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以下整理了关于北京市的精选文章，供参考。

1. 北京市上地实验小学

　　我校是北京中关村科技园核心区著名小学中关村二小的分校，被北京市教委批准为公立走读与寄宿制学校，占地15000平方米，环境优雅。共有57个宽敞明亮并配有多媒体教学系统的现代化教室;10个近70平方米的专用教室，如电子备课室、网络教室、律动教室等;有近200平方米的图书阅览室，藏书35000多册;有2个近200平方米的专用教学大厅及22个教职工办公室。

　　学校的学生宿舍宽敞舒适，室内配有冷暖空调，淋浴室装有四季通用的太阳能热水器，宽敞、整洁的餐厅，再加上喷香可口营养丰富的饭菜，保证了学生生长发育的需要。学校还开通了双向闭路电视系统和校园网，每台计算机可24小时连通国际互联网。校园内有标准200米跑道的塑胶操场和完备的体育设施及各种教学、竞技器材。

　　建校七年来，已发展成为一所拥有46个教学班、在校生近2000人，教职员工160多名的现代化小学。几年来，学校全体教职员工团结一心，全面实施素质教育，得到了社会各界的充分肯定。1999年，学校被评为“首都绿化美化花园式单位”;2000年被评为“北京市海淀区科技教育先进校”，2001年被评为“海淀区交通安全先进单位”，2002年，学校被授予“海淀区精神文明单位”称号，并获得了“海淀区科技教育先进校”、“海淀区特殊教育先进校”等荣誉称号，2003年，又被评为“海淀区教学管理先进校”、“北京市海淀区红十字先进集体”、“海淀区学校食堂先进单位”。2004年被评为课程改革实验基地、北京市课程改革先进单位。2005年被评为北京市“双合格”家庭教育工作先进单位以及连续获得的“海淀区小学学籍管理先进单位”、“北京市文明礼仪示范校”、“北京市家庭教育工作先进单位”、“北京市少先队星星火炬奖”、“ 北京市绿色学校”、“北京市奥林匹克教育示范校”、“ 海淀区中小学文明形象工程先进单位”、“海淀区德育管理先进校”、“海淀区精神文明先进单位”、 “海淀区国防教育及军训工作先进单位”。

　　目前我校有区级学科带头人6人，骨干教师5人，中心学科带头人22人，紫禁杯优秀班主任2人，小学高级教师42人，在多年的办学中，学生和家长对学校的满意率始终在97%以上，高素质的教师队伍提升了学校发展的竞争力和实力。

　　我校自建校以来即本着“以人为本，和谐发展”的办学思想和宗旨，全面贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳等各方面素质的全面发展，树立“人人是人才，人人都可成才”的教育质量观和人才观。在实际工作中关注每一名师生，尊重人的个性差异和个性发挥。在教育教学方面，以学生的全面素质提高为核心，做到各项工作都围绕这个核心而开展，并为其服务，在全体教师中树立并增强服务意识，建立平等、有利于师生交流和学生全面、健康成长的新型师生关系，为学生的发展创造一个宽松、和谐、民主的学习氛围，发挥学生的兴趣特长，张扬学生的个性。

　　学校以十六大关于“教育创新”为契机，积极开展教育理论、教育体制、教育手段的创新，让创新成为上地实验小学校风的灵魂，成为上地实验小学办学理念和战略思维，成为上地实验小学发展不竭的动力。学校鼓励老师在各项工作中不断地创新，通过不断的创新谋求更大的发展，实现质的飞跃。创新推动着学校教育理念的不断更新，把培养人的素养放在第一位;创新，推动着教学改革，面向现代化，面向世界，面向未来;创新，激励着每一位教师在教书育人中不断反思，日新月异。在上地实验小学，学校的发展和老师、学生的发展有机结合。学校的每一位教师都有强烈的发展意识，他们同时具有不断学习，不断提高，强烈的危机意识和竞争意识，以此，使每一位学生达到最佳的发展。

