哈尔滨相关资讯汇总

哈尔滨 — 精选内容汇总

以下整理了关于哈尔滨的精选文章，供参考。

1. 哈尔滨市第一一六中学

　　哈尔滨市第一一六中学是一所初级中学，位于黑龙江省哈尔滨市香坊区菜艺街14号。成立于1964年，原名为香艺小学， 1972年更名为第116中学。学校现有教师142人，教师平均年龄31.6岁。其中骨干教师51人，教学班34个，学生总数为1930人。

　　学校的领导班子年富力强、敢于创新、团结协作、敬业勤恳，多年来，积极探索促进素质教育发展的好办法，在上级组织的号召下，学校行政领导班子不断加强学习，努力提高自身的专业素养，近年来，主要校级领导除参加校长高级研修班、各种学习研究培训班的学习外，还制定了中层干部定期深入进行理论学习和讨论的制度，提出了“以学习促能力，以学习带实践，塑造学习型、知识型团队”的学习目标，取得了很大的成效。 为了进一步加快发展，打造高素质的、和谐的教师群体，学校强化了七支队伍的建设：构建和谐务实的领导班子队伍;构建率先垂范的党支部及党员队伍;构建积极发展的中层干部队伍;构建能力全面的班主任队伍;构建探索创新的教研组长队伍;构建引领实干的骨干教师队伍;构建热忱好学的青年教师队伍。同时，又通过开展“党员风采”展示活动，引导广大党员深刻理解“十七大”的精神实质和“和谐社会”的核心思想;不断提高党员和先进分子的道德水平，真正做到“德高为师，身正为范”;通过开展“永葆党员先进性”、“我为学校文明发展献计献策”，“党员、积极分子值周上岗”、“党员上优质课”等活动，提高了党员及积极分子的先进性和责任感，发挥了他们的模范带头作用。 打造先进的教育群体，要靠教师的共同努力，为了促进教师的发展，学校先后制定了一系列制度，开展了必要的学习、研讨活动，例如：青年教师培养制度、青年教师的业务考核制度、骨干教师的引领制度、学科教师“五个一”、“十个一”工程、班主任论坛、班主任十知晓、班主任“十个一”等活动。为此，学校被评为了哈尔滨市先进基层党组织、哈尔滨市文明单位标兵、哈尔滨市“教科文卫系统工会工作”先进集体、“民主管理 校务公开”先进单位。

　　在推进素质教育发展、创建“和谐型、学习型”教育群体的过程中，学校各项成绩硕果累累，获得了无数可喜的成就：几年来学校获得了国家教育统一考试优秀考点，国家教育部“十五”重点课题《学生学习潜能开发潜能研究》子课题先进学校，黑龙江省教育考试环境综合整治优秀考点，省文明单位，市先进集体标兵，市文明单位标兵、市中考题库增容特别贡献单位、市“三防教育”先进集体、市德育实践活动优秀组织奖、市教育系统社会治安综合治理先进集体、市家长学校工作优秀家长学校等荣誉称号。

　　如今，该校将以新的教学环境改造为契机，努力创建“和谐型校园、文明型校园、学习型校园、特色型校园”。在今后的教育教学工作中积极总结经验，努力把学校教育事业推向更高的层次，为共建和谐社会;为推动新香坊的教育事业持续发展;为培养高素质的代代新人贡献我们的力量。

