东莞市相关资讯汇总

东莞市 — 精选内容汇总

以下整理了关于东莞市的精选文章，供参考。

1. 东莞市万江拔蛟窝小学

　　东莞市万江区拔蛟窝小学是广东省一级学校。学校座落在107国道旁的拔蛟窝社区。她曾是清末钦点探花陈伯陶的启蒙母校，民国初期已具备新学堂的基础。1952年，办起了完全小学。1993年上半年，拔蛟窝村兴建新的教学大楼。新大楼于1995年10月落成并交付使用。学校结束了在祠堂、瓦面平房上课的历史。2004年，拔蛟窝社区再次投入巨资，建造功能齐全、配置合理的科学楼，200米环形塑胶跑道运动场和游泳培训中心。2004年5月，拔蛟窝小学被评为东莞市一级学校。

　　2004年9月，在创建省教育强镇中，拔蛟窝、莫屋、蚬涌、黄粘洲等四个社区的干部、群众达成了共识，实施联合办学，蚬涌小学、莫屋小学合并到拔蛟窝小学。2005年4月，学校完善了校园网络系统，教学设备设施得以完善，满足了教育教学活动的需要。2005年7月，拔蛟窝小学通过了省一级学校的评估验收，成为万江区唯一的广东省一级学校。

　　2008年，学校投入百多万元，为每间教室配置了多媒体投影设施，安装校园监控系统和校园广播电视台，进一步充实设备设施。学校的硬件设施日臻完善，各类功能室设施更为齐全。如今的校园，绿草如茵，环境清幽。学校现有占地面积35000平方米，绿化面积10000平方米，建筑面积约10000平方米。教学区、功能区、运动区、生活区分开，布局合理。学校有19个教学班，学生885多人，教职员工62人。教师中具有本科学历22人，占47.8%，大专学历23人，教师学历达标率达100%。教师中具有高级职称12人。

　　学校全面贯彻党的教育方针，秉承“一切为了孩子和谐发展”的办学理念和“管理科学化，育人质量化，办学特色化”的工作方针。重视提高教师的综合素养，着力打造一支师德高尚、业务较强、工作务实、爱生如子的优良教师群体。倡导“团结奉献、严谨、创优”的教风，培育“勤思、博学、开拓、创新”的学风，塑造“文明、勤奋、求实、进取”的校风。

　　学校致力于教育教学的研究，积极推进基础教育新课程的改革与实验，开展校本教研。《小学生写作教学评价激励机制的实践研究》列为东莞市教育科研立项课题，并向省申请立项。《创新写作教学模式，全面提高小学生写作能力》的课题研究成果荣获2007年广东省中小学教育创新成果奖二等奖。教师的论文《拥抱健康，快乐成长》首次刊登在《广东教育》教研版。学校积极开展经典诵读活动，已被教育部人文学科授予“中华经典诗文诵读实验学校”。

　　学校重视学生的个性发展，培养学生的个性特长。通过开展形式多样、丰富多彩的活动比赛，促进了学生整体素质的提高。学校教育教学质量稳步提高。师生中参加各种各类活动比赛取得可喜的成绩。多年来，学校先后被授予“东莞市园林式单位”、“东莞市绿色学校”、“东莞市无毒学校”、“贯彻学校体育卫生两个《条例》优秀学校”、“东莞市普教系统文明学校”、“东莞市少先队红旗大队”、“《广东教育》理事单位”。学校被广东省体育局、广东省教育厅授予“广东省学校体育场馆向社会开放试点学校”、“广东省青少年体育俱乐部”，被国家体育局、教育部授予“全国学校体育场所向社会开放试点学校”。