　　经过七年的时间，我校成为小区居民信任、爱戴，家长信赖，孩子们向往的地方，在海淀区北片学校小有名气。学生辍学率为零，没有让片区内任何一个孩子辍学流失。另外，我校还接纳安置周边外来人口子女200余人，让他们和所有孩子一样享受受教育的权利。在上级部门的关心和支持下，在学校全体教职员工的努力下，已经取得了一定的成绩。我们力争今后，在学生全面发展、个性培养和创新能力等方面走在全区的前列。不仅使上地实验小学成为教学质量高、升学率100%的学校，而且要立志把上地实验小学办成一个:艺术体育特长学校、科技创新学校等具有多种特色的个性化学校，让每一名学生都能在上地实验小学得到尊严、快乐和发展。

2. 北京市第十七中学

　　北京市第十七中学，2005年12月被正式认定为市级高中示范校。现有46个教学班（初中、高中两部合计），共有学生2000余人，教职工近200位，学校占地面积133亩，共有陶家湾、百子湾、高碑店三个校区。

　　学校共有区级骨干教师14位，区优秀青年教师6位，北京市骨干教师5位，北京市语文学科带头人1位，全国优秀教师1位，引进省级数学学科带头人1位，进入朝阳区特级工作室、列入特级培养计划的教师5位。

　　近年来学校通过积极承办“全区校园文化建设现场观摩会并做典型发言;承办中国陶行知教育思想研究会第七届年会并做专题报告;承办‘整体构建德育体系深化与推广研究’德育课题现场会”等活动，进一步对外展示和交流，扩大影响力。

　　学校的综合实力不断获得新的提升，不仅赢得了广泛的社会赞誉，也收获了累累硕果。学校教育教学成果评选顺利进入终评，校园文化建设获得区优秀奖;学校先后获得 “北京市信息化工程先进学校”、“北京市中小学德育先进集体”、“朝阳区全面实施素质教育规范管理先进校”、“北京市校本培训示范校”、“北京市绿色学校”、“全国百所德育科研名校”等重要奖项，连续两次获得“全国陶行知教育理论与实践成果奖”，连续三次被评为“北京市教育科研先进学校”，近两年连续被评为“首都精神文明先进单位”。2008年我校在朝阳区教育科研成果评比中包揽了五项大奖，同时还有38篇论文获得了不同程度的奖励。

　　十七中是一所以人民教育家陶行知的教育思想而立校和办学的完全中学。始创于1946年，其前身是由陶行知的追随者王润黎为继承和发扬陶行知的教育思想创建了“高碑店工学团”。六十年的校史积淀和浓郁的办学特色让整洁而又优美的校园突显出厚重的文化色彩及人文精神!半个多世纪的深刻历史足迹体现了十七中学在陶行知教育思想哺育下所走过的发展历程。2004年中国陶行知思想研究会将十七中学命名为“陶行知教育思想试验基地”。在学校的发展历程中，十七中人凝炼地把握住陶行知先生的经典性语句，充实进贴近时代的新内涵，以此立为代代传承的校训：“求真、创造，爱满天下”，将办学培养目标定位于“做长久的现代中国人”。

　　“生活即教育、社会即学校、教学做合一”，这些陶行知先生的经典论述已成为十七中人在推进素质教育和课程改革的教育大潮中的自觉行动;成为在实现优秀的道德文化传统与现代科学精神相统一的过程中的现实追求。新的历史时期，张顺校长又深入挖掘了行知思想的精髓，将全面实施素质教育的基本经验提炼和概括为“教育必须尊重生命，教育必须和谐育人，教育必须崇尚科学，教育必须走向生活”的鲜活主题，进一步明确了新时期十七中学的办学理念，引领着学校的进一步发展。

