深圳市相关资讯汇总

深圳市 — 精选内容汇总

以下整理了关于深圳市的精选文章，供参考。

1. 深圳市龙城高级中学

　　龙城高级中学是龙岗区人民政府投资近3亿元打造起来的一所大规模全寄宿制高中，同时也是广东省第一批94所国家级示范性普通高中之一。学校占地240亩，现有60个班级，在校学生3100多人，专任教师262人。

　　龙城高级中学校园环境优美，生活便利。学校地处中心城北缘，校园内山环水绕，绿草茵茵，景色宜人;校园周边安逸祥和，整洁清净;学校洗衣房、超市、医务室等设施齐全;学校食堂是广东省食品卫生信誉度A级单位;东部公交公司每周专门为学校开通了直达区内各街道的933学生特别专线车，保证了学生交通便捷。

　　学校管理规范。作为深圳市第一所大规模全寄宿制高中，在学校管理上龙城高中一直是深圳市的品牌。学校除教学人员外，另聘用了240多位后勤服务人员，实行24小时监护，无论对于学生的早读晚修、勤务内宿，还是仪容仪表、进出校园，我们既有严格规范的管理制度，又有人性关怀的应急处理机制，保证了3100多学生在校的绝对安全。

　　教师敬业专业，我校现有中学高级教师102人，具有硕士学位及双学位的教师39人，教师队伍主要由面向全国招聘的名优教师和面向六所教育部重点师范院校选聘的优秀毕业生组成，其中有荣获国家级荣誉称号教师6人，省级6人，市级18人，市、区级学科带头人和中青年骨干教师56人。教师队伍学历高、年龄结构合理，充满活力。龙城高中教师队伍的专业发展在全市、全省都产生了广泛的影响，在广东省教学水平评估中教师的优良课比例达到98%，以高分获得了优秀等级。

　　课程特色鲜明，在绝对保证高考课程学习的同时，我们开设了许多深受学生喜爱的校本课程，丰富学生们的校园生活，拓展学生们的知识生活阅历，促进学生们的全面综合发展。游泳、网球、管弦乐、合唱、舞蹈、动漫、武术、机器人、龙高讲坛等30多个社团组织为学生的特长发展提供了充分的个性选择。08年4月，学校承办了广东省第八届机器人大赛，多名同学代表广东省参加国赛，成绩优异，有12名同学因特长突出获得了高考加分资格，多名学生依靠自己优秀的综合素质获得了国外名牌大学的录取通知书。

　　高考成绩显著。仅以2007年高考为例，根据龙岗区教育局的统计数据，龙高学生摘取了深圳市数学单科状元，夺取了龙岗区文理科状元，包揽了龙岗区文科前10名以及理科前10名中的8名。高考考入重点大学人数占龙岗区考入重点大学总人数的78.7%，高考考入本科大学人数占龙岗区考入本科大学总人数的70.5%。在中考录取没有人进入全市前100名的情况下，高考时有9人次单科进入全省前100名，46人次单科进入全市100名。高考进步率位于全市前列，夺得了深圳市高考工作卓越奖。多次事实证明，龙城高中完全有信心、有能力培养拼搏重点的优秀学生，培养冲刺名校的顶尖学生。

　　为了使更多品学兼优的同学走进龙城高中学习，在今年的招生工作中，龙城高中专门为优秀学生制订了以下特别措施：

　　第一、搭建优质培养平台。对于中考成绩优秀的学生，学校将针对你们的特点，组建专门班级，选派专门教师，制定专门的培训方案，提前启动，全面跟踪，让你们提前跑起来，做全面发展的先锋。

　　第二、实行奖学金制度。对于非深圳户籍的学生，中考分数700分以上，免三年择校费、借读费、学费;中考分数650-699分，免三年择校费、借读费;中考分数630-649，免两年择校费、借读费;中考分数610-629，免一年择校费、借读费。对于深圳户籍的学生，中考分数达到650分以上，免三年学费。