2. 东莞市大朗中学

　东莞市大朗中学是一所镇办完整中学。黉舍建立于1958年，1994年燕徙新校，2004年增建新服从楼，完美了校园收集、地理园、生物园等配套的设施设备，总投资超越五千万元。多年来，大朗中学沐浴着党的阳光，津润着群众的雨露，办学前提日臻完美，讲授质量逐年进步。黉舍占地109亩，总修建面积33148平方米，其软硬件扶植都是以省一级黉舍为标准停止的，分为讲授区、活动区和糊口区三大部分。全部校园布局公道、文明氛围稠密，环境幽雅，树木碧绿，绿草如茵，亭、台、楼、阁、池镶嵌此中，真乃读书胜地。讲授区内有71个大室和33个小室，此中38个课室全数建设多媒体讲授平台，校园网、尝试室、校园播送电台和各种多媒体讲授服从室包罗万象。别的还建有生物园和地理园各1个。活动区占地26666平方米，有五个篮球场，一个排球场，两个羽毛球场，一个400M标准田径场（内设一个标准足球场）。糊口区占地13333平方米，建有教工宿舍两栋，门生宿舍一栋（一楼为能容3000多人集会的大会堂）。2000年黉舍被评为东莞市“园林式单位”和“绿色黉舍”，2004年被评为东莞市“当代教诲技术尝试黉舍”，2005年12月8日顺利经由过程了东莞市一级黉舍评价组的评价验收,2006年被大朗平静为“文明东莞三有序”教诲实际活动树模黉舍。 　　黉舍现有42个讲授班，门生2100多人，教职工176人，此中有中学初级西席25人、中学一级西席88人。94年燕徙新校以来，黉舍全面贯彻德、智、体全面生长的教诲目标，不竭深化教诲鼎新，强化黉舍办理，从严从细从实治校，获得较为明显的成绩。95年中考名列全市首位，96年初中讲授质量获市二等奖，高考成绩更是令人奋发，持续10年在全市浅显乡村中学中首屈一指，此中94年名列全市浅显乡村中学首位，96年排名第二，被评为“市高考成绩优良单位”，遭到市委市当局的表扬嘉奖。2005年高考再次革新记录，超额完成教诲局下达的高考目标任务，考上本科多达30人，登科率为100％。中考成绩从2003年到2005年每一年均匀分比上年增加20多分，合格率超越50%。多年来高考上耳目数逐年增加，为国度高校运送了一多量得才兼备的门生，有的门生考上清华大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学等国度重点院校。门生插手天下、省、市构造的各学科知识比赛，均获得较好成绩，2003至2005年，我校个人奖项中，获国度级嘉奖2项，市级嘉奖15项，镇级嘉奖18项；我校师生小我奖项中，获国度级嘉奖129人次，省级嘉奖23人次，市级嘉奖178人次，镇级嘉奖194人次。多年来，我校荣获“市普法教诲先进单位”、“镇先进党支部”、“镇先进黉舍”、“镇文明单位”等名誉称呼。 　　40多年来，在镇党委、镇当局及下级教诲主管部分的精确带领和支撑下，大朗中学不竭完美办学设施、扩展办学范围、进步办学效益。目前，全部朗中人在年青而富有干劲的带领班子的带领下，对峙“以报酬本，全面生长，夯实根本，为国育才”的办学理念和“质量立校、鼎新活校、科研兴校、特性强校”的办学思路不负大朗群众的重托，尽力完成“用五年摆布的时候把大朗中学高中办成市优良高中，初中进入全市先停止列”的目标。

3. 东莞市莞城步步高小学

　　步步高小学的前身是罗沙小学，1953年创建。1989年，中心小学部分师生分流，与罗沙小学合并迁至现校址，更名为莞城步步高小学。21年的发展历程，今天，步步高小学已是一所拥有“广东省绿色学校、广东省群众体育先进单位、东莞市园林式单位、东莞市文化建设先进学校、东莞市科普特色学校、东莞市普教系统文明单位”等多项殊荣的东莞市一级学校。

　　步步高小学现有36个教学班，约1600名学生，校园占地面积达13144平方米，建筑面积达17022平方米。设备有多媒体电教室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、书画展览室、陶艺室、电脑室、电视台、网络室、科学探究室、师生阅览室、校史室等30多个功能室，还有标准的200米五跑道田径运动场、篮球场、室内标准游泳池。我们的校园会是一个环境幽雅、功能室齐全、设施设备先进、美丽而又现代的可爱校园。

　　“崇文尚雅，和谐发展”。我们以“崇文尚雅”之魂引领步步高小学全体师生把弘扬文化、做有文化之人，追求高雅，做有学养之人作为最高的理想，并为之奋斗不息!以和谐创造求真的校园文化以及安全的校园环境，使学校最终成为师生生活的家园、精神的乐园，成才的摇篮;以和谐培养出一种宽容的心态，宽广的胸怀，形成良好的学风、教风、校风，以和谐树立一种感恩的意识，以和谐拓宽文化视野，学会发现美、创造美，以“锐进致远”之志实现追求培育人、发展人的终极目标。