　　学校创建了十六个社会实践基地，将学生从课内引向课外，将理论与实践相结合，在开展社会实践和研究性学习的过程中既实现了对知识的探求，又增强了学生的人文素养。学校坐落在高碑店地区，该地区紧邻国际投资比较集中的CBD中央商务区，如今以打造古典家具文化产业和兴办民俗文化旅游村而著称于世，吸引着大量的国际友人和知名人士在这里汇聚，为学生中的志愿者们充当外语翻译搭设了舞台，为学生在中西文化的交流中丰富自己的学识、开阔视野提供了广阔的空间。

　　学校在“求真创造，爱满天下”为精魂的德育工作总体思路指引下开展了丰富多彩的德育系列活动，推动着学生的健康全面成长。舍己救人的曾卫东烈士用自己年轻的生命实践了爱满天下的誓言;身残志坚的王帅同学，学习优异，代表祖国出征雅典残奥会，曾多次在全国残运会、远东及南太平洋地区青少年残运会上摘得金牌，被评为市级优秀学生，成为学生中的典范。

　　学校2002年开始创办的陶行知教育思想实验班，面向全市贫瘠的山区和农村，招收品学兼优、家庭经济困难的初中毕业生，并让他们享受“三免一奖”（即免学费、免书费、免住宿费，一学期评一次奖学金）的优惠条件，将爱洒向社会最需要关注的弱势群体。

　　学校始终坚持民主治学、科学管理，通过打造合作的团队和营造和谐的机制来为师生的成长、成才创造良好的氛围和环境。为实现全面实施素质教育和弘扬行知思想的统一奠定了坚实的基础。今天的十七中学正朝着努力争创一所“教育有品位、有质量、有特色、有口碑、有影响”的首都名校迈进!