　　第三、开通特长发展通道。今年，我校专门拿出招生计划，对于小号、长笛、长号、架子鼓、声乐、美术、传媒、篮球、足球、田径等8个方面有特别专长的学生给与特长生待遇，按照深圳市的有关政策特别录取。

　　第四、实行家庭困难学生补助制度。对于家庭经济困难的优秀学生，我们除按照上级部门相关政策给与减免外，另外提供家庭困难学生补助金，保证优秀学生不因家庭的困难导致学习的困难，保证困难学生的正常健康发展。

　　为方便大家了解龙城高中，我们在学校的网站上特别安排了招生内容，热烈欢迎各位同学登陆我们龙城高中网站，给我们的工作提出宝贵的意见。同时也欢迎各位家长在其他时间通过电话预约的方式，光临我校指导。

2. 深圳市福田区机关第二幼儿园

　　深圳市福田区机关第二幼儿园始建于1995年8月。地处福田区福华新村住宅区内，是区妇联管辖的大型公办园，园内环境优美、舒适、温馨、色彩明快、富现代气息，与欢快的孩子融为一体，组合成一种有动感的艺术美。占地面积为3938.7平方米，建筑面积为5063.9平方米;2003年11月通过了省一级一类幼儿园的评估。在省级评估创建过程中，幼儿园在人性化管理、教育内涵的提升、教师教育观念等方面都有了全面的改观和提高，得到社会各界的好评及认可。我们没有因此而满足或松懈，而是以长远发展的目光，马不停蹄地继续向省级示范园的目标迈进。借助省级园复评的契机及动力，深化幼教改革，深入开展教育研究工作，提升教科研力度。开展师德工程，理清思路，以点带面开展教科研活动，逐步建立了以渗透式课程、艺术教育、双语教学为手段对幼儿实施全面素质教育。以习惯养成教育、创意阅读、奥尔夫音乐教育等课题研究为先导的办园特色。借助各种外界力量，深化教育改革，推动我园教育教学继续向前发展。我园规模大，共有14个班，另有三个3岁以下半日制亲子班。共有幼儿近500名，全园职工共75人。

　　园内设施设备齐全（设有生活科学室、综合游戏室、美术室、舞蹈房、奥尔夫音乐室、统合感觉室、钢琴房、古筝房、电子琴房、架子鼓厅）等，为我园深入开展教育研究及艺术教育提供了前提和条件。幼儿园有一个团结、合作、开拓、创新的领导班子，为了给员工树立榜样，起到领导的“灵魂”作用，领导班子提出了从我做起的五项修炼，为架构学习型的组织做好导向工作。实行人性化管理，树立以人为本的理念，给全园职工发展的空间，鼓励大家敢于思考、勇于创新。充分挖掘员工的内在潜能，鼓励员工发现自己的优势，思考自我发展的方向，根据员工不同的特点，给每个人提供展示的平台。注重培养员工内心的情感，给岗位找合适的人，给人找合适的岗位，提升工作积极性、主动性及工作效率。 我园有一支团结、合作、开拓、创新、有活力，理解、包容、分享的教职工队伍。后勤人员服务的意识大幅度提高，形成积极向上有实力的教职工队伍。教职工年龄偏大，但她们都是有深厚教育内涵的老师，对幼儿园的发展起着重要作用。幼儿园在人员配备、学历达标率及活动面积上均符合广东省一级幼儿园评估条件。