　　学校着力塑造富有文化风韵的学习园地，营造儒雅恬静的学习氛围，以书香来陶冶师生情操，以经典来熏陶师生品格，努力创建具有浓郁文化所息的、幸福快乐的家园。

　　我们构建师生体验成功、幸福成长的理念——为师生终身发展负责;我们营造师生体验成功、幸福成长的环境——校园人文化、校园数字化;我们创新师生体验成功、幸福成长的机制——教育科研;我们确保师生体验成功、幸福成长的质量——和谐管理;我们彰显师生体验成功、幸福成长的个性——发展特色。

　　书香致远，儒雅少年。步步高小学始终坚持以“打造高品位书香校园特色”作为发展目标，引领孩子与经典同行，与书香为伴，让孩子爱阅读、会阅读、习惯阅读、享受阅读、以阅读立身;让孩子在阅读中健全人格、成长心灵、丰富人生、和谐发展，以阅读立人。让每一个从步步高小学走出去的孩子都能充分展示“腹有诗书自华”的儒雅风范，展示中华民族传统文化的深厚底蕴和非凡魅力，同时在国际交往中表现出来的博学睿智、大所沉稳与淡定自信，绽放出积淀的美丽，成为儒雅大气、博学多才的现代小公民。

今天，步步高小学已是一所拥有“第一届全国文明校园，全国跳绳大课间示范学校，广东省文明校园，广东省德育示范学校，广东省美术欣赏特色教学与创作实验基地，广东省绿色学校、广东省群众体育先进单位、东莞市园林式单位、东莞市文化建设先进学校、东莞市科普特色学校、东莞市普教系统文明单位”等多项殊荣的东莞市一级学校\全国跳绳大课间示范学校、广东省德育示范学校、广东省美术欣赏特色教学与创作实验基地

4. 东莞市塘厦水霖学校

水霖学校是由塘厦镇民营企业家许水林先生筹资兴建集幼儿园、小学、初中、高中于一体的寄宿与走读相结合的全日制学校。学校现总投资1亿元，占地98亩，建筑面积63000平方米，于2003年9月开办，现有在校学生（幼儿）近5000人,教职员工400人。
 
　

校园内绿树成荫，绿草如茵，曲径亭台、鱼池喷泉、名人雕塑、植物园合理分布，环境优美宛如公园，为 师生提供了理想的工作、学习、栖息场所，2005年被授予“东莞市绿色学校”。

    学校按省一级学校的标准规划设计,现有教室92间,有理化生和劳动技术实验室、学生电脑室、语音室、电 子琴室、古筝室、书画室、体操室等各种功能室86间,公寓式学生宿舍3100平方米,教师住房120套,艺体楼 1幢，还建有天文观象台、校园电视台、校园网、闭路电视和监控系统、足球场、塑胶跑道等，功能齐备 、设备先进，2007年被授予“东莞市一级学校”，是目前塘厦镇投资最多、规模最大、设备最齐、档次最 高的民办窗口学校。2005年、2009年12月，水霖学校代表东莞市接受省教育强市督导验收组专家的视察， 是东莞市接受教育强市评估的两所民办窗口学校之一。

    水霖幼儿园更是学校的亮点,设有综合电教活动室、电子琴室、舞蹈室、 科学常识室、美工创作室、图书 室等功能室。另建有果园、游泳池、沙坑、宝宝种植园、动物角、大型游乐场等，幼儿的生活、 保健、 教育教学设施配套完善，被市教育局授牌为“东莞市一级幼儿园”。

    教育大计，教师为本。学校现有专业教师233人，其中中学高级教师4人，中学一级教师、小学高级教师31 人，曾获镇、县（市）、省级以上荣誉称号的教师（含学科带头人）达141人，占教师总数的71%。有各种特长 的音体美教师人，形成了一支师德高尚、业务精良、相对稳定的师资队伍，为学校教育教学质量的稳步提 高奠定基础，提供了可靠保证。