2. 哈尔滨市桥南小学校

哈尔滨市桥南小学创建于1964年，新建于1992年,是一所全日制、现代化、管理严谨、师资雄厚、充满生机与活力的公办小学。 　　学校现有学生874人，教职工80人，一线教师51人，其中省级骨干教师1人，市级名师1人，市级学科带头人2人，市级骨干教师5人，区级骨干教师23人，随着师资力量的不断流动和更新，骨干教师占学校教师总数的比例以达到了50%以上。全校五个年级共有23个教学班，另建有微机室、语音室、图书室、多功能室等多媒体现代化教学辅助室。 　　桥南小学有一支团结协作，高效廉洁，扎实过硬的领导班子队伍，在韩淑梅校长的带领下，积极实施了“以人为本，为学生的发展而奠基，为教师的发展而铺路，为学校的发展而创新”的治校方略。通过创新管理模式，打造开放式学校；通过启动“名师工程”大力加强师资队伍建设，将学校建设成为教师专业化发展的基地；通过创建 “中华五名研究院”的特色德育体系，塑造学生健全的道德人格……桥南小学正在逐步向着“创设一所高质量、现代化、有特色、有效益、有底蕴的品牌学校”的办学总体目标稳步迈进。 “以人为本”是学校管理思想的核心，根据学校办学目标和办学理念，建立创新管理的“四种机制”即：目标管理机制、整体优化机制、评价激励机制、分类提高、分期达标机制。同时倡导六种精神即：倡导人文精神、法制精神、敬业精神、科学精神、协作精神、自律精神。科学的管理机制注重了时代性与人文性，给学校营造了宽松、祥和的人际环境。使管理运行有序、畅通、高效。 　　为了促进家校联系，使学校教育和家庭教育紧密地结合，谋求双赢，学校每学期都有一段时间将课堂教学向家长集中开放，欢迎全校各班家长走进教室，走进课堂，更多的是感受教师与学生的沟通，另外我们还组织了家庭式运动会、亲子游活动等等。通过这种开放式的教育教学活动，让家长了解学生在学校的学习习惯、学习行为，通过学生与学生之间的对比，使家长们更快地找到了家庭教育的切入点。让家长们更加了解桥南，更加走近老师，从而理解老师。家校联手，在这种开放的氛围中，开创桥南美好的明天。 　　我校于2005年12月建立“桥南小学名师工作室”，以省级语文学科最佳教师、市优秀教师赵家财为核心，带领一、二年级十位班主任教师开展团队合作学习和交流活动。以“名师主持——课题引领——实践反思”为基本研修模式，以省级规划办“赵家财识字写字”为重点课题“小学语文低年级‘情趣识写’教学研究”为研修主题，在“学习管理化、管理学习化”的过程中将教师理论的提升、教学智慧的开发与理论学习和教学实践充分有机地结合起来。在学习活动中不断积淀教师的理论基础、提高教师的专业技能，迅速地实现自我成长。名师工作室建立的过程中，我校还与慕名而来的学校创建了友好交流单位，教学研讨交流活动采用了网上直播，网上现场交流的形式，打破了校际之间地域的界限，也同时扩大了名师辐射作用的范围。

3. 哈尔滨市汽轮小学校

　哈尔滨市汽轮小学位于三大动力路580号，始建于一九六二年，学校占地面积3878平方米。现有教学班25个，教师65人，学生总数1000余人，是一所正处于发展中的学校。省级骨干教师及教学能手2人、市骨干教师8人、区骨干教师14人超过教师总数的三分之一。建校40余年来，取得了一个又一个喜人的成绩。近几年因在教育教学管理方面成效显著而声名鹊起，现已跻身于哈尔滨市名校之列，受到了电视、报纸、广播等新闻媒体的广泛关注，得到了社会各界的好评。 　　学校以“科研先导、育人为本、开放创新”为办学理念，坚持“创名校、树名师、育名生”的办学目标。积极探索学校教育新途径，努力构造全方位、立体型、多层互动的教育新格局。培养学生“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”有效地促进了学生素质的全面发展。学校的特色是：传承经典、打造精品、铸就精神（即：传承中外经典文化、打造具有丰富文化底蕴、良好行为习惯、崇高道德品质、较强实践能力的精品汽轮人，铸就健康向上、团结合作、诚实守信、努力进取的汽小精神）这就是汽轮小学的“三精文化”。 　　学校的各项常规工作，都进行课题化管理，使学校全面工作落到实处，效果显著，成绩突出。被评为哈尔滨市一类学校，并获得了“黑龙江省百姓信得过单位”称号。连年获得：哈尔滨市职业道德先进单位； 哈尔滨市教育系统先进单位；哈尔滨市德育工作先进集体；校园艺术节市先进集体；“国家贫困地区义务教育工程”突出贡献奖；市“三育人”工作先进集体；市级绿色学校；动力区精神文明标兵单位等光荣称号。同时多次承办现场会： “集体备课”、“教育科研”等现场会，倍受好评。区教育局、进修学校各级领导和兄弟学校的校长主任多次光临我校参加现场会，对我校工作给予高度赞扬。“庆六、一感恩、沟通、成长”系列活动开展得有声有色，新晚报对我校此项活动给与了报道。“点课”活动先后在“生活报”、“读者新报”“汽轮机人报”大篇幅报道，“爱心、关怀、敬老”活动在生活报上刊登；我校工作成绩显著，生活报对我校进行了大片幅的报道宣传。代表动力区参加“双高普九”检查，受到了省政府领导的高度赞扬。 　　汽轮小学有一支大胆创新、勇于实践的领导班子，有一支敬业爱生、精益求精的教师队伍。上下一心、凝聚力强，共同努力为社会输送了大批人才。每学期参加动力区水平测试成绩都名列前茅，特别是历届毕业生考试优秀率均在95%以上，连年排在前三名的行列，毕业生在中学择校中，80%以上学生考入德强、松雷、69联中、十七中、秋实中学、风华中学等名校，教学水平已走到了我区的前列，学生有特长、有能力、习惯好，参加各级各类比赛成绩喜人，为我校赢得了良好的声誉。由于学校声名远播，使得我校的招生工作异常火爆，连续三年招生人数超过毕业人数，以2007年毕业生143人，招新生213人，2008年毕业163，招生207这与社会生源逐年减少的大趋势，形成强烈反差。