　　幼儿园以“一切为了孩子”，“为了孩子的一切”为办园指导思想;以“为孩子创设和谐的环境，给孩子一个快乐的童年”为办园宗旨;其目的“为幼儿的终身发展奠基”;“教幼儿学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人合作”。以开拓、创新、求实、向上为园风;为幼儿创设具有浓厚艺术氛围的教育环境。建立了以教师为主导，幼儿为主体，充分发挥幼儿学习的主动性、积极性。重视幼儿操作、体验、感受和实践，重视幼儿行为习惯、各种能力、情感意志的培养。启迪幼儿的智慧，以艺术教育为手段培养幼儿的审美情趣，激发孩子内心的情绪情感，使之拥有积极向上、坚强、勇敢的意志品质，为幼儿的终身发展奠基。省级园创建过程中，我园提出了“要将现代教育观、儿童观深入到我们的灵魂和骨子里去，使现代教育思想成为我们自觉和自然的行为”为目标，为此我们还开展了分阶段进行《广东省课程指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《广东省评估方案》等的学习，并开展了园内的读书活动，提高教师的整体素质，深入的理解《纲要》、《指南》等的精神实质，使之更好的指导教师的教育教学实践工作。在全园教职工的努力下，借省级园创建契机，不断完善幼儿园的管理，加大教科研力度，为家长提供优质的服务取得良好的成效。

　　幼儿美术作品曾获国内外多项美术比赛大奖，课题组的教育成果分别在市、区或其它地区进行展示，得到专家们的一致好评。充分发挥片区示范园的辐射作用，使之达到资源共享、互为促进作用。我园还获得省巾帼文明示范岗称号;深圳市办园效益奖;市级绿色学校;爱国主义教育基地、市青年文明号等等荣誉。多年来，幼儿园得到家长的赞誉、同行、领导和社会各界的认可，生源不断，她象一轮朝阳，正蒸蒸日上，前途一片光明!我们二幼的全体员工将继续努力，开创幼教工作新局面，为幼儿教育事业谱写新的篇章。

3. 深圳市福田区机关二幼

　　深圳市福田区机关第二幼儿园始建于1995年8月。地处福田区福华新村住宅区内，是区妇联管辖的大型公办园，园内环境优美、舒适、温馨、色彩明快、富现代气息，与欢快的孩子融为一体，组合成一种有动感的艺术美。占地面积为3938.7平方米，建筑面积为5063.9平方米;2003年11月通过了省一级一类幼儿园的评估。在省级评估创建过程中，幼儿园在人性化管理、教育内涵的提升、教师教育观念等方面都有了全面的改观和提高，得到社会各界的好评及认可。我们没有因此而满足或松懈，而是以长远发展的目光，马不停蹄地继续向省级示范园的目标迈进。借助省级园复评的契机及动力，深化幼教改革，深入开展教育研究工作，提升教科研力度。开展师德工程，理清思路，以点带面开展教科研活动，逐步建立了以渗透式课程、艺术教育、双语教学为手段对幼儿实施全面素质教育。以习惯养成教育、创意阅读、奥尔夫音乐教育等课题研究为先导的办园特色。借助各种外界力量，深化教育改革，推动我园教育教学继续向前发展。我园规模大，共有14个班，另有三个3岁以下半日制亲子班。共有幼儿近500名，全园职工共75人。

　　园内设施设备齐全（设有生活科学室、综合游戏室、美术室、舞蹈房、奥尔夫音乐室、统合感觉室、钢琴房、古筝房、电子琴房、架子鼓厅）等，为我园深入开展教育研究及艺术教育提供了前提和条件。幼儿园有一个团结、合作、开拓、创新的领导班子，为了给员工树立榜样，起到领导的“灵魂”作用，领导班子提出了从我做起的五项修炼，为架构学习型的组织做好导向工作。实行人性化管理，树立以人为本的理念，给全园职工发展的空间，鼓励大家敢于思考、勇于创新。充分挖掘员工的内在潜能，鼓励员工发现自己的优势，思考自我发展的方向，根据员工不同的特点，给每个人提供展示的平台。注重培养员工内心的情感，给岗位找合适的人，给人找合适的岗位，提升工作积极性、主动性及工作效率。我园有一支团结、合作、开拓、创新、有活力，理解、包容、分享的教职工队伍。后勤人员服务的意识大幅度提高，形成积极向上有实力的教职工队伍。教职工年龄偏大，但她们都是有深厚教育内涵的老师，对幼儿园的发展起着重要作用。幼儿园在人员配备、学历达标率及活动面积上均符合广东省一级幼儿园评估条件。