3. 北京市平谷中学

一、基本情况 　　平谷中学于1951年建校,占地面积73060平米，建筑面积约为31100平米。1978年被市政府定为县级重点中学，2003年6月被认定为“北京市示范性普通高中校”。2005年12月，被第29届奥运会组委会、教育部、北京市人民政府评为“奥林匹克教育示范校”。 学校拥有先进的校园局域网，信息化管理的图书馆；集科技、艺术、体育于一体的大型体育馆和独具特色的现代化的运动操场（包括操场看台、足球场、篮球场、400米跑道等）。 　　现有教学班44个，学生总数2036人，教职工319人。专任教师中有特级教师2人，北京市学科带头人4人，北京市骨干教师13人，区级骨干教师67人，全国模范教师1人，全国优秀教师6人。 　　以“热爱平中，发展平中，做健康、文明、道德、审美和富于创新精神的平中人” 为校园精神，主动塑造“大气、内敛、自信、卓越”的平中气质，积极实践“平中三年，幸福一生”的庄严承诺。 　　二、教育教学常规工作 　　“建设让人民满意的北京市一流学校”是我校的发展目标。 　　教研、教科研气氛浓厚。以“教科研学会”、“青年教师读书会”、“班主任协会”三个组织为依托，开展教研、教科研活动。 大力推进高中新课程改革。成立了“新课改背景下学生自主式学习的实践研究”课题研究小组。 　　多次聘请北京市教研中心、人教社教材编辑、西城区、海淀区名师、区教研中心的专家到学校听课，做新课改专题辅导。2008-2009年度，我校聘请新课程专家27人次，组织开展市级研究课8节，参加市区教研活动800人次，组织全体任课教师外出山东杜朗口中学学习考察一次。 认真搞好班主任工作。定期召开班主任例会，轮流邀请优秀的老班主任介绍班级管理经验，促进新班主任工作水平的提高。每年的班主任协会年会，都有优秀的班主任介绍经验，并分发材料，是班主任的一次盛会。 　　三、办学特色 　　平中被聘为北京市“德育科研基地”。出版了《平谷中学德育工作读本》。利用丰富多采的活动进行德育教育。成立了“爱心基金会”。几年来，师生捐款10余万元，以资助本校学业优秀、家境困难的学生顺利完成学业，共有400多人次得到了资助。2009年4月全体师生一次性为身患再生障碍性贫血的高三一名男生捐款五万多元。 　　艺术、科技教育特色显著。成立了舞蹈、管乐队、书法、漫画、文学、地震观测、篮球、足球等几十个小组或者团队。科技教育富于特色，教师、学生撰写的科技小论文多次获得国家级奖励。每年邀请著名科学家、院士到校作报告。成立于1982年的漫画小组享誉海内外，十几年来，在全国各大报刊共发表漫画作品1500幅，375幅入选中国美术馆展览，学生获各种奖项100余人次。 　　健全学校安全管理制度。2008年制定了《平谷中学安全防范管理工作细则》，明确和细化了各处室的安全责任。2009年9月修订了《平谷中学治安保卫处工作职责》，对安保人员的综合素质提出较高要求。 　　我校重视并不断加强对学生的安全教育。定期举办安全教育日活动，在安全教育日组织学生签名、消防灭火演习、紧急救护演示、交通安全宣传、饮食安全宣传、用电安全宣传、消防安全宣传、安全知识竞答、紧急疏散演习等活动。定期举办交通安全演讲、讲座等，增强学生的安全意识和自我保护能力。 　　严格按《学校体育工作条例》规定设置体育教学课和课外活动课，真正确保学生每天一小时的体育活动时间。安排每班每周两节体育课，两节课外活动，每天二十五分钟课间操，五分钟眼保健操，冬季二十分钟晨跑，没有体育课的班级每天下午安排30分钟体育大课间活动。 　　四、办学成果 　　2007年9月至今，我校被确定为北京市普通高中新课程改革实验市级样本校、北京市国防生生源基地校，学校先后被评为“平谷区十五时期继续教育工作先进集体”、“平谷区体育、艺术、科技教育先进集体”、2008年度心理健康教育先进单位和教育工作先进集体、“平谷区法制教育好学校”、2008—2009年度教育质量标兵校、“北京市健康促进学校”、“北京市中小学信息技术教育示范学校”、北京市中小学“落实《学校体育工作条例》先进学校”、国家级“语言文字规范化示范学校”等，学校党总支被评为“平谷区教育系统模范党总支”。 　　2009年会考合格率在95%以上，高考本科上线率82.27%，专科以上上线率超过99%，取得历史性突破。近几年，有百余人考入北大、清华、人大、浙大、南开、复旦等名牌大学。

4. 北京市第十五中学分校

北京市第十五中学（初中部）占地8455m2，建筑面积6940 m2（使用面积为5552 m2），理、化、生、劳技、美术、计算机、多媒体教室各1个，音乐教室2间，阅览室一间。学校环境优美典雅，校园文化建设追求品质，提升内涵。教学楼内的浮雕、橱窗、宣传板、国画、油画、字画，与教学楼外的各类雕像、石刻、植物等无不体现了学校的办学理念与办学力量。在四季有绿三季有花的校园内，繁盛的花草树木与典雅、庄重的建主相得益彰陶冶着师生的精神世界，净化着师生的心灵，昭示着在这里学习和工作的人们的幸福、和谐、快乐与健康。北京市第十五中学（初中部）现任主管校长阮秉刚。目前在校学生1116人，共有24个教学班；全校教职工105人，其中在职96人，一线教师76人中，高级教师23人，中级教师44人，市区骨干教师21人，学科带头人4人，骨干教师12人，希望之星5人。
　　　 北京市第十五中学（初中部）既保持着十五中的优良传统，又逐渐形成了自己的办学特色，目前已经办成了一所教育教学质量高、学生能力水平高、家长满意度高、社会认可度高的优质学校。

