沈阳市相关资讯汇总

沈阳市 — 精选内容汇总

以下整理了关于沈阳市的精选文章，供参考。

1. 沈阳市第一中学（沈阳一中）

　　沈阳市第一中学始建于1931年。1948年正式定名为“沈阳市第一中学”。 学校为辽宁省重点高级中学、辽宁省省级示范学校。学校先后被授予国家素质教育实验基地、辽宁省文明单位、辽宁省电化教育技术示范单位、辽宁省青少年科技活动先进单位、辽宁省中小学图书馆示范学校、辽宁省花园式标兵单位、沈阳市教育教学管理先进单位、沈阳市首批“对外开放窗口学校”等50多项荣誉称号。学校现有教学班41个，教职员工152人，在校学生2000余人。

　　学校现占地面积4.4万平方米，建筑面积1.9万平方米，绿地面积1.2万平方米。拥有教学主楼、高三独立教学楼、藏书10万余册的图书馆、多功能信息实验楼、学校体育馆、餐厅及1.3万平方米塑胶操场等满足了学生活动和生活需要。教学设施先进、齐备，校园内绿树成荫，景致怡人，崭新的面貌和先进的环境与条件使学校成为一所现代的校园、文化的校园和生命的校园。

　　学校独具特色的办学理念：即“五大”大师、 大度、大雅、大业、大器。　　学校确定的发展战略为：规模适度、内涵发展、质量精良、社会满意。

　　学校提倡的教育精神：提倡有教无类和因材施教，实施分层教学，促进学生个性化学校。学校提出“四个关注”：关注课堂教学秩序;关注课堂教学的有效性，关注学生的学习状态，关注课堂的师生关系，聚焦课堂，提升教学质量。

　　学校有特级教师2人，高级教师44人，一级教师40人。研究生和在职学习研究生占一线教师的20%，本科学历的教师占一线教师的100%。区以上学科带头人、骨干教师、名师等近70人。集品牌、传统、师资、资源等优势为一体，为学生成才、教师成功、学校发展奠定了坚实基础。

　　学校全力推进新课程改革，实施教育教学质量提升行动。努力在教学思想、教学方法、教师角色转变、学生学习方式上实现突破性的变革。

　　学校学生学习成绩优秀，学有特长，在各类活动和竞赛中取得优异成绩。学校重视青少年科技创新能力的培养，学生的科技小论文多次获省青少年科技创新大赛创新方案奖、全国创新方案设计奖，部分学生的小发明被国家知识产权局授权，并载入了中国科学史，被授予“荣登中国科学史册”奖。近三年来，学校共有120人次获得了各学科的国家级奖励。其中马晓萌、宋琢为代表的优秀学生获得了国际中学生作文大赛一等奖、全国奥林匹克物理竞赛、生物竞赛、计算机竞赛获奖、全国中学生英语能力大赛、辽宁省各学科竞赛、全国青少年发明创造大赛、全国中学生艺术大赛获奖……

　　良好的校风、学风、教风为学校教育教学质量的提高创造了环境与条件。学校毕业生质量逐年提高，高考成绩稳步上升，在省、市同类学校中名列前茅。学生去向包括清华、北大、南开、复旦、浙大、南大、中国科技大学、上海交大、西安交大等全国名校。

　　学校努力搭建体现示范性作用的平台;与不同时期不同学校结成对口协作关系;学校还积极开展国际间的合作与交流，学校已和加拿大西安大略大学休伦学院建立了友好合作关系，安排教育访问团到一中讲学交流。学校现已成为本地区对外办学的基地，被授予沈阳市首批“对外开放窗口学校”。

　　风雨历程七十载，再创辉煌一百年。学校将在未来的教育发展中，以现代学校高标准办学，发挥示范辐射作用，不断深化教育教学改革，以新课程改革为动力，全面提高教育质量，为国家和社会培养出优秀的栋梁之材!　　一中是人才的摇篮，是走向成功的开始，是奔赴生活的起跑线;一中永远是同学们的守望者、引航人，助你们走向世界，走向明天。

2. 沈阳市实验学校（小学部）

　　沈阳市实验学校位于沈阳市沈河区，前身是始建于1957年的沈河区大西路第四小学，1993年更名为沈阳市实验小学，2000年成立中学部，更名为沈阳市实验学校，成为沈阳市迄今为止惟一一所集中学部、小学部及学前部于一体的现代化改革示范校。

