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深圳市 — 精选内容汇总

以下整理了关于深圳市的精选文章，供参考。

1. 深圳市百花小学

　　百花小学创办于1991年8月，位于深圳市福田区百花六路，地处深圳市著名商业区华强北，占地8000平米，校舍原有建筑面积10000平米。现有1-6年级28个教学班，学生1379人，教职工83人，其中，中学高级教师2人，小学高级教师56人，获得过市级以上荣誉称号的教师10人。

　　学校自开办以来，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，实施全面素质教育，办学水平不断提高，办学实力不断增强，社会声誉越来越好。学校先后被评为区科技特色学校、学生行为规范示范校、先进党支部、先进工会、体卫工作先进单位、安全工作先进单位等荣誉称号，评为市德育先进单位、市艺术教育先进单位、市书香校园，评为省基础教育德育工作重点实验学校、省巾帼文明岗以及全国巾帼文明岗、全国科技教育师训基地等。2003年被广东省教育厅授予省一级学校。

　　学校教师素质优良。初步建成了一支以“爱心和责任心”为核心素质、专业知识扎实、教学能力强、教学水平高的教师队伍。熊进祥校长，中学高级教师，是深圳市首批名师，副校长及全体行政班子成员都是市区学科带头人。学校教师队伍中，拥有中学高级教师2人，小学高级教师60多人，省、市级以上的骨干教师3人，区级学科带头人和骨干教师12人。教师个人30多人次获得市级以上荣誉称号和奖励，参加业务竞赛60多人次获得市级奖励、20多人次获得省级以上奖励。教师发表教学论文、教学设计等100多篇，主编或参与编著专著、教材10多部。

　　学校德育形成特色。学校实施了网络环境下“学校、家庭、社会”教育相整合的教育模式（网络环境下“三育合一”德育模式），促进了学生品行素养的发展。通过开办家长学校、开展学习型家庭创建活动、建立家校互联平台等形式，不断提高了家庭教育水平。学校教育进行一系列有效的改革，教师们从学生一点一滴的日常规范抓起，引导学生“说文明话，做文明事，当文明人”;从爱心教育抓起，感染学生的心灵;从阳光阅读抓起，提升学生的文化涵养。在园岭街道办事处的领导下，学校开展了丰富多彩的社区教育活动，多个假日小队活跃在社区，其中两个小队、中队先后获得全国优秀假日小队和全国特色中队的光荣称号。

　　学校教学质量优异。学校实施教学常规精细化管理，课堂教学倡导“轻负高效”，注重培养学生基本的学习习惯、学习兴趣和学习能力，为学生可持续发展打好基础。学校重视课程改革实验，通过语文阅读教学改革、中英双语教学实验、数学学习策略研究、“开放—探究型”教学模式研究、全面素质评价研究等，不断提高教学质量。常规教学检测、外语学校招生等各项教学质量指标均位于全市前列，大部分毕业生进入市外语学校、深圳中学、实验学校等。

　　科技教育名列前茅。学校通过科学课程教学，开设科技发明、科学课题研究、机器人、无线电通讯、创意制作等多个科技课程兴趣班，每年举办科技节等措施，致力于打造科技教育特色，成效显著。参加区、市科技创先大赛，连续九届获奖人次居全区小学第一名，100多人次在科技竞赛中获得市级、省级和国家级奖励，培养了大批的科技特长学生。

　　艺术教育创出品牌。学校通过音乐课程教学，举办艺术节，开办合唱队、管弦乐队、民乐队、舞蹈队、OM表演队等校本课程班，培养学生艺术素养和特长。管乐队、合唱队等多次在区、市乃至全国获得大奖，为市实验学校、艺术学校等高一级学校输送了大量人才。

　　新时期，学校发展步入新阶段。为解决校舍安全问题，同时为提升办学条件，创办现代化优质名校，深圳市政府投入四千多万元高标准重建学校，已于2009年7月正式动工，计划2010年9月建成使用。新校舍将会是深圳市福田区最漂亮、最现代的学校之一，而且政府将用现代化设备重新装备学校，这将给学校在建校20周年后带来新一轮发展的良机。