　　幼儿园以“一切为了孩子”，“为了孩子的一切”为办园指导思想;以“为孩子创设和谐的环境，给孩子一个快乐的童年”为办园宗旨;其目的“为幼儿的终身发展奠基”;“教幼儿学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人合作”。以开拓、创新、求实、向上为园风;为幼儿创设具有浓厚艺术氛围的教育环境。建立了以教师为主导，幼儿为主体，充分发挥幼儿学习的主动性、积极性。重视幼儿操作、体验、感受和实践，重视幼儿行为习惯、各种能力、情感意志的培养。启迪幼儿的智慧，以艺术教育为手段培养幼儿的审美情趣，激发孩子内心的情绪情感，使之拥有积极向上、坚强、勇敢的意志品质，为幼儿的终身发展奠基。省级园创建过程中，我园提出了“要将现代教育观、儿童观深入到我们的灵魂和骨子里去，使现代教育思想成为我们自觉和自然的行为”为目标，为此我们还开展了分阶段进行《广东省课程指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《广东省评估方案》等的学习，并开展了园内的读书活动，提高教师的整体素质，深入的理解《纲要》、《指南》等的精神实质，使之更好的指导教师的教育教学实践工作。在全园教职工的努力下，借省级园创建契机，不断完善幼儿园的管理，加大教科研力度，为家长提供优质的服务取得良好的成效。

　　幼儿美术作品曾获国内外多项美术比赛大奖，课题组的教育成果分别在市、区或其它地区进行展示，得到专家们的一致好评。充分发挥片区示范园的辐射作用，使之达到资源共享、互为促进作用。我园还获得省巾帼文明示范岗称号;深圳市办园效益奖;市级绿色学校;爱国主义教育基地、市青年文明号等等荣誉。多年来，幼儿园得到家长的赞誉、同行、领导和社会各界的认可，生源不断，她象一轮朝阳，正蒸蒸日上，前途一片光明!我们二幼的全体员工将继续努力，开创幼教工作新局面，为幼儿教育事业谱写新的篇章。

