长沙市相关资讯汇总

长沙市 — 精选内容汇总

以下整理了关于长沙市的精选文章，供参考。

1. 长沙市宁乡县黄材镇黄材中学

一、基本情况 1、发展概况：黄材中学始建于1912年，校址划船塘，历经95年风雨沧桑，校址几度搬迁，2001年合并原核工业部七一六矿子弟学校并由姜公庙迁于现址，2004年合并原沙坪中学，2006年合并原月山中学、崔坪中学，招生区域迅速扩大。学校座落于横雷公路北侧，黄材镇松华村内，交通畅达，基础设施完善。黄材水库，炭河里青铜文化遗址，千佛洞景区三面环绕，民风淳朴，文化底蕴深厚，校园内布局精巧，整洁优雅，古木参天，是学生温馨的家园，求知的乐园。2、领导班子配备情况：总职数7人，全为男性，平均年龄41岁，100%中共党员。职称结构：中高2人，中一5人。学历结构：本科4人，专科3人。普通话水平：二乙5人，三甲1人，免试1人。计算机水平：高级2个，初级4人，免试1人。教龄均在15年以上，业绩较为突出，班子成员团结协作，分工明确，廉洁自律，务实乐业。3、教师配备情况：总职数48人，其中男职工数31人（65%），女职工17人（35%）。年龄结构：35岁以下24人（50%）35-45岁16人（33%），45岁以10人（17%），平均年龄37.1岁。职称结构：中高2人（4%），中一29人（50%），中二15人（31%），其他2人（5%）.学历结构：本科22人（46%），专科22人（46%），其他4人（8%）.普通话水平：二甲3人，二乙25人，三甲17人，免试5人。计算机水平：高级8人，初级36人，免试4人。科目配备：语文11人，数学9人，英语5人，物理3人，化学2人，生物1 人，地理1人，历史3人，思想品德3人，科技1人，计算机1人，音乐1人，美术1人，体育3人，心理健康1人，工友2人，毕业于18个不同师范院校或培训机构，专业基本对口。4、学生及班级情况：全校学生总数859人，其中男生483人，女生376人，编为15个教学班，其中六年级4个班，菜250人，七年级4个班，共242人，八年级3个班，共180人，九年级4个班，共187人，全校共有住宿生316人，分布于黄材镇内17个行政村。5、学校规模：校园总占地面积23468.5平方米，生均占地25.1平方米校舍面积5955.95平方米，生均建筑面积6.37平方米，学生住宿楼建筑面积1327平方米，生均4.2平方米，教工住宿楼3579平方米，师均74平方米，成套率100%，运动场面积2500平方米，规划中的运动场为250米环形跑道，6×100米直跑道。校园绿化面积2500平方米，教学区绿化率40%，硬化率95%.6、管理理念：追求文化管理的最高境界，主动优质服务，形成正义、和谐、民主、科学的管理生态。教学理念：快乐教学，培养良好的学习习惯。教育理念：培养健全健康人格，养成良好生活习惯。服务理念：主动优质服务，持续协调发展。大力倡导：关爱后进生是我们最大的美德，教育后进生是我们最大的职责，转化后进生是我们的最大成功。办学思想：以法治校，以质立校，以德兴校，以研强校。校风：崇尚文明，张扬个性。教风：爱生如子，爱职如命，爱校如家。学风：乐学、善思、勤练、笃行。校训：勤、真、博、雅。办学目标：每一个学生都健康成长，每一个老师都和谐发展，让学校成为师生互动共生的精神家园。培养目标：自尊、自信、自律、自强。发展规划：（1）近期：走出质量低谷，重塑学校形象（放心校）；（2）中期：确保县内领先，初步形成特色（满意校）；（3）远期：实现老牌名校的全面复兴，学生成材，老师成功，学校成名（示范校）。7、学生成果：2004年度团体奖：车模航模赛市团体一等奖。中学生男子篮球赛第七名。2005年度团体奖：中学生文艺汇演片区赛二等奖中学生篮球赛片区赛一等奖2006年度团体奖：中学生文艺汇演片区赛一等奖中学生田径运动会县第九名中学生篮球赛片区赛一等奖2007年度团体奖：县运动会县第十名县中学生篮球赛片区赛第一名8、学校荣誉：2004年：学校少先队被评为四星级红旗大队。2005年：学校被定为湖南省首家经典诵读示范学校。2006年：学校成为县文学协会理事成员 。德育经验在县德育工作会典型发言。学校教育教学管理被宁乡电视台、宁乡日报、当代商报教育专刊多次多版报道。学校经典诵读经验在全国经验交流会上典型发言，并成为经典诵读与人格培养研究课题组成员。2007年：学校被认定为宁乡规范化初级中学。德育课题《农村生活化责任心教育研究》被县教研室批准实施。中考一次性合格率为96.6%，升省示范性重点高中32人，县一类特长生认定21人，进入全县先进行列。⊙