2. 深圳市华富中学

深圳市华富中学坐落在风景秀丽的笔架山脚下。创建于1993年。在深圳市区政府的大力支持与指导下，该校已成为一座现代化，生态化的人文校园。学校占地面积 23547�O，现有教学班30个，学校拥有一支由全国优秀教师、全国骨干教师、南粤教坛新秀、深圳市、区骨干教师、学科带头人等组成的高素质教师队伍，其中中级、高级教师占92%。学校以“文化品味、现代气息，人文精神”为理念，精心打造了校园“八大景区文化”，扮靓了一个秀美的生态化校园。在教学设备上实现了网络化、数字化，教师人手一部电脑，多媒体教学平台、软件制作室、校园网等设施齐备，课堂教学已完全实现多媒体化。一座耗资500多万元造型美观的多功能现代化体育馆，与笔架山交相辉映。按省一级学校建起的图书馆、阅览室、音乐室、形体房、学术报告厅等，为师生的学习与生活提供了优越的享受。

深圳市华富中学近几年来取得了骄人的办学成绩。学校相继成为 “深圳市美术基地学校”、“福田区科技特色学校”、“广东省绿色学校”、 “广东省一级学校”、“广东省民乐学校”、“广东省国学教育实验基地学校”、“中央教科所德育实验先进学校”、“全国德育科研先进单位”、国家“十五”重点课题“教学课程改革实践研究”先进学校、联合国“环境、人口与可持续发展EPD教育项目”实验学校、“国家级绿色学校”。

在教学质量上中考成绩稳步攀升，中考取得历史性突破。04年中考过800分1人，700以上12人，600分以上68人，平均分超过市、区均分30多分，名列区前茅。2007年中考深圳市华富中学再创新高：汪楚航同学凭借479分的骄人成绩，一举夺得了2007年中考福田区总分第一名；全市罕见的470分以上的考生，深圳市华富中学有三位；平均分，优良率、合格率……各项指标深圳市华富中学远远超出市平均水平。军训、劳技教育成绩继续在全区保持领先地位，素质教育全面丰收。“节”庆文化形成了自己的特色，英语学科成为强项学科：在深圳市首届中学生英语主持人大赛中，由金南翔老师辅导的马辰获得市一等奖，周鑫获得市二等奖。金老师辅导的学生陈梓兮、张建玮参加区首届中学生英语演讲比赛双双获一等奖。吴晓霞老师辅导的金灿同学获深圳市第四届“深图杯” 英语短剧节目最佳主持人奖。同年，金灿、李紫风又获福田区中学生英语演讲比赛的一等奖和最佳应变奖。吴老师辅导的魏少敏获福田区中学生英语演讲比赛最具感染力奖。谢莹莹老师辅导翟尉淇参加“深圳市深图杯”中学生英语主持人比赛获第三名。由金南翔老师辅导的陈梓兮参加“深圳市深图杯”中学生英语主持人比赛获最佳英语主持人表演奖。刘承红老师辅导学生马溪潞、梁绮玲、董健等参加深圳市“蒲公英英语表演大赛”获得银奖铜奖。特别是在2007年，我们英语组所有英语教师一齐上阵，全力打造，最后三个年级共73名学生参加了在深圳市书城举办的规模宏大的英语综合能力大赛，有26名学生分别获得金奖，银奖和铜奖。崔子文同学还到北京参加决赛并获得全国少年组铜奖。在教育科研上有20多位教师在全国权威报刊上发表了30多篇文章，有10多位教师在优质课竞赛中荣获了国家、省、市、区一二等奖。在全国数学、英语能力竞赛、全国“新世纪”作文大赛及全国中小学美术比赛中有100多人捧回大奖。在深圳市开展的科技、艺术、体育节比赛中，有300多人获得了各种奖项。2006年，深圳市华富中学篮球队获区男子篮球冠军，代表福田区参加市里的决赛，荣获全市冠军。深圳市华富中学还荣获2007年市中专中小学田径运动会团体冠军。深圳市华富中学的办学成绩与经验，被《中国教育报》、《中国德育》等全国十多家媒体，以大量的篇幅作了报道，《深圳特区报》还以《笔架下升起的一颗教育新星》为题整版作了宣传。 　　试看今日之华富，已成鹏城之新秀，南国之骄子。