4. 哈尔滨新东方在线 哈尔滨新东方在线,哈尔滨新东方在线怎么样？，哈尔滨新东方在线好不好？，哈尔滨新东方在线如何？，哈尔滨新东方在线好吗？,,

哈尔滨新东方在线简介

5. 哈尔滨市经纬小学

　　尔滨市经纬小学校是一所享誉全国的历史名校。学校成立于1941年，1949年被确定为哈尔滨市重点小学校。学校现有50个教学班级， 2500余名在校学生。多年来，经过几代经纬人的艰苦奋斗和努力创造，学校以“师资精良，办学优质”而被社会所承认，为社会培育了大批各行各业的优秀人才。

　　早在八十年代起，经纬小学就因率先开展并全面实施“愉快教育”的整体改革实验而蜚声全国。学校被中国教育学会中小学整体改革专业委员会确定为哈尔滨市第一个实验基地，并发挥了巨大的作用。曾先后3次在经纬小学召开全国现场会，宣传学校教改经验。在教育改革大潮推向21世纪的今天，经纬小学以开阔的视野、超前的意识、深刻的思考将“愉快教育”的内涵深化、丰富，走出了一条“特色发展，文化育人”之路。学校以“三和”“三育”理念为核心，构筑经纬学校文化之魂，即“和衷共济”——育“人性”，“和而不同”——育“个性”，“和合创优”——育“精品”。 用关键词概括就是“倡导人和”、“突出个性”、“打造精品”。学校提出了“以人为本，全面发展，突出个性，彰显特长”的办学理念。在这一理念的指导下，学校拓宽了育人渠道，即“以课程改革为突破口优化课堂教学;以‘任个性飞扬，任童心闪亮’为宗旨开发校本课程;以体验教育为途径开展德育活动”，形成了三维立体的育人渠道。

　　秀的教师队伍是学校发展的不竭动力，经纬小学一直把提高教师的群体素质作为永远不变的工作重点。现在学校有106名教职员工，其中在职特级教师3名，中学高级教师21名，国家级优秀教师3名，省优秀教师8名，国家级骨干教师2名，省级各学科骨干教师19名，市、区骨干教师占教师总数的90.2%。正是这样一支教师队伍，多次在各级各类教学大奖赛上勇夺桂冠，学校有8个学科的16名教师在国家级教学大赛中获奖。被哈尔滨市教育局授予首批“教师基本功示范学校”。一直以来，学校实施“名师工程”建设，名优教师层出不穷。1996年，刘克校长在哈尔滨市推出了“双主益彰，朴实无华”的语文教学风格，成为我市推出教学风格的第一人。2005年，新课程实施以来，教师孙明又在全市第一个推出数学教学风格。继两位名师之后，语文教师徐岩于2008年在全市范围内推出个人教学风格。2009年，特级教师崔颖在全市范围内第一个推出了班主任育人风格。随着这些“名师”的成长，他们所形成的“名师文化”在学校的各项工作中发挥引领和示范作用，他们在教改导向上做示范，在教育科研上做标兵，在青年教师培养上做园丁，在形成办学特色上作贡献，在承担社会责任上做表率……学校的“名师工程”成就了教师的发展，也打造了学校的“品牌”。因而学校被中国教育学会中小学整体改革专业委员会誉为“名师的摇篮”。

　　优秀的教师群体必将培育出全面发展的高素质人才。