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以下整理了关于济南市的精选文章，供参考。

1. 济南市第五中学

　　济南五中地处济南市历下区，坐落在环境优美的黑虎泉畔，她创建于清光绪十九年（1893年），其前身是一所美国教会学校——济美学馆。后又创办了翰美女学。1930年，两校合并，名为“齐鲁中学”。她的出现，在中国大地上开创了两个之最：最早男女同校的教会学校，最早的教会学校华人校长。1952年11月，学校改为公立，命名为山东省济南第五中学，沿用至今。现有教职工231人，48个教学班，在校生3000余人学校占地42162平方米， 7476平方米的塑胶运动场。专职教师168人，其中高级教师50人，中级教师71人。

　　学校投入1000余万元建成了综合体育馆，投入300余万元充实更新了各项教学设施和现代教育技术装备，绿化、美化、优化了校园环境，使学校做到了四季有绿，三季有花。环视校园，可见碧海、蓝天、草原，步入教室，感到高雅、整洁、有序，广场上大幅的彩色世界地图，使师生时刻感受到改革开放的气息和自己肩负的重任。学校建筑面积已达到18000多平方米，生均校舍使用面积达3.22平方米，生均活动场地达4.7平方米，理化生实验室、仪器室、语音室、微机室及多媒体教室等30余个，图书馆、阅览室、电子备课室、音乐教室、史地教室、舞蹈教室、劳技教室、科技活动室、阶梯教室、德育室、卫生室等一应俱全，校藏书量5万多册，电子图书2万册，各类报刊杂志160余种，计算机280台。在完善学校各项基础设施建设的同时，济南五中率先引进ISO9000国际质量管理认证体系，在学校教育管理思想和管理模式两个方面取得了新的突破，建立起一套适合学校自身特点的、监控教育管理全过程的、为学生终身学习和发展提供优质服务的学校管理体系。济南五中这所百年老校，正朝着教育现代化的目标大步迈进。

　　济南五中历史悠久，文化底蕴深厚，“勤、朴、诚、毅”的四字校训沿用至今。办学条件标准、学校管理规范、学生素质优良，一直是社会对五中多年办学水平的总体评价。新时期、新阶段，如何继承并发扬五中的优良传统，赋予新的时代内涵，一直是五中人长期为之努力的方向。为此，学校重修了校史陈列馆，让师生了解老舍夫人胡洁青女士在校任教，以及著名书法家欧阳中石、全国政协副主席何鲁丽、国徽设计者钟灵先生等著名校友的事迹，帮助学生树立“身在五中，我以五中为荣;走出五中，五中以我为荣”的豪情，激励师生以诚信的品德，顽强的毅力，朴实的作风，努力工作，勤奋学习。学校的思想教育有了厚重的根基，教师的职业道德建设和公民道德建设实施纲要的学习收到了实效。

　　齐鲁中学时期“勤、朴、诚、毅”的老校训一直沿用至今，并赋予了它新的内涵。在评价老师工作的“德、能、勤、绩”四方面中，“德”代表思想品质;“能”代表工作水平;“绩”是工作取得的成果，而以上三个方面，都要以“勤”为基础，只有辛勤工作，无私奉献，才能在“德、能、绩”上取得进步。朴素、朴实是中华民族的优秀传统，特别是在当今出现一些物质生活奢侈，精神生活空虚的现象时，更应在师生中大力提倡朴素、充实的生活传统。诚信，对于人是立世之基，对于学校是立教之本，是公民道德建设纲要的重要内容，校园内要拒绝虚假与浮夸，教师在学生面前要以诚立样，学生之间要以诚相待，教师之间要以诚相处。“毅”是毅力，有恒心和责任感，教师职业是一项繁重工作，脑力劳动。大家都知道，作学生工作稍一松懈，学生方面就会出现“真空”，教师工作需要有恒心，有责任感。初中三年，学生面临中考，心理压力极大，这是一个无法回避的现象，学校在做工作时，从“毅”字入手，让学生理解要想榜上有名，就要脚下有路，只有沿着这条路坚持走完的人，才会取得最后的胜利。