3. 深圳市南山区向南小学

【学校概况】向南小学，广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省绿色学校，北京师范大学现代教育技术研究所核心示范学校。现有教学班30个，学生1222人，教职工78人，特级教师1人，中学高级教师1人，小学高级教师48人。学校以教育局新一届领导提出“超越普及”的发展战略为指导，确定了办超市化、信息化、国际化、社区化的学校，实现教育均衡发展。学校始终以课改为核心，体现信息技术研究和运用的现代教育特征。探索全面提高素质教育质量的“超市化”教育模式，努力构建自主、宽松、开放的育人环境，极大地提高了办学效益，实现学校跨越式的发展，取得了比较显著的成绩。2008年1月，学校评为南山区首批现代化教育示范学校。

【培养目标】学校坚持课程改革，以学生为本，确立了“二健&二事”育人目标，即把学生造就成“体格健壮，人格健全，既懂事，又有本事面向未来的特区优秀小公民”。

【教育科研】学校一直保持着浓厚的教科研氛围，积极参与各级教学科研课题的研究。学校承担中央电教馆立项的基础教育跨越式发展创新实验研究、广东省教育学会批准的“超市化教育”办学模式研究、广东省教科所立项的中国入世与国学教育研究、深圳市教科所批准的十五重点课题网络状态下科学课探究性学习模式研究等7个国家、省、市课题。

【办学特色】

1、信息化教学：学校现有信息化教研课题4个，其中“跨越式”课题已经建立了资源网，开设了6个笔记本电脑班，实现“人人有电脑，课课有资源”。学校自主立项，开展“网络状态下科学课堂探究学习模式的研究”，被确定为深圳市“十五”重点研究课题。全校师生全部实现了网络教学。

2、俱乐部活动：学校围绕“超市化”教育办学模式，组建了12个相应的俱乐部：文学花季俱乐部、英语脱口秀俱乐部、网络网际俱乐部、鼓劲加油俱乐部、信息吞吐俱乐部、海陆空三模俱乐部、流动艺术俱乐部、OM俱乐部、速算你我他俱乐部、科技实践俱乐部、强身健体俱乐部、心灵手巧俱乐部。在每个俱乐部里，均由学生自己组织开展活动，每个俱乐部都是学生的乐园。

3、课程改革：

⑴ 心育课程。学校开设心理健康课不仅成为学生们的最爱，而且受到了来自社会的支持，得到了省市教研专家的认同，成为学校的品牌课程。

⑵ 珠心算课程。“三算”教育造就了600余名“三算”小能手。在新加坡、马来西亚、港台等国家和地区产生了广泛影响。

⑶ 双语课程。学校采取统编教材和自编教材相结合，开设双语教学研究。历届学生参加全国英语奥赛均获优异成绩。

⑷ 语文解读课程。编写了《小学语文解读工程》上、中、下三册，旨在培养学生的人文素养，提升学生的人格魅力。在深圳市读书月中小学生作文大赛上，获区一等奖、市三等奖。

⑸ 体育课程。门球进课堂，培养学生耐心。

⑸电脑机器人课程。两次参加国际大赛，获得了两金一铜的好成绩，圆了国际冠军的梦想。

4、艺术教育：学校将民乐合唱引进课堂，多次在市区比赛中获奖，培养了一大批有艺术专长的学生。

5、科技教育：学校充分发挥网络功效，围绕区科技节，广泛对学生进行科技教育，车模航模、电脑机器人、网上科技大赛、科学小论文、小制作已形成传统项目。电脑设计比赛获市一等奖。在南山区科技节比赛中，学校获得二等奖，电脑制作、小制作比赛获得一等奖。

【获奖情况】 学校获得电脑机器人国际冠军，OM竞赛全国优胜奖、广东省一等奖，门球比赛全国优胜奖，广东省珠心算小学组第二名，2008年深圳市先进单位，深圳市优秀少先队大队，深圳市园林式学校，深圳市科技创新先进学校，深圳市首届优秀文学社，深圳市器乐示范学校，获得2006年深圳市办学效益奖，南山区德育、科技特色学校。