　　实验学校是沈阳市第一所集中学部、小学部及学前部于一体的现代化改革示范校，拥有功能强大、系统完善的基础设施：塑胶操场及跑道、大型图书馆、电子阅览室、两座大型体育馆、两千余平方米的师生食堂及综合楼等，为学生在校学习、生活提供了良好的条件和广阔的空间。学校以“全市一流、全省示范、国内领先、与国际接轨”为目标，在“追求科学、发展个性、创造卓越”的学校核心理念指引下，创建了完整的优质教育理论体系，形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的教育模式，以“文明礼仪教育”为主线，针对各年级学生特点，以培养学生自信、自立和自律精神为核心，侧重学生的养成教育;以教育国际化战略为出发点，进一步深化、细化和扩大学校对外合作与交流工作，增进学生跨文化理解，树立学校良好国际形象。学校现为中国教育学会中小学整体改革委员会实验基地学校，被联合国教科文组织定为优质教育实验校。多年来，学校获得国家级和谐校园、国家防震减灾科普教育基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国优秀少先队集体、辽宁省艺术教育示范校、辽宁省绿色学校、辽宁省文明单位、辽宁省家长学校实验校、辽宁省中小学图书馆示范校、沈阳市中小学德育工作特色学校、沈阳市中小学常规管理示范校等诸多荣誉。

　　实验学校以“全市一流、全省示范、国内领先、与国际接轨”为目标，在“追求科学、发展个性、创造卓越”的学校发展总策略指引下，创建了完整的优质教育理论体系，形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的办学模式，以“文明礼仪教育”为主线，针对各年级学生特点，以培养学生自信、自立和自律精神为核心，侧重学生的养成教育;以教育国际化战略为出发点，进一步深化、细化和扩大学校对外合作与交流工作，增进学生跨文化理解，树立学校良好的国际形象。

　　多年来，实验学校以鲜明的办学特色、一流的办学条件、优异的办学质量在社会上赢得了极高的声誉。获得国家级和谐校园、国家防震减灾科普教育基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地，全国优秀少先队集体等荣誉称号。学校现为中国教育学会中小学整体改革委员会实验基地学校，被联合国教科文组织定为优质教育实验校。辽宁电视台、沈阳电视台、沈阳日报、辽沈晚报等媒体多次对学校进行了广泛而深入的报道，实验学校日益声名远播。

　　实验学校小学部包括小学一部、小学二部、小学三部

　　沈阳市实验学校小学一部家校联系方式

　　小学一部家校联系电话 ：22902882

　　小学部校长信箱 ：

　　小学一部通讯地址 ： 沈阳市沈河区广昌路40号 （邮编 110014）

　　沈阳市实验学校小学二部家校联系方式

　　小学二部家校联系电话 ：22902605

　　小学二部校长信箱 ：

　　小学部校长信箱 ：567sy@sohu.com

　　小学二部通讯地址 ：沈阳市沈河区大西路360-3号 （邮编 110014）

　　沈阳市实验学校小学三部家校联系方式

　　小学三部家校联系电话 ：22901436

　　小学三部校长信箱 ：

　　小学部校长信箱 ：567sy@sohu.com

　　小学三部通讯地址 ：沈阳市沈河区大西路三盛巷14号 （邮编 110014）

3. 沈阳市雨田实验中学

　　沈阳市雨田实验中学始建于1995年9月，学校现有学校现已发展成为具有六大校区，108个教学班，教职员工500多人，在校生5000余人。学校设有多功能物理实验室、化学实验室、生物实验室及阅览室、计算机室、音乐教室、美术教室等专用教室，有专职实验员。各校区均建有校园网，实现了各办公室至少一台电脑、每个教室一台电脑及一个液晶投影仪。先进的教学手段提高了课堂效率，激发了学生的学习兴趣，推进了课程改革在沈阳市雨田实验中学的实施。为整合优质教育资源，2005年成立了北京雨田实验中学，2008年成立了新民雨田中学。

　　自建校以来，雨田人清醒地从“认识自我”做起，树立“自我教育”的旗帜，运用“学习合作体”,抢占教育制高点，培育具有独立人格的未来社会主人。贯彻落实了董事长的“按市场规律办学，按教育规律育人，按创新思路改革，按超常规速度发展”的办学思路，已形成了“要为学生的升学考试负责，更要为学生的生命质量负责，为学生的终生幸福奠基”的办学宗旨。

　　创办优质教育，必须要有名副其实的品牌，要有使师生真正受益的特色，要勇于攀越教育的制高点。张楠董事长提出实施“新型人才再生再建工程”，核心是“慎独、为善去恶、合作体”。“慎独”即沈阳市雨田实验中学实施的“自我教育”所追求的最高境界;“为善去恶”是明朝心学家王阳明倡导的完善人格的方法与过程;“合作体”是强化合作学习的组织与形式。它们涵盖了沈阳市雨田实验中学的两项教育实验。沈阳市雨田实验中学以科研为依托，努力打造“自我教育特色学校”文化模式，科研课题《中学生自我教育、自我管理实验研究》被正式列入国家“十一五”规划的重点课题。“合作学习”模式实验也已在沈阳市雨田实验中学各年级扎扎实实地开展着。这些特色教育充分调动起每一名学生自主学习、自主管理的积极性。这项工程的实施，确已成为真正实现张楠倡导的“零失败率”目标的有效方法。科研兴校，创出了雨田的品牌。