学校投入1000余万元建成了综合体育馆，投入300余万元充实更新了各项教学设施和现代教育技术装备，绿化、美化、优化了校园环境，使学校做到了四季有绿，三季有花。环视校园，可见碧海、蓝天、草原，步入教室，感到高雅、整洁、有序，广场上大幅的彩色世界地图，使师生时刻感受到改革开放的气息和自己肩负的重任。学校建筑面积已达到18000多平方米，生均校舍使用面积达3.22平方米，生均活动场地达4.7平方米，理化生实验室、仪器室、语音室、微机室及多媒体教室等30余个，图书馆、阅览室、电子备课室、音乐教室、史地教室、舞蹈教室、劳技教室、科技活动室、阶梯教室、德育室、卫生室等一应俱全，校藏书量5万多册，电子图书2万册，各类报刊杂志160余种，计算机280台。在完善学校各项基础设施建设的同时，济南五中率先引进ISO9000国际质量管理认证体系，在学校教育管理思想和管理模式两个方面取得了新的突破，建立起一套适合学校自身特点的、监控教育管理全过程的、为学生终身学习和发展提供优质服务的学校管理体系。济南五中这所百年老校，正朝着教育现代化的目标大步迈进。

一、深化改革，引领百年老校打造优质教育品牌

济南五中历史悠久，文化底蕴深厚，“勤、朴、诚、毅”的四字校训沿用至今。办学条件标准、学校管理规范、学生素质优良，一直是社会对五中多年办学水平的总体评价。新时期、新阶段，如何继承并发扬五中的优良传统，赋予新的时代内涵，一直是五中人长期为之努力的方向。为此，学校重修了校史陈列馆，让师生了解老舍夫人胡洁青女士在校任教，以及著名书法家欧阳中石、全国政协副主席何鲁丽、国徽设计者钟灵先生等著名校友的事迹，帮助学生树立“身在五中，我以五中为荣；走出五中，五中以我为荣”的豪情，激励师生以诚信的品德，顽强的毅力，朴实的作风，努力工作，勤奋学习。学校的思想教育有了厚重的根基，教师的职业道德建设和公民道德建设实施纲要的学习收到了实效。

齐鲁中学时期“勤、朴、诚、毅”的老校训一直沿用至今，并赋予了它新的内涵。在评价老师工作的“德、能、勤、绩”四方面中，“德”代表思想品质；“能”代表工作水平；“绩”是工作取

2. 济南市清河实验学校

　　济南市清河实验学校位于天桥区清河村。学校综合教学楼6686平方米。现有12个教学班，在职教师40人，大专以上学历的达85%，5人本科毕业;高级教师17人，有2名教师被命名为济南市学科带头人;市、区“教学能手”7人;市、区“百佳教师”4人。 学校设有多媒体教室、微机室、语音 室、实验室、劳技室、美术室、图书阅览室及 健身房等多类专业教室。创建了济南市最 早的小学生军乐团和“小蓓蕾”杂技团，十 余人考入省市杂技团及其他文艺团体，并 成为团内主要演员，曾多次出访拉美、东南 亚及日本等国，赢得了中外友人的赞誉，为 国家争得了荣誉，省市电视台及报刊等多家媒体竞相报道。 学校始终坚持“德育为首位，教学为中心，科研为先导，艺术教育有特色，以发展学生的创造思维为核心”的办学思想，抓管理，促质量，上规模，创特色。承担了多项全国及省市实验课题，并取得了较为可喜的成果。数百人次在全国及省、市、区各项竞赛中获奖。学校被评为全国“双有”活动先进集体、山东省档案管理先进单位、山东省双语教育实验基地、济南市教书育人先进单位、济南市“小红花征文”先进集体、济南市电化教育先进单位、天桥区校外艺术教育先进单位、实验教学普及县先进单位、天桥区“绿色学校”。

　　济南市清河实验小学，傍大明湖，依西泺河，伴小清河，偎工商河。得山水之灵秀，承历史之脉香，经二百余年，栉风沐雨，底蕴丰厚，历经沧桑，人才辈出。在这里，师生崇美德，尚品位，颂经典，习礼节;在这里，中华智慧生腾不息，传统美德承继弘扬。清河实验小学已逐渐成为一所品质卓然、独具魅力的人才摇篮。 学校校园文化积淀深厚，三季有花，四季常青，鱼儿嬉戏，喷泉飞涌，书画作品飘香，师生“名言”上墙，温馨提示让人完善自我，格言警句催人发奋自强，是一所浸透人文关怀、拥有深厚文化底蕴的花园式学校。 学校创建了济南市最早的学生军乐团和“小蓓蕾”杂技团，三十余人考入省市杂技团及文艺团体，成为团内主要演员，出访拉美、东南亚等国，被省市电视台及报刊等多家媒体报道，赢得了中外友人的一致赞誉，为国家争得了荣誉。 学校本着“让更多的孩子享受更好的教育”的理念，为学生负责，为家长排难，为社会解忧，在艰难挑战中不但消解了随之带来的负面因素，同时还使规模快速壮大，教学质量稳步提升，引起了教育局领导和教育界同仁的关注与重视，赢得了社会各界的一致好评。中央电视台以及省市十多家媒体对此作了近百次新闻报道。 在上级领导无微不至的关心支持下，学校面貌焕然一新。校园地面重新硬化，校门得以设计再造，校园网络连接成功，并增建了学生餐厅及近200平方米的多媒体教室。同时，恢复设立了附属幼儿园，使得在校生人数向1500人迈进。