4. 深圳市福田区园岭小学

　　园岭小学建于 1984 年，位于深圳市福田区园岭新村。 1991 年被评为深圳市一级学校， 1993 年被确定为深圳市重点小学， 1994 年被评为首批“广东省一级学校”， 1996 年成为教育部授牌的“全国现代教育技术实验学校”、“中科院心理研究所教材改革实验基地”， 2002 年底，跻身全国名校 600 强， 2003 年 6 月，三部同时顺利通过广东省一级学校复评（评估）， 2004 年被评为国家级“科研兴校示范基地”， 2006 年被评为“全国心理健康教育特色学校”，2007年学校再次获得“深圳市办法效益奖”，2008年学校被评为“广东省依法治校示范校”，2009年被评为首批“广东省红领巾示范校”。

　　2002 年 7 月，为进一步发挥名校品牌效应，为辖区人民提供更多的优质学位，福田区委、区政府决定正式启动“园岭优质教育小区”，将同在园岭社区的园岭、园西、园东三校合并，按照“联体办学、辐射管理、资源共享、优势互补”的模式办学。合并后的园岭小学设立一个行政领导体系，在管理上推行“统一领导、分部管理、条块兼顾、动静结合”模式，三部间的日常管理和交流通过视频会议系统和 IP 电话系统、千兆校园局域网开展。合并后学校总占地面积 23983 平方米，建筑面积 24070 平方米，有教学班 79 个，在编教职工 223 人，学生 4199人，成为目前广东省规模宏大、设备先进、师资雄厚的公立小学。

　　长期以来，学校始终坚持“以人为本、改革创新、全面发展、追求卓越”的办学指导思想和“依法治校、民主理校、改革活校、科研兴校、特色立校、品牌强校”的办学总体思路，牢固树立“以学生自主、和谐、可持续发展为本”的办学理念，坚持“在做大中做强、在继承中创新、在竞争中发展”的办学原则，不断强化“生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识”，坚持以优良的教学质量享誉鹏城，在国家、省、市级各类竞赛中取得了丰硕的成果。学校先后承担了“学科四结合”、“网络环境下的校际协作学习”、“信息技术与学科教学整合实验”、“儿童版画教学的普及与提高”等近 20 个国家级、省级和市级课题，并创造了多个深圳之最：最早大面积推广集中识字教学，最早将计算机应用于课堂教学，最早在语文课上应用多媒体，最早开展语文自学辅导实验等。并获广东省绿色学校、深圳市文明示范单位、深圳市教育系统先进单位、深圳市办学效益奖和全国多项课题实验先进单位等百余项集体奖。

　　办学 20 多年来，学校先后有 26 多位优秀教师走上了正副校长的岗位， 4位教师被评为广东省特级教师， 2 位校领导被授予“深圳市文明市民”称号，为上级学校输送了数以千计的优秀学生，数十名启蒙于园岭的学生就读于北大、清华、剑桥、牛津、哈佛等国内外著名大学。学生家长曾赠言学校：“如果人生能再来一次，我的启蒙也愿意从园岭开始。”

　　在近五年深圳市外国语学校招生考试中，学校录取总人数连年居全市第一;连续 5 年获取世界小学数学奥林匹克金牌;学校编写出版的教改系列丛书和校本教材，在国内产生了较大的影响;校刊《园岭晨光》成为了广大师生和家长沟通交流与展示的平台;学校排练的儿童话剧《新守株待兔》曾作为深圳唯一节目晋京汇演并获全国金奖;合唱队排练的合唱节目《走进春天》，在 2003 年中央“两会”期间在央视 4 套多次滚动播出。江泽民同志曾亲切接见学校舞蹈队全体队员并合影留念，中共中央政治局委员、广东省委书记张德江同志也曾到学校视察工作;市、区主要领导更是多次到学校调研、指导工作，并对学校的联体办学模式给予了充分的肯定。自2007年开始，学校为了提升教师的职业幸福感，弘扬“敢为人先，追求卓越”的园岭精神，在全校开展“感动园岭”年度人物评选。这一创举受到了广泛关注，深圳市各大媒体对此项活动都进行了报道。