2. 长沙市三汊矶小学

湘水滔滔向北流，城墙高高颂古今。美丽的山水洲城之北，泱泱古北津城遗址内，矗立着一所历史悠久的全日制完全小学——岳麓区三汊矶小学。学校办学历史悠久，办学理念先进，办学特色鲜明。
学校始建于上世纪50年代初期，历经几十年的发展与变迁，特别是近两年来，在上级领导和部门以及周边单位的大力关心和支持下，学校办学条件不断得到改善，校容校貌焕然一新。
一、 美丽的校园 快乐的源泉
银光闪闪的校名、方便快捷的拉伸式电动门和孩子们彬彬有礼的问候，带你走进美丽的校园。进入校园，映入眼帘的便是宽阔平坦的操场，操场南侧是生动活泼、富有童趣的校园文化墙，这是孩子们放飞梦想的伊甸园。操场西侧暗红色的50米直行跑道和生机盎然的年级种植区，是美丽校园又一道亮丽的风景线。与文化墙互相辉映的是雄伟的三层教学楼。教学楼内窗明几净，间间教室实现了班班通，装上了直饮式饮水机，配备了升降式课桌椅。各功能室使用分明，整洁有序，孩子们或在电脑室用芯架起学习的桥梁；或在美术室里，描绘美好的明天；或在音乐的殿堂里歌唱快乐的童年；或在科学的海洋里幸福的遨游；或在知识的乐园里不断汲取；或在自己的阵地里尽情发挥、用心耕耘。
二、 先进的理念 鲜明的特色
学校办学理念先进，办学特色鲜明。学校坚持以培养合格的社会小公民为己任，遵循“全员育人，发展特长 加强素质 强化质量”的办学理念，坚持三个面向，全面实施素质教育，着力培养学生的综合素质和适应社会生活能力。
近年来，学校狠抓教育教学改革，教育教学质量不断提高，先后培养出了一批又一批优秀学生。
同时，学校特别重视德育教育工作，充分认识到德育教育是一门系统工程，只有充分发挥少先队组织和活动作用，才能使德育工作深入持久地开展下去。
学校成立了德育教育工作组织网络机构，由年轻、实干而具有丰富工作经验的刘艳娜老师担任大队辅导员，还有一支爱生敬业的中队辅导员队伍和校外辅导员队伍，经常组织召开辅导员工作会议和培训，建立健全各项少先队工作制度，有力地提升了辅导员队伍和素质，并保障了活动的开展和实施。
阵地建设是少先队的又一块沃土。大队室里，摆放整齐有序的号鼓，生动活泼的队报，面面鲜艳的队旗……是队员们温暖的家；新颖美观的中队队报、童趣盎然的中队队角，主题鲜明的宣传橱窗是队员们发挥才智的窗口；红领巾广播站、绿色风校园电视台，是队员们自主采编、自主耕耘的领地；号鼓队铿锵有力的鼓点、嘹亮的小号吹响队员前进的号角。
三、丰富的活动 腾飞的翅膀
丰富多彩的活动又为队员们的成长插上了腾飞的翅膀。
每周的升旗仪式上，精彩而又生动的国旗下讲话是队员们每周的第一道精神大餐。每天的课间，操场上、走廊里、教室里，都有飘动的红领巾在执勤，身旁是快乐锻炼的身影，耳畔是文明动听的欢声笑语。
每年的三月“学雷锋”日，队员们总会走上街头，义务清除白色垃圾，为净化我们身边的环境出一份力。植树节的日子，队员们总会用心种下一棵棵小树苗，并一起种下希望的种子。每年的“六一”、“十一三”，是队员们自己的节日，队员们总会自编自演，为自己献上节日的欢歌。假日里，雏鹰小队总会来到社区， 在社区的广场上，花坛边，孤寡老人家，留下他们的身影。
常规活动坚持不懈，学校特色活动精彩纷呈。
学校经常鼓励队员走入社区，走进商场，开展各种社会实践小调查，环保日记、环保小报评比、环保论文比赛、环保小标语征集、环保主题队会等系列活动的深入开展，有力地提升了师生环保意识，同时也广泛地影响了周边社区居民，使居民的环保意识不断增强，学校开展的“生物百项”获全国第五届中小学生生物和环境科学实践二等奖，学校被评为长沙市绿色学校和岳麓区绿色学校，师生的环保论文多次获各级奖励。
阳光校园，快乐成长。学校紧扣岳麓区健康生活守则和精神，根据学校实际，因地制宜开展了系列活动。“童心迎奥运 星光耀五环”系列活动便是其中的一个亮点。开学典礼上的师生同印“奥运五环”，