初中部注重以人为本，提出了教师、学生"双成功"的理念，把调动一切积极因素，实施和谐教育作为一个永恒的主题。不但确保每一位教师都得到发展，体验成功。更重要的是，在教师提高自身素质的同时，要培养每一个学生在原有的基础上得到提高，使每一个学生都能体验成功。除此，"双成功"理念的深层次的内涵，还表现在校领导用情、用爱、用品德去感染教师、从而使他们爱事业、爱学生、爱学校。同样，老师们又把这种真诚的爱传递给学生，形成了爱的链接。老师们关注每一个学生的发展，尤其对于学习困难大、学习成绩差的学生是"帮"不是"甩"；是热情鼓励，不是讽刺挖苦。师生热爱学校，珍惜学校荣誉，共同为校争光。
"课堂教学是我们的生命线"，这是北京市第十五中学（初中部）领导与老师们的共识。把课堂教学过程视为学生获取知识的生命过程，教师们尊重、珍视每一节课堂。为此，北京市第十五中学（初中部）聘请教育专家成立指导组，深入了解课堂，研究指导课堂，同时提倡教师间互相听课、评课，交流各自的教学智慧。还实行课堂开放日，请家长听课、评课，使老师们从中吸取营养。并在学生中提出"四先四后"（先预习后听讲、先思考后提问、先理解后记忆、先复习后作业）的学习方法，帮助学生提高单位时间的密度，确保每一节课的教学质量。

北京市第十五中学（初中部）一直重视"减负增效"的科研探索，"创建高水平的教育，必须把学校和教师从‘分"的重压下解脱出来，把学生从考试、作业、分数的重压下解放出来，给学生营造一个宽松自由的学习环境，对学生进行全面发展和兴趣爱好的培养，这才是真正的‘减负增效""。
目前已基本形成了师生互敬互爱，共同学习、共同进步的宽松的、民主的学习环境。
北京市第十五中学（初中部）坚持面向全体学生，培养个性、发展特长、关注学生的身心健康。共开设了几十门活动课和选修课，开阔了学生的眼界，增厚了文化积淀，提高了人文素养，取得了良好效果。在教育系统组织的各级各类竞赛中，获奖项目广、人数多、级别高。初中部有多名学生分别荣获市金帆奖、银帆奖、市十佳中学生、市十佳少先队员、市区"三好"学生、胡楚南杰出中学生奖等荣誉称号以及运动健将（航模）、二级运动员证书等殊荣。数千人次学生在数理化、科技、劳技、文艺体育等单项竞赛中获国家、市、区级一、二、三等奖。校学生艺术团被评定为北京金帆艺术团京昆分团，曾出访澳大利亚、德国以及台湾省交流演出。

宽松和谐的学习环境，促进了学生的全面发展，学生在德、智、体诸方面取得了优异的成绩。最近几年的统计结果显示，初中部有80%左右的毕业生考入了市、区重点中学。大多数学生都升入了重点大学，吴磊、裴斐分别成为四中、十五中的高考理科状元。学校办学成果得到家长、社会的肯定和赞扬。

十五中学初中部经过全体教职工的勤奋工作，还获得了多种荣誉称号。

目前，初中部和美国博德中学、德国莱茵巴特中学建立了友好校关系，实现了教师、学生定期互访。先后接待过美国、德国、日本、澳大利亚、越南、乌克兰等国教育界人士和政府官员来访。

事实证明每位小学毕业生在北京市第十五中学（初中部）这个大家庭中都会健康快乐地成长起来。

 