　　2007年，沈阳市雨田实验中学初中毕业生870名，621名考入省重点高中，210名考入市重点高中，重点高录取率达到95.5%，列全市第一。全市前5名，雨田占4名;全市前16名，雨田占8名;700分以上34人，600分以上655人，高分段人数列全市第一。公费录取到省实验、二中、育才有124名，三校生人数列全市第一。平均分622.5，列全市第一。各项“第一”的取得应该说是创造了沈阳民办教育史的辉煌。

　　在2008年中考中，雨田中学再创佳绩。在1010考生中，省实验、二中、育才三校共录取126人。省重点高中录取687人，省市重点高中录取率为96.3%，指标生超额完成66人。

　　从这些看似简单的数字中，我们不难管中窥豹，看到雨田近年来教育教学质量锐不可挡的发展势头。

　　学校先后被评为“全国民办学校先进单位”、“全国学校文化建设金奖”、“全国管理创新品牌学校”、“中国著名品牌学校”、“辽宁省民办教育优秀学校”、“沈阳市民办教育优秀学校”、“沈阳市群众体育工作先进学校”、“沈阳市学校体育工作先进单位”等。

　　沈阳市雨田实验中学广大师生将以“勤奋进取，严谨求实，文明和谐，高效创新”的精神，开展教育教学活动，让社会和家长认同，让家长感到把孩子送到雨田放心。我们决心把雨田中学办成一所一流的“教师成长、学生全面发展、家长进修的学校”，办成一所具有“自我教育”特色的品牌学校，以回报社会及各级领导的关爱，为国家培养出一批批有用之才。

4. 沈阳市回民中学

　　沈阳市回民中学始建于1936年，是我国著名京剧艺术大师马连良及回族同胞捐资创建的东北地区唯一一所回族高中。1959年被定为市重点中学，1962年被列为沈阳市首批省级重点中学，是国家民委、全国民族教育协会首批命名的全国民族教育示范学校。2004年12月晋升为省级示范高中。

　　学校将发展与服务作为办学理念，即为学生的终身发展奠基，为社会的可持续发展服务;坚持“以人为本，以德治校，依法办学，科研兴教”的办学思想和全面实施素质教育，培养有特长、个性化、全面和谐发展的新世纪人才，使学生成长为健康健全的现代人，自尊自强的民族人，自主自立的世界人的培养目标。民族传统特色与体育学科发展特长是学校七十年来遵循的办学特色。

　　学校拥有布局合理的校舍和现代化的教学设备，在占地三万平方米的校园里，有综合楼、教学楼、实验楼、体育馆、塑胶环形跑道、4个标准塑胶篮球场地、标准的人造草皮足球场地、可容纳2000人的体育看台、可供全校师生用餐的学生食堂和教工食堂及供部分学生居住的学生宿舍。学校还具备设施先进的校园电视台、多功能报告厅、完善的理化生实验室、音乐教室、美术教室、活动室、微机室、语音室、多媒体教室、网络资源丰富的电子备课室、藏书10万余册的省一级图书馆、可容纳400多名师生阅读的阅览室等，为教师和学生提供了良好的学习和活动场所。教室安装了现代化教学设备—实物展台、液晶投影、电脑及主控设备，实现了班班通。在课改理念的支持下，学校又添置了最先进的校本资源采集系统，使每个学生都能享受到信息化时代优质的教育资源。 学校拥有严谨治学、志存高远、合作奉献的教师队伍和结构合理、团结务实、开拓进取的领导班子。现有高中教学班32个，在校生1800余人，在岗教师154人，其中省、市优秀教师、市学科带头人、市十佳教学标兵、市区骨干教师共50余人。近年学校教育教学成绩稳中有升，2002年和平区高考状元李丹为学校赢得了荣誉， 2006年高考取得优异成绩，2007年再创新高。学校在全面实施素质教育中以文明的校风、严谨的教风、刻苦的学风创造着回中的现在和未来。

　　在继承传统、打造学校特色品牌的进程中，2000年以来，学校足球队两次获得全国中学生足球赛冠军， 2001年5月代表中国参加第十七届世界杯中学生足球锦标赛，一举夺得世界杯冠军，取得了中国足球事业的历史性突破。2006年10月23日又在全国中学生足球超级联赛中再次夺冠。在足球特色的带动下，学校体育正朝着艺术化、多样化、个性化的方向创新，男子足球、女子篮球、跆拳道、踢踏舞、瑜伽、艺术体操等已成为师生善教乐学，既锻炼身体，提高健康素质，又增长艺术特长，提高修养与品位，促进全面发展的普及学科。