3. 长沙市宁乡县涌泉山初级中学

涌泉山中学座落在喻家坳乡金家山，学校创办于1940年，现有10个教学班，在校学生500人，教职工28人。67年来，一代又一代的涌中人躬耕杏林，教泽绵长。历经风雨的洗礼后，地处偏远山村的涌泉山中学虽条件艰苦，规模不大，但全体师生齐心协力，奋力拼搏，学校处处英姿勃发。在办学条件上求改善近几年来，在“规范为绳、服务为源、质量为本”的办学思想的指导下，学校千方百计筹集资金，办学条件不断改善，办学水平不断提高。校内教学楼、宿舍楼、综合实验楼、食堂、礼堂、田径场布局合理、融为一体。在队伍建设上下功夫在整个学校管理工作中，涌泉山中学始终坚持以人为本，把领导干部和教师这两支队伍建设作为重中之重，紧抓不放。干部队伍的建设，重点在勤政廉洁上下功夫。从校长到中层干部，坚持深入教学第一线；严格坚持工作制度、责任追究制度，坚持对干部德能勤绩进行全面考核；领导的工作置于教师的监督之下，一切工作公平公开。多措并举，铸就了一支责任心强、作风严谨、能力超强、纪律严明的干部队伍。由于各方面的原因，教师的流动很大，加强教师队伍建设显得尤为重要。教师队伍的建设，重点在提高素质上下功夫。通过加大师德师风教育力度、加强教师岗位培训、加快青年教师的培养、加大教师对外交流、外出学习、进修培训力度，教师素质全面提升。目前，学校28名在职教师中，本科以上学历占80%，中级教师15人，高级教师3人。在科学育人上见成效教育面对的是人，教育必须以育人为本。学校确定的德育目标是：以德育工作为首，努力提高德育工作的针对性和实效性，力争做到全员育人、全程育人、全方位育人。学校高度重视和谐校园的构建，通过用活动陶冶学生的情操，用心理解学生的情感，用爱营造独特的校园文化，培养学生健全的人格和完善的道德。学生在校尊师爱友，遵规守纪，勤奋好学，乐于进取，家长及社会各届反响好。在教学改革中求突破涌泉山中学从实际出发，以教学改革为突破口，提出“以教促研，以研兴教”的口号，大兴教育科研之风，鼓励广大教师在教中研，在研中教，以达到“教给学生一杯水，自己要有长流水”的时代要求。长期的探索实践中，学校总结出了一条富有特色的教改之路，就是：学习他人经验，向课堂要质量，向教研要效率。一分耕耘，一分收获。学校为各级各类学校输送了数以万计的优秀人才。特别是近几年来，像欧顺明、欧金明兄弟、欧灿辉、陈海强、蔡洪波、欧浪波等从涌泉山中学升入重点高中后考入清华、北大的，就达七人之多；2005年，有贺梦清、欧善达两位同学双双考取宁乡一中双语班，居全县农村中学之首；中考合格率，一年一个台阶，由全县50多名跃居全县前列。在优质服务上做文章 学校始终坚持一切工作为教学服务，领导为教师服务，教师为学生终身发展服务，自上而下不打折扣地树立“优质服务”的意识，人人争当优秀“服务员”。学生在校大小事情一律有求必应，有问必答。欧志辉校长指出：“我们追求的最大目标就是学生人人满意，家长个个放心”。在规范办学中出成果学校始终把“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”作为办学宗旨，并作出“对学生全体负责，为学生终身着想，让学生自主创造”的承诺，实施科学规范的管理，学校成功地铸就了师生实事求是的科学态度和勇于进取的创新精神，形成了“文明、博学、奉献、创新”的良好校风。岁月如梭织锦绣，光阴无价著华章。学校先后荣获县“少先队工作五星级红旗大队”、长沙市“少先队红旗大队”、连续三年“青少年科技活动先进单位”、连续六年乡“岗位目标管理先进单位”等称号。 67载风雨兼程，67年春华秋实。不断地探索，不懈地追求，铸就了团结协作、敢为人先、求真务实、改革创新的涌中精神。通向成功之路充满艰辛、充满荆棘，需要智者的智慧、勇者的开拓。征帆去棹千点远，无限春光扑面来。面对未来，涌泉山中学攀援不止，骐骥加鞭，为建成“社会倾心、家长放心、教师尽心、学生安心”的现代化、高质量的学校而拼搏！我们相信：栉风沐雨，桃李芬芳，涌泉山中学一定会硕果累累，再创新的辉煌！⊙