5. 深圳市福田区百花小学 百花小学创办于1991年8月，位于深圳市福田区百花六路，地处深圳市著名商业区华强北，占地8000平米，校舍原有建筑面积10000平米。现有1-6年级28个教学班，学生1379人，教职工83人，其中，中学高级教师2人，小学高级教师56人，获得过市级以上荣誉称号的教师10人。 学校自开办以来，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，实施全面素质教育，办学水平不断提高，办学实力不断增强，社会声誉越来越好。学校先后被评为区科技特色学校、学生行为规范示范校、先进党支部、先进工会、体卫工作先进单位、安全工作先进单位等荣誉称号，评为市德育先进单位、市艺术教育先进单位、市书香校园，评为省基础教育德育工作重点实验学校、省巾帼文明岗以及全国巾帼文明岗、全国科技教育师训基地等。2003年被广东省教育厅授予省一级学校。 学校教师素质优良。初步建成了一支以“爱心和责任心”为核心素质、专业知识扎实、教学能力强、教学水平高的教师队伍。熊进祥校长，中学高级教师，是深圳市首批名师，副校长及全体行政班子成员都是市区学科带头人。学校教师队伍中，拥有中学高级教师2人，小学高级教师60多人，省、市级以上的骨干教师3人，区级学科带头人和骨干教师12人。教师个人30多人次获得市级以上荣誉称号和奖励，参加业务竞赛60多人次获得市级奖励、20多人次获得省级以上奖励。教师发表教学论文、教学设计等100多篇，主编或参与编著专著、教材10多部。 学校德育形成特色。学校实施了网络环境下“学校、家庭、社会”教育相整合的教育模式（网络环境下“三育合一”德育模式），促进了学生品行素养的发展。通过开办家长学校、开展学习型家庭创建活动、建立家校互联平台等形式，不断提高了家庭教育水平。学校教育进行一系列有效的改革，教师们从学生一点一滴的日常规范抓起，引导学生“说文明话，做文明事，当文明人”；从爱心教育抓起，感染学生的心灵；从阳光阅读抓起，提升学生的文化涵养。在园岭街道办事处的领导下，学校开展了丰富多彩的社区教育活动，多个假日小队活跃在社区，其中两个小队、中队先后获得全国优秀假日小队和全国特色中队的光荣称号。 学校教学质量优异。学校实施教学常规精细化管理，课堂教学倡导“轻负高效”，注重培养学生基本的学习习惯、学习兴趣和学习能力，为学生可持续发展打好基础。学校重视课程改革实验，通过语文阅读教学改革、中英双语教学实验、数学学习策略研究、“开放—探究型”教学模式研究、全面素质评价研究等，不断提高教学质量。常规教学检测、外语学校招生等各项教学质量指标均位于全市前列，大部分毕业生进入市外语学校、深圳中学、实验学校等。 科技教育名列前茅。学校通过科学课程教学，开设科技发明、科学课题研究、机器人、无线电通讯、创意制作等多个科技课程兴趣班，每年举办科技节等措施，致力于打造科技教育特色，成效显著。参加区、市科技创先大赛，连续九届获奖人次居全区小学第一名，100多人次在科技竞赛中获得市级、省级和国家级奖励，培养了大批的科技特长学生。 艺术教育创出品牌。学校通过音乐课程教学，举办艺术节，开办合唱队、管弦乐队、民乐队、舞蹈队、OM表演队等校本课程班，培养学生艺术素养和特长。管乐队、合唱队等多次在区、市乃至全国获得大奖，为市实验学校、艺术学校等高一级学校输送了大量人才。 新时期，学校发展步入新阶段。为解决校舍安全问题，同时为提升办学条件，创办现代化优质名校，深圳市政府投入四千多万元高标准重建学校，已于2009年7月正式动工，计划2010年9月建成使用。新校舍将会是深圳市福田区最漂亮、最现代的学校之一，而且政府将用现代化设备重新装备学校，这将给学校在建校20周年后带来新一轮发展的良机。