育教学部、艺术教学部等12个院(系、部);成人教育学院(远程教育学院)、语言培训中心等教学机构;建立近百个现代高水平的实验室和工程技术中心,拥有众多高档次教学科研仪器设备;建有国际微电子研究中心、企业智能计算研究中心、山东省汽车零部件研发中心、检测与控制研究中心、嵌入式系统研究院、能源与环境研究所、智能多媒体研究所、汽车工程研究所、信息工程研究所、自动化研究所、计算机应用技术研究所、先进材料制备与成形研究所、复合材料工程研究所、管理营销咨询研究所、复杂系统控制与仿真研究所、交通工程研究所等36个科研机构。 学校充分依托哈尔滨工业大学的学科优势和人才资源,有一批学识渊博、经验丰富的老专家和年富力强的中青年教师从哈尔滨来到威海校区干事创业,他们和从国内外引进的其他高水平学者一起活跃在教学科研第一线,形成了一支锐意进取、业务精良、老中青结合梯队合理的师资队伍。学校现有教职工600余人,专职教师500余人,已有和在读硕士、博士学位的教师占80%,个别学院师资中的80%具有海外留学经历。 哈尔滨工业大学(威海)秉承了哈尔滨工业大学“规格严格、功夫到家”的严谨治学风范,重视学生基础知识的掌握、创新能力的培养和综合素质的提高,形成了优良的校风和学风。学生的数学、外语、计算机能力普遍较强,考取重点高校研究生录取率连年稳定在30%以上。学校遵循“以人为本”的管理理念,探索学生“创新教育”、“自我教育”的途径,取得了优良成绩。学生在“‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛”、“中国大学生汽车知识大赛”、“全国大学生机械设计大赛”、‘CCTV杯’全国英语演讲大赛”等多次活动中连连获奖,显示了哈工大(威海)学子的实力。毕业生倍受用人单位青睐,目前,有万余名毕业生正在祖国大地各条战线上,以自己的奋斗精神和优异成绩展现着哈尔滨工业大学学子的风采。 目前,根据“立足山东,服务国防,面向区域经济主战场”的科研工作方向,哈工大(威海)学科特色已见雏形,从民用到国防各有千秋;新一代学科带头人和学术骨干脱颖而出,学术梯队逐渐形成,科研水平明显提高,在汽车技术、电子对抗、集成电路、对等网络等领域取得重大突破,填补了国内空白。近年在国内外核心以上期刊发表高水平学术论文600多篇,其中有200余篇被SCI、EI、ISTP检索收录。学校充分利用地处沿海开放地区的优势,加强产学研合作,积极与企业进行科技协作,为地方的经济建设和文化建设做出了贡献。 哈尔滨工业大学(威海)坚持对外开放,重视学术和文化技术交流,现已与美国、德国、加拿大、日本、韩国等国家和地区的院校建立了校际合作和交流关系。 2004年6月,哈尔滨工业大学(威海)召开了具有重要历史意义的第四次党代会,确定了威海校区与哈尔滨工业大学一起创建世界一流大学的发展目标,为学校的发展进一步指明了方向。同年12月,学校学籍顺利从黑龙江省教育厅转移到山东省教育厅,实现了学籍属地化管理,进一步理顺了办学体制,为学校的发展注入了新的活力。学校将加快建设步伐,适度发展规模,努力提升内涵,注重凝练特色,保持协调高速可持续发展,在进一步提高本科办学质量的同时,大力发展研究生教育,努力培养高层次、高素质人才。 哈尔滨工业大学(威海)将紧紧跟随哈尔滨工业大学的发展步伐,努力探索,不断进取,齐心协力,奋勇拼搏,为创建世界一流大学的远大目标而努力奋斗!
5. 哈尔滨学天教育 哈尔滨学天教育,哈尔滨学天教育怎么样?,哈尔滨学天教育好不好?,哈尔滨学天教育如何?,哈尔滨学天教育好吗?,
,哈尔滨学天教育简介
导读哈尔滨学天教育主营建工类执业资格考前辅导,包括建造师、造价工程师、BIM等项目培训。通过线上培训和及线下面授相结合的O2O教学模式,大大的提高了学员的学习兴趣和考试。
哈尔滨学天教育
学校介绍:1
学天教育专业的特色课程,严谨的教学态度,真诚的教学服务,快速且高效的帮助了超过3251名学员,合作企业17家,包含大型国企、建筑一级企业等。
我们以一切为了学员通过考试的服务宗旨,致力于打造真正的职业教育一站式体系,逐步在陕西市场中树立了良好的品牌形象,成为广大学员高度认可和信赖的考培基地。
为了培养高素质高质量技术人才,专门组建了十二人的教学团队。助教团队中包含了经验丰富的检测人员、维保人员、设计人员、灭火人员、消防管理人员等人员组成。
为了提高学校教学质量,我校有一级注册消防工程师8人,高级消防设施操作员3人,中级2人,外聘兼职讲师4人;作为师资和助教团队的培训师,对师资力量和主要团队进行了岗前培训。
学天教育以专业的师资团队、科学化的课程安排和严谨专业的客服体系为学员提供专业、便捷、科学的教育培训服务。其线上线下相结合的O2O教学模式,解决了学员时间、地域等方面的限制,从而满足不同基础、不同情况的学员,为学员即时学习提供便捷途径。学天教育成立之初立足于建工行业,在职业资格、岗位技能、企业内训等方面提供专业服务。目前经过十年发展,学天教育已经在已有的成熟培训项目体系基础上,逐步向技能培训、管理培训、企业升级咨询、K12教育等板块迈进,致力于打造普惠、便捷、高质量的优质教育平台。
目前学天教育和众多行业、明星讲师签订长期合作协议,形成了专业级*讲师团队。团队中的讲师多参加过命题或阅卷工作,这在一定程度上能够更好地指导学员把握考试重难点,考试命题方向;同时学天教育也建立起一支超百人的全职学霸教研团队,其成员毕业于国内外相关专业重点高校,多拥有大型企业项目实操经历,且都通过了相关执业资格考试,熟知考试规范及命题方向与重难点,在教学中理论与实践并重去讲解和拆分,给学员带来更加清晰、直观的学习体验,深受学员认可和好评。
学天教育从创立之初就十分重视师资队伍的建设,也始终认为拥有优秀的讲师是一切的前提。经过十年发展,学天将讲师评价制度逐步完善,从学员角度出发,听取一线学员建议,真正做到了师资的有序更新和质量*,并始终保持新鲜血液的注入。
学天教育在组建讲师团队的同时,专职教研团队也逐步组建完善。其成员多为重点院校相关专业毕业,在各自领域的执业资格考试中成绩优异。教研团队老师负责课程和备考资料的输出,同时跟踪学员学习状态解答疑惑,让学员能够学会学习是学天教研团队的目标。


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