4. 深圳市松泉中学

　　 深圳市松泉创办于2002年7月，是一所全日制初级中学。占地面积20888.6平方米，建筑面积14000平方米。优雅的环境，一流的设施，和谐的氛围，文明的校风，严谨的学风，为学生的全面发展和茁壮成长提供了可靠保证。 建校伊始，学校提出了“高起点、高标准、高质量建设好松泉”的响亮口号，确立了“有教无类，因材施教，健康第一，全面育人，追求卓越”的办学理念，把外语教育作为办学建校的突破口，逐步形成了 “中西文化交融，双语整合教学，多元生本德育”的办学特色。 校长凌志伟是深圳市第三届政协委员，罗湖区政协常委，罗湖区人大代表，民革罗湖区总支书记，英语高级教师。具有先进的办学理念和清晰的办学思路，具有出色的管理才能和社会活动能力。 建校五年多来，学校先后成功举办了“国家级课题开题暨办学论证会”、“北京师范外语实验学校挂牌典礼”、“全国‘英语1＋1’教学实验研讨会”、 “双语教学实验研讨会”、“京港深三地教育文化交流”、“加拿大师生松泉之旅”、全国双语教学高层论坛、建校五周年庆典等大型活动，申报立项了国家、省、市级重点课题7个，全面展示了学校外语教育特色和教育教学成果。被评为全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2002——2003年度先进实验学校，被中国教育报、中国教育学会、中央教育科学研究所联合授予“2004年度全国中生思想道德建设活动先进单位”荣誉称号，荣获“2004年度全国小公民思想道德建设活动集体二等奖”，2004年9月被评为罗湖区教育系统先进学校，连续三年获罗湖区教育系统安全管理先进单位称号。2005年5月被评为深圳市无吸烟学校，9月被评为区一级学校，11月被评为国家级（铜奖）健康促进学校。学校馨泉文学社荣获“第二届深圳市优秀文学社”称号。2007年获深圳市中办学效益奖。 五年多来，学校进入了全面发展的快车道，涌现了一批教坛精英。教师获国家级以上奖励200多人次，获区级以上奖励700多人次，发表论文600多篇。同学们在各级各类评比和竞赛中捷报频传，获国家级奖励200多 人次，获区级以上奖励800多人次。在2003年全国英语能力竞赛中，我校6名同学参赛，获奖率100%，其中魏玉芳同学获一等奖，其余5位同学获二等奖；在2003年全国初中数学奥林匹克竞赛中，黄康同学获三等奖；在2004年全国“希望杯”数学竞赛中共有6名同学获奖；在2004年第二届国际科学普及美术书法摄影大赛中，张文杰同学获一等奖，其余4人分获二、三等奖。2005年李日晖同学被中国教育学会语文教学专业委员会评为全国“生文学社团希望之星”。2006年卜晓晖同学获首届“深圳市十佳文学少年”称号。 学校高度重视艺术教育，成立了英语剧社、文学社、合唱团、舞蹈队、鼓号队、体操队、篮球队、田径队等社团。2004年12月，英语剧社自编自演的英语短剧《喧闹的橱窗》获深圳市首届童话节金奖；馨泉文学社编辑出版了《阳光.馨泉》学生原创作品集，已有多篇习作被全国各大青少年文学刊物发表或转载，2005 年被中国教育学会语文教学专业委员会评为全国优秀文学社百家。 目前，松泉已有三个年级共36个教学班，学生1826人，教职工150人。现有美国外教一名，英语教学采用国内外最先进的实验教材，由全国各地招聘来的名优教师执教。每年暑期协助北师大外文学院举办英语夏令营，聘请具有TEL资格证书的外国专家来校任教。学校已与加拿大皇家西部学院、英国伊顿公学两所和中华基督教会香港谭李丽芬纪念结为姐妹学校，已互派师生进行了教育文化合作交流。 学校视教育教学质量为生命线，一心一意抓教学，千方百计要质量。在生源不太理想的情况下，2005年6月第一届毕业生参加中考，平均分509分，最高分 725分，400分以下的比例低于10%。2006年第二届中考继续凯歌高奏，最高分702分，平均分507.52分，400分以下考生的比例为4％。 2007年第三届中考成绩创历史新高，各项指标全线飘红，标准分700分以上人数为2人，其原始分分别为467分和465分。231人成绩在全市平均分以上，占考生人数的60．95%，全年级平均分350.1分，超过市平均分11.43分，位居罗湖区同类学校前列。实现了“低进高出”的培养目标。 今日，松泉这只雏鹰羽翼渐丰，正在朝着既定的目标，展翅奋飞在蔚蓝的天空。