5. 北京市第一六一中学

　　北京市第一六一中学系市属重点中学，前身是“北京女一中”，创建于1913年，70年代更名后，陈云同志题写了校名。为“发挥优质教育资源的带动作用”，2000年与原北京三十中学合并，成立了北京市第一六一中学初中部。2002年通过了高中示范校的申报；2003年学校迎来了她九十周年校庆，北京市副市长范伯元同志出席了庆祝大会。2004年遵照区教委“优化教育资源，叠加教育优势”的精神，北京一六一中学与长安中学合并，使学校规模进一步扩大。学校现有北、中、南三个校区，初、高中共78个教学班，近3000名学生，教职工近400名，是北京市城区规模最大的一所学校。
　　光荣的历史形成了学校优秀的传统。建校初期即得到革命先驱李大钊同志的关怀，并于1926年为学校选择了校址（现北校区）。李大钊先生的学生多人到校任教，先生也曾多次到校授课，使当时的师生受到革命思想的熏陶，“一二.九”时期学校成为了北平学联所在地。90多年来，学校为祖国培养了大批优秀人才。他们中有的成为国家领导人、社会活动家，有的成为中科院院士、著名的艺术家和成功的企业家。郭明秋、卓林、于若木、郝诒纯、汪大婉、张瑞芳、何鲁丽、林文漪、周晋峰就是他们中的优秀代表。
　　新的时期，学校以“诚真开拓”为训；以“师生发展”为本；以“创新教育、科技教育、健康教育”为办学特色；以“质量——立校之本，人才——兴校之源，科研——强校之路，科学、民主、依法——理校之纲”为办学思路；以“为高等学校输送优秀毕业生，办人民满意的学校”为办学目标。
　　严谨、善诱、格高、业精的教风；勤学、好问、求实、创新的学风；勤奋、朴实、团结、进取的校风，数字化的校园，花园式的环境，40余门类的选修课程的开设和深入开展的教学改革，为学生的全面发展营造了“教学相长、愉快合作的健康的学习环境；发展特长、多彩自主的健康的活动环境；尊师爱生、坦诚融洽的健康的人际环境；追求精品、文明向上的健康的校园环境”。
　　学校一直致力于探索适合学生发展的教育，把引导学生改变学习方式，提高学习能力作为教研的重点。探讨开展自主学习、合作学习、探究式学习、体验式学习的理论与实践问题，努力构建最符合学生接受能力，有利于开发学生潜能，发展学生个性，培养学生自主精神的教学模式和教学方式与方法。“九五”期间学校承担了7项市区级重点课题，形成了一批具有较高理论价值和实践价值并在市区有影响的科研成果。其中两项获北京市教育科研专项奖，一项获北京市胡楚南优秀教育成果奖。
　　学校师资力量雄厚。中、高级教师占75%，其中特级教师3人，市、区劳动模范3人，市、区学科带头人20人；硕士学历教师19人；北京市骨干教师和跨世纪优秀人才12人。多数青年教师具有研究生学历。
　　学校的教学设备先进，信息化程度高。有专用艺术教室，形体教室，科学实验室，有完善的计算机网络系统，近百个教室及理化生实验室均装有多媒体设备和实物展示设备，并备有机器人研究的教具和体育塑胶操场。
　　多年来，我校中、高考成绩优异，高考升学率达100%，重点率85%，其中文科重点率达90%以上。学生参加全国、市级各类学科、科技竞赛多次获奖，连续四届获“胡楚南优秀中学生奖”。
　　客座教授进学校，外籍教师进课堂。开放性，世界性的办学特点还使学校每年都要与美国、法国、日本、韩国、澳大利亚等国的学校开展师生交流互访活动。
　　显著的办学成果使学校赢得了多项荣誉和社会声誉：
　　北京市首批“教育科研先进校”“科技教育示范校”；北京市“德育先进单位”；全国计算机教育先进单位；世界卫生组织（WHO）“健康促进学校金牌校”；北京市文明单位等。并被确定为：中央教科所“创新教育研究与实验”课题实验校；联合国科教文组织项目“环境、人口与可持续发展（EPD）”实验校；全国中小学现代信息技术应用实验学校等。“十五”期间学校承担了4项国家级课题，5项北京市课题；3项区级课题。成为众多初三毕业生的首选学校。
　　学校的地理位置优越，地处北京市中心，位于故宫、北海、中南海、中山公园的环抱之中；中校区在西长安街1号，是新建的美丽的花园式校区；北校区校舍为三层仿古小建筑群；学校的建筑风格古朴典雅，校园环境幽雅怡人。这里是学生健康成长的乐园，更是汲取科学知识的殿堂。