　　在全校师生的努力拼搏下，近年来学校先后被评为全国民族教育示范学校、辽宁省教育工作先进集体、辽宁省体育后备人才学校、辽宁省中小学图书馆示范校、沈阳市推进素质教育特殊贡献单位、沈阳市政府先进集体、沈阳市绿色学校、沈阳市电化教育师范学校、沈阳市模范职工之家、沈阳市五四红旗团委、沈阳市学校体育工作先进单位、沈阳市考生满意优秀考点学校、沈阳市群体活动先进单位、和平区政府标兵单位、红旗单位、和平区先进党委、受到各级政府的嘉奖。

　　回民中学将继续秉承民族文化底蕴，高擎民族教育旗帜，以团结、拼搏、务实、创新的学校精神，不断开创教育教学新局面，迎接一个更加美好的未来。

5. 沈阳市和平区四经一校

　　沈阳市和平区四经街第一小学始建于一九五六年，经历半个世纪的沧桑巨变，现在的四经一小学已经发展成为一所现代化信息教育示范校。目前，学校占地面积达五千六百余平方米，现有二十个教学班，六百余名学生，教职工64人（本科学历达89%，省级优课教师5名，市级优秀课教师9名）。学校教育教学硬件建设日趋完善，现拥有多媒体网络教室两个（各配备50台微机）、学生微机110台，专用教室十一个（近百平方米的舞蹈房、自然实验室、书法美术室、音乐室等等）;软件建设不断提升，已基本夯实“用教育信息化带动教育现代化、实现学校跨越式发展”的基础。　　多年来，在市、区教育行政主管部门的正确领导下，学校坚持改革创新并举，坚持以育人为本，秉持“一切为了学生发展”的现代教育理念，通过深化课程改革，以信息化教育为强势教学手段，不断提高了教育教学质量，信息化教学水平已处于省市领先水平。办学效益不断提升，社会声誉显著提高，学校是教育部“十五”重点课题实践基地，省现代教育技术实验学校，沈阳市现代教育示范校，沈阳市德育示范校，区政府先进单位。　　王君校长始终坚持把“以教育信息化带动教育现代化”作为学校建设与发展的优势方向，并颇具前瞻性地将未来教育发展趋势与学校中远期的建设规划紧密结合，进一步明确了学校进步与发展总体思路：面向世界育人，面向未来办学，实现教育现代化。　　学校发展总体目标：以教育方针为指向，以质量强校为核心，以教育信息化带动教育现代化为特色，面向未来办学，面向世界育人，实现教育现代化。　　办学原则：理念创新先人一步，机制创新胜人一筹，实践创新快人一拍。　　办学宗旨：用教育信息化成就每个孩子的梦想!　　办学目标：用教育信息化带动教育现代化，打造一个学习共同体，创建一支学习型团队，造就一批具有终身学习能力的学生。　　办学理念：以变“教材是学生的世界”，为“世界是学生的教材”的全新理念，肩负起基础教育改革的历史使命，培养具有信息素养的“世界自由公民”奠定基础，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。　　办学特色：一、二、三、四、五、六　　一面旗帜：高举和谐旗帜 提高凝聚合力　　二个意识：质量生命意识 服务创新意识　　三维发展：学校、教师、学生的可持续发展　　四个策略：和谐治校 名师立校 科研兴校 特色强校　　五个目标：打造现代化学校 实现现代化管理 塑造现代化教师 运用现代化手段 培养现代化学生 　　六个一流：一流的理念 一流的制度 一流的硬件 一流的管理 一流的团队 一流的质量　　随着全球经济一体化进程的加速，世界已逐渐缩小成一个“地球村”，对孩子立足于世界的素质教育与全方位实践能力的培养已成为当务之急。四经一校以变“教材是学生的世界”，为“世界是学生的教材”的全新理念，肩负起基础教育改革的历史使命，把推进信息化建设、培养信息化人才作为基础教育改革、科教兴国、促进学校、教师、学生的可持续发展的重要任务。目前，通过理念更新、环境建设、教师培训、科学育人、综合运用等方式的探索、运用以及有效成果的显现，构建了一整套切实可行的信息技术教育体系，加快了学校教育现代化的进程，现已基本形成了网络化信息技术特色学校。　　一流的办学条件，一流的教师队伍，四经一校犹如初升之阳，朝气蓬勃，生机无限。学校将脚踏实地，锐意进取，努力朝着现代化一流名校的目标前进!