5. 深圳市东湖中学

【创办历程】深圳市东湖中学，罗湖区属初级中学，创建于2000年8月，是2000年罗湖区委、区政府为辖区居民所办十件好事之一。学校地处罗湖区心安路一号，毗邻百仕达、新港鸿住宅区。2003年11月被评为罗湖区一级学校，2004年被评为深圳市一级学校，2005年12月被评为广东省一级学校。
【基本情况】学校占地1.8万平方米，建筑面积1.65万平方米。教学区、办公区、功能室区、教职工宿舍区、运动休闲区布局合理，错落有致。共有36间教室，20多间功能室，教育设施设备齐全。现有３６个教学班，在校学生两千多。校园内整体设计，风格统一，格调典雅，文化氛围浓厚，令人赏心悦目。
【学校文化】“唤醒良知，正心慎独，勤奋诚实，强健儒雅”。其内涵是“关注成长，实现人的生命价值”；其重点是激发师生的自信力、责任心、诚信度，增强劳动观念、公德意识，提升健康的素养和文化品味，提升自身的生命质量。
【师生风采】学校目前有教职工141人，其中全国优秀教师1人，特级教师1人，省、市级优秀教师8人。到目前为止，我校师生共获国家级奖项153项，省级奖项81项。学校培养出了李莱茵（中央电视台第四届“希望之星”英语风采大赛全国总冠军获得者，现就读美国普林斯顿大学，李莱茵同学将自己的强项英语与自己的文学素养完美结合译著了一部六册的《神奇树屋》）、张悉妮（中国作家协会会员，深圳市作家协会会员，目前已在各类报刊发表文学作品200多篇，已出版小说《童言无忌三国志》、自传体小说《假如我是海伦》）、韩淑娴（获全球华人美文大赛评委奖）、伦月娥（获全国创新作文大赛一等奖和最佳作文之星提名奖）、吴森（全国少年重剑冠军，现被天津市体工队聘为专业重剑队员）、朱丽萍（深圳市东湖中学首届中考状元）等一大批优秀学生。
【办学特色】学校本着“诚信、责任、质量”的办学理念积极推进素质教育，打造教育品牌，张扬个性。形成了以《风帆》文学社为载体，构建绿色阅读、阳光写作的创意文化，以爱国主义教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，形成了以京剧、皮影戏为平台，弘扬民族精神与传统文明的艺术文化；用民族精神、民族文化、民族艺术培育人、成就人形成了学校德育工作特色；教学上形成“三箭齐放” （三箭指研究性学习、微格教研和备课组学习型组织建设）瞄准质量核心，“两轮”齐动（两轮是指以学生、教师共同发展与进步）彰显师生个性的教学特色。
【培养目标】致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责、有理想、有能力、有诚信的杰出公民，长大后，无论身在何处，都能热忱服务社会，服务人民并在其中表现出对他人的尊重与关爱。
【学校成果】学校办学时间虽短，但取得了众多的荣誉：办学九年，学校五年被评为罗湖区教育先进单位，2002、2003连续两年被评为罗湖区先进基层党支部； 2006年11月被评为深圳市健康促进铜牌奖学校；2008年6月被评为深圳市健康促进银牌奖学校；2005年、2008年共两次荣获深圳市办学效益优秀学校； 2008年评为广东省“书香校园”；学校《风帆》学生文学社被评为深圳市“十佳文学社”、广东省中学十佳文学社、全国中语会“校园文学社百家”；学校京剧社的曲艺小品《校园小戏班》荣获广东省第六届少儿花会金奖，京剧《校园小戏班》荣获深圳市第七届少儿花会金奖；京剧《贵妃赏月》、皮影戏《三打白骨精》参加深圳市首届校园民族艺术巡礼获两个金奖，是2004年罗湖区获得国家级、省级常设文艺奖项最多的单位之一。学校荣获“广东省巾帼文明示范岗”、“深圳市广播体操标兵学校”、 “深圳市安全文明小区” 等称号 ，2009年被全国中小学信息技术创新与实践活动组委会指定为“NOC全国中小学信息技术创新与实践活动”实验基地。
【未来展望】作为罗湖区的一所新办学校，东湖中学在市、区教育局的正确领导下，在詹贤发校长为首的东湖全体行政干部、教职员工和全体学生的共同努力下，以优秀的业绩向社会展示了学校起好步、开好头的良好局面，我们将不遗余力地“潜心育人以诚信责任质量创办优质教育、静心教书用爱心智慧勤奋培育合格人才”，并将为学校实现市内“一流的初级中学”目标倾尽全力，为罗湖教育做出更大的贡献。