　　济南市清河实验小学，傍大明湖，依西泺河，伴小清河，偎工商河。始建于清乾隆三十七年，碑刻见证沧桑岁月。学校得山水之灵秀，承历史之脉香。经二百余年，栉风沐雨，底蕴丰厚，历经沧桑，人才辈出。在这里，师生崇美德，尚品位，颂经典，习礼节;在这里，中华智慧生腾不息，传统美德承继弘扬。清河实验小学已逐渐成为一所品质卓然、独具魅力的人才摇篮。 学校完善了校园文化系统，以“若水教育”为办学总抓手，以“真”为核心理念，以“起点上绽放精彩”为办学宗旨，精练“团结竞进，自强不息”的学校精神，践行“好习惯成就大未来”“雅乐和谐，尚美崇德”的校训、校风。这里三季有花，四季常青，鱼儿嬉戏，喷泉飞涌，这里书画作品飘香，师生“名言”上墙，这里温馨提示让人完善自我，格言警句催人发奋自强，这里是一所浸透人文关怀、拥有深厚文化底蕴的“三园”摇篮。 学校创建了济南市最早的学生军乐团和“小蓓蕾”杂技团，六十余人考入省、市杂技团及其他文艺团体，成为团内主要演员，出访拉美、东南亚等国，被省、市电视台及报刊等多家媒体报道，赢得了中外友人的一致赞誉，为国家争得了荣誉。 学校本着“让更多的孩子享受更好的教育”的理念，为学生发展负责，锐意进取，不断开拓。办学规模快速壮大，教学质量稳步提升，引起了教育局领导和教育界同仁的关注与重视，赢得了社会各界的一致好评。 在进行校园硬件配套设施建设的同时，清河实验小学更重视教师队伍的臻善和提升。自2009年10月新建制以来，学校现有两个校区，30个教学班,在校生1436人。在职教师82人,大专以上学历的达100%，66人本科毕业;有10名教师被命名为“济南市学科带头人”;市优秀教师、优秀班主任20人;市区教学能手19人;市区“百佳教师”10人;五百多人次荣获全国及省、市级奖励。 现在学校内形成浓厚的科研氛围，承担的全国及省、市实验课题主要有：古诗文诵读、分层次教学、心理健康教育、外来务工人员子女整体素质提升的策略与研究、科艺综合实践等。 近年来，一批批优秀学生升入中学继续深造，并保持着良好的发展势头。学校被评为全国“双有”活动先进集体、全国心理教育研究先进单位、山东省档案管理先进单位、山东省语言文字规范化示范校、山东省绿色学校、济南市艺术教育示范校、济南市教书育人先进单位、济南市“小红花征文”先进集体、济南市电化教育先进单位等荣誉称号，体育连续四年蝉联天桥区田径运动会冠军。

3. 济南市第十三中学

物华天宝，人杰地灵。在碧波荡漾的大明湖畔 和风景秀丽的五龙谭边，坐落着一所有着五十一年辉煌历史的初级中学--济南第十三中学 。校园布局合理，环境优雅，现有28个教学班，在校学生1500人，在校教职工143人，其中高级教师31人 ，一级教师38人，荣获全国、省、市荣誉称号的教师18人，省、市级骨干教师23人。

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持依法治校与以德治校相结合的治 校方略，充分发挥了广大教职工的聪明才智和巨大潜能，促进学校稳定、健康、和谐的发展。学校坚持" 创规范加特色名校，育合格加特长学生"的办学宗旨，坚持以学生发展为本的理念，为学生的终生幸福奠基，为家长和社会的 重托负责，努力让每一位学生都能成为幸福生活的创造者。