4. 长沙市八一路小学  八一桥头，清水塘畔，坐落着一所具有近六十年育人历史的教育精品屋——长沙市芙蓉区八一路小学。     学校占地面积2160平方米，建筑面积为2230平方米。学校现有12个教学班，600余名学生。学校虽小，但近年来在“团结务实，开拓进取”的领导班子带领下，全校师生奋发图强，与时俱进，各项工作都步入了先进行列。40名教师中，高级教师达21名，占64% ；具有大专以上学历的达21人，其中有大本学历的6人；50岁以下的教师全获得了计算机二级合格证和普通话合格证。     学校注重硬件设施建设，加大投资，建设了一个拥有一万余册图书的校园图书室，并带头使用电脑借阅图书，首批接受省、市达标验收，成为芙蓉区窗口示范单位.配备了50多台配置高档的电脑，摄像机和数码照相机，拥有多媒体教室、语音室、闭路电视系统，间间教室有电脑、大屏幕液晶电视、VCD，开设信息技术课程.实现了校园网、有线电视网、城域网、因特网四网一体.使通过网络方便的,快捷的获取大量教学信息成为可能.音乐教室配有钢琴和20多台高级电子琴，实验室水电到位。     学校以“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”为指导思想,围绕四优工程——人格工程,智慧工程,特色工程,创新工程.构建全面加特色的校园,培养全面加特长的学生.     开展课外活动是实施创新教育的突破口,学校的管理者敏锐的觉察到这一点.将游泳、国画、口琴、电子琴、篮球定为学校艺术特色.并在课堂内进行长期的,有指导性的教学辅导.此外进行双语教学,从三年级起开设英语课程,并较早地开展了“提高学生英语口语水平的研究”，每学期举行各种形式的英语竞赛，表演讲英语的氛围日益浓厚。本学期举行了一周的“艺体节”。一周中有校园合唱比赛，器乐比赛，航模比赛，小制作比赛，辩论赛，课本剧比赛，书法作品展览。在艺术节中，全部都是同学们自己的设计，自己的作品，在愉悦中陶冶了艺术的情操，受到了美的享受。学校为充分挖掘，培养，发展学生个性特长，把每周星期一下午的第二节课定为兴趣小组活动时间。有小记者班，国画班，舞蹈班，英语班，社会调查小组，手工制作小组，电脑组等等，都是根据学生的兴趣爱好而设计，由学生自由报名。特色特长教学取得了丰硕的成果，获市级以上奖80余人次，发表作品60余幅。学校在团体比赛中多次获奖，连续几年获长沙市体育达标先进单位，深受各界人士好评。     学校实施科研战略，坚持“以科研兴旺学校，以科研造就名师，以科研培育优生。”先后引入了国家级语文创新课题，省级现代教育技术课题，省级自然科学课题。积极开展多层次，多形式的研究活动。本学期面向全省进行“语文发展性评价”的开放鉴定会，得到了在场的专家教授一致肯定表扬。认为该实验从人的全面发展出发，以发展人的思维为核心，运用了科学的研究方法，探究了教学实践中的评价操作模式，对学生的思维品质，思维方法，思维习惯，学会学习都有提高。课题的研究也有效的提高了教师的素质。近几年中教师撰写的论文有200余篇获国家级，省级，市级奖励。有20余篇论文在省级教育刊物上发表，并有两节语文课获国家级一等奖。     学校还十分注重健全人格的塑造，强化在活动交际中，社会交往中培养学生文明礼貌，志向高远，乐观进取，诚实正直的人格，使学生具有对祖国，对社会，对父母的高度责任感和自强不息，坚忍不拔，经受得起挫折与磨难的良好心理素质。学校推出“爱心月”活动中有关心父母，关心同学，关爱残疾，关爱社区的系列项目。“环保周”，“自主日”，“自筹学费”等使学生真正从小“学会做人，学会生活，学会创造”。只要来过八小的人就会对“八小”学子的彬彬有礼，落落大方留下深刻的印象。     学校改革图存，以“质量求生存，以特色求发展”为办校方向，德育为首，素质为重，特色领先，科研兴校。为把学校建成一所精神文明的乐园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园而不懈努力。