    水润桃李，桃欢李笑，霖泽芝兰，芝香兰芳。在屡次镇统一组织的教学质量抽查中，水霖学校成绩突出， 领先于同类学校，学校参加教育主管部门组织的文艺、体育、学科技能等各类活动，获奖达376人次，参 加政府部门及社会团体主持的竞赛活动获奖达516人次。是塘厦镇公民办学校中获奖最多的学校之一；水 霖幼儿园在质量检查中荣获一等奖。特色就是品牌，特色就是卓越，水霖学校视特色为生命，以特色求发 展，坚持办规范加特色学校、育合格加特长学生，大胆开辟第二课堂，学校的民乐团、歌舞团、文学社、 校园电视台、武�队、美�社、体操队、鼓号队、棋社、信息技术等三十二个兴趣活动小组活动开展有声 有色，各方面的人才渐露头角，在镇、市、省级活动中捷报频传，水霖学校的特色教育如含苞花蕾，欲开 灿烂之花。

    时代在发展、社会在进步，水霖人将不骄不躁、一如既往地朝着“创教育品牌、建南粤名校”的目标继续 奋勇前进。昨天说到、今天做到、明天更好，水霖的今天欣欣向荣，水霖的明天辉煌灿烂。
 

5. 东莞市玉兰中学 东莞市玉兰中学前身为东莞市第二中学,创建于1971年，由原来的人民小学改建而成，1982年10月搬迁到莞城，确立以“人文，育才，爱生”为核心的教育理念。1995年学校划归市教育局管理，成为市直属完全中学。2005年10月市政府对部分学校进行更名，莞城二中的候选名有【东莞市育才中学、东莞市第二中学、东莞市东纵纪念中学、东莞市玉兰中学、】市政府最终决定更名为东莞市玉兰中学，2005年12月被评为东莞市一级学校。　园占地面积190亩，建筑面积89071.5m2,现有初一到高三六个年级57个教学班3100多人，专任教师180人，其中具有中、高级职称的教师116人，研究生学历有8人，本科学历有64人，专任教师学历达标率为100%，骨干教师人数超过30%、曾获得市级以上优秀教师称号的有33人，是一支年轻化、专业化充满活力的教师队伍。校地处苍翠欲滴的旗峰山下，鲜花盛开的虎英公园旁，校内环境优美典雅，是莘莘学子读书的理想场所。校规划合理美观，硬件按省一级学校标准配备1.8亿元的设置，有六层连200多米体教学楼一幢，拥有72间教室，六层连体200多米科学实验楼一幢，设有各种功能室共计72 间；另有阶梯综合电教室4间，艺术楼一幢，室内体育馆一座，标准400m田径运动场和篮球、羽毛球、毽球、排球等各种运动场；大型图书馆一座，配有电子阅览室、学生阅览室、教师专用阅览室和资料室等。学校实行全寄宿制管理，有配套完善的师生宿舍、饭堂，学生在校生活较为舒适。校本着“创新办学模式，提升办学速率，努力实现学校更快，更高，更强的发展” 的宗旨，倡导 “以尊为先、海纳百川，厚德务实、促进发展”，推行“感恩育人”，大力实施“三导（教导、指导和疏导）为主要形式的教育，努力使学校形成“活泼、进取、有序”的良好校风；学校把“自主、进取、思考”的学习方式引入课堂，针对学生实际实行“分层管理，分级实施，分步提高，分类达标”的教学管理，使教育教学效果显著提高。 　　多年来，学校的学生违法犯罪率几乎为零，学生德育优良率保持在38.4%以上。学校先后荣获“广东省巾卫文明示范岗”、“东莞市教师进修学校”“南粤女职工文明岗”、“广东省现代教育技术学校”、“东莞市中毒学校”、“东莞市直属机关文明单位”、“东莞市绿色学校”、“广东省绿色学校”“东莞市贯彻实施学校体卫工作两个条例先进学校”、 “东莞市三级内涵普通集体”“东莞市青少年科技教育先进集体”“广东省黑色学校”“全国定点考场”“教育部人力资源研究所，语文与传统文化教育试验学校”“东莞理工学院实践基地”“东莞市反邪教试验学校”等称号，教育科研及教学成绩均取得了丰硕的成果。目前全校师生正满怀豪情，抓住机遇，增创优势，锐意进取，向建设三流学校的目标迈进。东莞市玉兰中学经过三十多年校园文化发展和办学思想的沉淀，逐渐形成了比较鲜明的办学特色： 　　一是宽严适度的人本管理特色。 　　二是严而有爱的德育特色。 　　三是学有专长的艺术教育特色。