学校有一个思路超前、作风民主、精诚团结、勇于开拓的领导班子。学校深化内部管理体制改革 ，实行教职工岗位目标考核与聘任制度，改变干群心智模式，提升教师整体素质，优化学校管理和课堂教 学，形成了生机勃勃的办学局面，造就了一支以自己生命之光照亮学生成长之路的优秀教师队伍，涌现出 一大批先进工作者和教学能手。近几年来，有30多名教师在省、市、区教学比赛中获奖，其中有3名教师 荣获教师素质大赛一等奖。

学校始终把德育工作放在首位，坚持做到"四化"，即目标层次化、内容系列化、途径多样化、管理规范 化。建立了学校、家庭、社区三位一体教育网络，创办了《校园时空》校报、《启明星》校刊，出版了《 中小学生安全教育常识》，开设了"师生桥"心理咨询热线，建立了校长信箱、校长接待日制度，强化学 生心理健康教育工作和师生间心灵沟通。学校还注重环境育人，设立了学生画廊、校园宣传栏、科普观测 站、生物培育角，让每一面墙都说话，让每一处都能塑造学生美好心灵。

济南十三中是省级规范化学校。多年来，在市、区教育局的正确领导和社会各届的大力支持下，全校 干部职工勤俭节约、艰苦奋斗，办学条件迅速改善，为学生提供了舒适的学习环境。

教育要创新、要发展，就必须以科研为先导，适应社会发展的需要、适应教育改革发展的要求。走科 研兴校之路，是济南十三中的重要选择。市级"十五"课题《自主创新性学习的研究》、《心理健康教育 与家庭教育相结合的研究》和全国"十五"课题《信息化进程中的教育技术发展研究》等课题的研究工作 均取得了阶段性成果。以课题研究为龙头，带动了学校整体科研工作的开展，形成了人人有课题、人人搞 研究的良好氛围。

我校是省级教学示范学校，广大教师以新课程改革为契机，坚持以学生发展为本的理念，积极构建民主、 平等、和谐的师生关系，积极改革传统的教学模式，培养学生自主、探究、合作的学习方式，让教学过程 成为学生自我探索、自我创造、自我表现的活动，使学生积极主动地参与教学过程的始终，真正让学生成 为学习的主人。先进的教育教学方法极大地调动了学生学习的积极性，大面积地提高了教育教学质量。近 几年来，我校中考升学成绩一直稳居全区第一。

学校十分重视学生的全面发展，关爱每一个学生，因材施教，坚持用多把尺子衡量学生，让更多 孩子体验成功。通过自主性学习研究，树立学生终生学习理念；通过艺术教育陶冶学生情操；通过"我的 特长"大赛对学生进行良好的心理品质训练；通过学生网络公约的建立，进行积极的道德体验，使每个学 生在原有基础上都能得到提升和发展。

丰富多彩的艺术、体育、科技、社会实践活动，培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学生生动、活 泼、主动地发展。近四年来，校篮球队、排球队、田径队、无线电、航模、海模、合唱队、舞蹈队等十几 个代表队在省、市、区比赛中多次荣获团体冠军，有200余人次获奖。刘昭同学在法国巴黎国际第33届手 风琴比赛中荣获二项金奖。济南十三中为市体校输送的三名学生在20届省运会上为济南市夺得17枚射击金 牌，其中一人平一项世界青年记录。在济南市首届中学生创造发明大赛中有多件作品获奖；学校被授予全 国"走向新世纪"读书活动组织奖；学校多年被评为市文明单位、市教书育人先进单位、市师德教风建设 先进单位、市先进基层党组织、省级规范化学校、省级教学示范学校、省德育工作先进单位、省体育传统 项目先进单位、省社会实践先进单位、省最佳中学生团校、省开展"三模一电"活动先进单位、 山东省绿色学校、省红十字工作示范学校、全国青少年科普创新示范学校等称号。

展望未来，前程似锦，济南十三中将与时俱进，开拓创新，"站上新起点，实现新跨越，再创新 辉煌"。

 

4. 济南市商河实验中学（商河6中）

　　商河实验中学是一所县属初级中学。学校始建于1982年，坐落于县城区鑫源路22号，占地140余亩，原名商河六中，1992年改名为商河实验中学。学校现有52个教学班，3256名学生，在职教职工226名。建校近30年来，商河实验中学按照实验型、示范型的办学目标，全面贯彻执行党的教育方针，扎实推进素质教育，不断深化教育教学改革，取得了良好成绩。