5. 长沙市洞井中学

洞井中学地处省森林植物园东南角，环境优美，创建于1966年，已有40多年的历史。学校占地面积23440 m2，建筑面积10995m2，现有教学班20个，本期学生人数961人，在职教职工74人，其中高级教师10人，中级教师41人，平均年龄37.6岁，是一支爱岗敬业朝气蓬勃的队伍。
学校建有教学楼两栋，师生公寓楼一幢，教工宿舍一幢，多媒体教室、电脑室、教师电子备课室、理化生仪器室、实验室、图书室、电子阅览室、音乐室、美术室、工会活动室、法制活动室、心理咨询室、校园电视台一应俱全。
学校原来教学条件简陋， 校园面积狭小，校舍陈旧，不能适应现代素质教育的需要。2002年，雨花区委、区政府，洞井镇党委、政府对学校的发展进行了高标准、高起点的规划，从此，学校改造工程全面启动。短短几年，先后完成耗资200多万元的师生公寓楼和170多万元的食堂新建和38万元的两栋教学楼的改造（内外装修），20多万元的厕所改造工程，20多万元的自来水安装均已完成。现在的洞井中学大致分为三大块：大容量的教学楼二栋，内有大小办公室、教室及各种功能室共计52间；学生公寓楼及教工宿舍2栋；学校也十分重视体育设施的建设，铺设了4个水泥地面篮球场，装配4对价值近10万元的有机玻璃篮板，为我校体育传统项目——篮球的训练创造了优越的条件，并于2006年12月获得雨花区中学学生篮球赛男子组第二名，女子组第三名的好成绩；体育器材室、工会活动室大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升我校的体育教学水平。田径场、篮球场、乒乓球馆等体育活动场地齐全。在主体工程建设的同时，学校加强了配套工程的建设：路面的硬化全部完成；校园的绿化全部到位；学校的环境文化建设全面推进，如校园的宣传橱窗、楼道、办公室及教室的名人名言布置等。我校原有教学设备设施很落后，老师们的教学手段也比较单一。为此，洞井镇党委政府、雨花区教育局对我校各项设备的添置作了很大投入，仅现代信息这一块就先后投资达400多万元，使我校的现代教育技术设施达到省级先进水平。2002年投资20余万元，建设第一个学生计算机房，装配电脑30台。2003年，增添电脑20多台，更换电脑10台，兴建了第一间多媒体教室。2004年，全校20个班，班班配备了计算机及34寸大彩电，实现了“班班通”。2005年，新建一间有60台机的计算机房及简易多媒体教室，使我校成功创建为省级现代教育技术实验学校。现在学校拥有标准的学生网络机房2间；多媒体普通教室21间；多媒体阶梯教室1间，可同时容纳100多人学习；图书馆藏书39045册，人均42册。学校拥有高配置的理化生实验室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、校园电视台、校园智能广播系统以及分布在各办公室及电子备课室的液晶电脑，形成了集资源共享和教育教学管理于一体的备课办公网络。
学校始终坚持建设社会主义新农村，办农村寄宿制精品初中的办学目标，坚持“和谐发展，为学生终生幸福奠基”的办学理念，坚持内抓管理要效益，外塑形象创品牌，从严治校出质量，创建特色求发展。全面实施素质教育，努力深化教育改革。近年来，学校在区教育局和洞井镇党委政府的关怀和支持下，学校领导班子正视现状，迎难而上，按照长沙市示范性初中的要求，一手抓硬件建设，一手抓软件建设，按照《长沙市示范性普通初中评估细则》，逐项落实，常抓不懈。经过全校师生共同奋斗，我校办学条件得到改善，学风教风校风得到不断提升，教育教学质量一年一个台阶。2005年10月学校成功创建为长沙市现代教育技术实验学校；荣获2005年度“三个文明建设”先进单位；获得2005年度雨花区“资源建设先进单位”荣誉称号；2006年3月被评为长沙市文明单位；2006年5月“省两项教育督导评估”，我校作为必检单位，获得督导专家团的一致好评，为雨花区教育督导评估获得全省第一的好成绩作出了贡献，为雨花教育的发展奠定了坚实基础；2006年11月，荣获2006年度雨花区“教育教学质量优胜单位”荣誉称号；2006年12月学校成功创建为湖南省现代教育技术实验学校。