　　2008年学校新一届领导班子成立以后，确立了“标准更高、管理更严、成绩更好、全面开创学校工作新局面”的工作目标。为落实这一目标，学校严格执行国家教学标准，全面落实山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范》，强化精细化管理、打造高素质队伍、凝练高效率课堂、竭尽全力抓质量、精诚合作铸品牌。现在，全校上下团结拼搏、积极进取，正以饱满的热情投入各项工作之中。

　　先进的理念。学校恪守自主发展的核心理念和朝气蓬勃 惟实惟先的学校精神，以自主成长、幸福润心的齐鲁名校为办学目标，秉承质量奠定立校之本、特色铸就品牌之魂的办学策略，坚持以主动发展、素质全面的现代中学生为培养目标，逐步形成了自省养德、自励成学的校训，和蕴活力、爱润精微的校风，立责育人、乐教精业的教风和学思致用、探究生趣的学风。在先进文化理念的引领下学校走上了科学化、制度化、人文化、精细化管理之路，形成了和谐发展的良好局面。

　　雄厚的师资。学校226名教职工中，高中级职称99人，全国优秀教师3人，省优秀教师5人，省特级教师1人，市专业技术拔尖人才1人，市优秀教师、骨干教师、学科带头人32人，任课教师学历达标率100%。经过多年的锤炼和锻造，广大教师外出学习学为我用，专家讲座传道解惑，校本培训形成特色。名师工程结出累累硕果，形成了师德高尚乐教精业的优秀教师队伍。

　　优美的环境。校门正中位置的大理石校碑牌上镌刻着我校校徽和“商河实验中学”六个鲜红大字。走进校园，映入视野的是一排排秀挺的法桐，一片片碧绿的草坪，一簇簇鲜艳的花朵，处处整洁，处处明净，处处清爽。五层教学楼分别以礼仪、省心、励志、博学、怡情为主题制作文化展板78块，构成了诗一般的美丽意境。高品位的环境与文化，愉悦身心，陶冶性情，造就人品，达到了以美辅德的目的。

　　优良的条件。学校现有6186平方米的1号教学楼和3600平方米的2号教学楼、6980平方米的综合实验楼、1200平方米的办公楼;有按省一类标准配备的理化生实验室8个，图书室、阅览室、微机室、语音教室、舞蹈教室、探究实验室等各功能室齐全，每个教室全部实现多媒体教学。现代化教学手段广泛应用于各学科教学，大大提高了教学效率和教育质量。

　　科学的管理。在学生管理上，学校实施一点三线五督查的管理模式。一点即政教处，三线即学生自主管理线、值班教师管理线和学生干部管理线，五督查即督查上课、卫生、礼仪、常规、两操，督检结果及时公布并作为班级量化的依据。在教学管理上，学校实施“三周六课”制度。“三周”即统一时间统一地点举行的“周备”（集体备课）、每周由每位教师结合一周的授课情况进行的“周结”（教学总结）、每周五由每个年级主任组织的“周查”（教案作业）。“六课”即示范课、公开课、诊断课、汇报课、研究课和比赛课。上述制度实现了学校的过程管理，而《教师绩效考核办法》则成为学校目标管理的总抓手，它将教师的德、能、勤、绩全部列入考核量化，考核结果作为教师评优晋级的主要依据。过程管理与目标管理的结合保障了管理效果。

　　务实的科研。多年来，学校一直贯彻实施科研兴校战略，把教科研工作作为提高课堂效率、减轻学生负担、打造学校品牌、推进素质教育的重要手段。自2004年，学校先后承担了全国教育科学“十五”教育部规划课题《新课程语文个性化教学实验研究》，国家教育部基础教育教材发售中心《Z＋Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验研究》，山东省“十一五”重点课题《中学语文“悟得”教学实验研究》，济南市教育科研课题《学困生的心理归因及矫正》，商河县“三标”课堂教学改革课题等科研课题。特别是学生心理辅导课研究和“三标”课堂教学课题实验取得了良好效果，得到了上级领导和主管部门充分肯定。

　　优异的成绩。学校多次在全县教育系统的综合考评中夺得全县第一的优异成绩，也多次被授予市县级教书育人先进单位称号。教育教学成绩一直名列前茅。学校先后被评为：济南市德育规范化学校、济南市教学示范学校、济南市规范化学校、济南市科普示范校，山东省初中教学工作先进单位。

5. 济南市外国语学校（高中部）

　　济南外国语学校创建于1989年，是山东省唯一在教育部备案的外国语学校，2001年成为教育部确定的具有向重点高校直接输送保送生资格的全国17所外国语学校之一, 是一所突出外语特色、文理并重、面向世界的完全中学。

　　学校现有校址两处：一处位于建国小经三路1号，现为初一年级就读校区;一处位于玉函路67号，现为初一和初三年级部分学生寄宿校区。

　　1996年3月，济南外国语学校与山东三箭置业集团总公司实行校企联合办学，创办了济南外国语学校三箭分校。三箭分校是由三箭置业集团全额投资创办、济南外国语学校负责全方位管理的民办完全中学。三箭分校现有校址三处：一处位于七里河路36号，占地52亩，现为初二年级就读校区;一处位于东八里洼南路6号，占地29亩，现为初三年级就读校区;一处位于遥墙机场路6868号，占地189亩，现为高中部就读校区。

　　济南外国语学校（含三箭分校）现有在校学生6660余人，在职教职工580人。

　　1999年12月，济南外国语学校与济南环山房地产开发有限公司签署合作办学协议，2000年创办了济南外国语学校开元国际分校（小学部）。开元国际分校位于环山路139号，占地60亩，是一所民办全日制寄宿制小学。

　　2004年11月，济南外国语学校与济南外海房地产开发有限公司签署委托管理协议，负责派出教育管理机构对济南市外海实验学校实行全方面管理。外海实验学校位于槐荫区幸福街19号，占地23亩，是一所民办全日制寄宿制小学。

　　根据双方合作办学协议，开元国际分校和外海实验学校作为济南外国语学校（三箭分校）的生源基地。

　　学校遵循“以学业的成功带动完美人格的形成”的办学理念，以面向全体学生，全面提高学生素质为办学宗旨，突出外语特色优势和外向型发展态势，旨在培养社会急需的复合型后备人才，致力于学校的科学发展、内涵发展、和谐发展和可持续发展，努力实现办学的规范化、一体化、现代化和国际化。

　　作为外国语学校，目前除开设国家规定的普通中学全部课程外，还开设了日语、俄语、法语、德语、西班牙语5个小语种。外语教学使用国外原版教材，采用“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”模式，聘请外籍教师任教，实行多课时、小班化、分层次教学。

　　学校树立全面的教学质量意识和课程意识，遵循面向全体、夯实基础、扎实推进、促进发展的教学指导思想，强化教学精细化管理和全程管理，不断打造富于自身特色、促进学生全面发展的学校课程体系，高中“走班制”教学改革走在全省前列。

　　学校高度重视师德建设和教师专业素质发展，现有省级教学能手 11人，市级教学能手18人，济南市专业技术拔尖人才4人。

　　学校校园文化建设凸显民族文化底色、外语学习氛围、志愿服务风尚、书香学府和绿色校园五个主题。学校注重发挥学生在德育实践活动中的主体作用，现有学生社团70余个，致力于实现学生的自我管理、自我服务、自我完善、自我发展。

　　学校积极开展对外交流与合作，与日本静冈产业大学、日本和歌山日本语学校、日本东京KAI日本语学校、日本关西语言学院、俄罗斯伏尔加国立工业大学、加拿大里贾纳大学、法国左拉中学、美国康州Windsor Locks High School签定合作协议，与法国雷恩·济南友协委员会、加拿大哥伦比亚国际学院、德国嘉德堡高中建立合作意向，与日本九洲交通旅游局、英国剑桥语言中心、英国Discovery Summer教育集团等合作开展游学项目。作为济南教育对外开放的窗口学校，学校将努力推进国际化课程建设，创建通向国外名牌大学的绿色通道。

　　学校治学严谨，管理规范，办学成果得到各级领导和社会各界的充分肯定。每年有超过20%的高三毕业生被保送或通过小语种提前录取进入名牌大学。学校多次被评为济南市教书育人先进单位、全方位目标考核管理先进单位;多次荣获全国中学生物理竞赛、化学竞赛金牌学校，全国中学生数学联赛、生物学奥林匹克竞赛优胜学校，济南市高中教学质量奖和高考质量优胜奖;是国防科技大学、武汉大学、北京科技大学、西安电子科技大学、大连理工大学、日本关西语言学院等大学的生源基地。