南京市相关资讯汇总

南京市 — 精选内容汇总

以下整理了关于南京市的精选文章，供参考。

1. 南京市沙洲中学

　

南京市沙洲中学

　

南京市沙洲中学地处城市边缘，是建邺河西新城唯一指定民工子女就读的公办初中校。目前教学班13个，在校学生519人，而民工子女就有475人，占到了全校学生总人数90%以上，外来民工子女教育已成为学校教育的主要组成部分。2006年学校面对本地生源锐减至个数，学校又暂不动迁的实际情况，本着求真务实，和谐发展的思路，学校领导班子提出走创办民工子女教育特色初中之路，变不利为有利，变劣势为优势，立足民工子女教育做文章，打民工子女教育品牌，在南京市率先提出“融合教育”这一办学理念。学校以“勤”为校训，鼓励和鞭策上至校长、老师，下至全体学生，全校同心协力，创造和谐、融洽的校园氛围，并且特将让民工子女“做一名昂首挺胸的南京人”作为办学目标，以“成长在南京”、“成人在南京”、“成才在南京”、将来“成功在南京”为教育策略，并以此衡量和鼓舞外来民工子女，关注他们的学习及心理，为民工子女将来可能融入南京成为南京新市民奠定基础。

　

“融合教育”指为使外来务工人员子女在学习、生活、心理上迅速与本地融合，同时能全面、和谐发展素质，并促使融洽和谐的师生关系的形成，而对外来务工人员子女所采用的教育教学的策略研究。学校将“融合”作为学校一切工作的出发点、突破点与归宿点，以实际情况为基本，以包括师生在内的学校发展为根本，这是我们最初2006年提出的最朴素的“融合”教育哲学。两年多来，学校领导率领全体教师立足沙洲中学的实际，不断分析新情况，探究教育新规律，不断充实丰富“融合教育”的内涵。围绕“活力沙中·魅力融合”做文章，不断求索，让“融合教育”融合到学生发展的方方面面，为外来工子女接受高质量的素质教育开辟了一条广阔的“融合教育”之路。在学生发展、教师发展、学校发展方面做出了令人刮目相看的成绩，为学生今后成人、成才、成功，奠定了坚实的基础。

　

因为“融合教育”，教师“爱”字当头；因为“融合教育”，学生“勤”字为先；因为“融合教育”，沙洲中学的生命更精彩。

　

　“融合教育”让沙洲中学这所以外来工子女为主要生源的小学校正逐步显现它独特的魅力。先进的办学理念，明确的办学目标，浓郁的校园文化，让这所小学校洋溢着成长的活力和生命的自豪。我们有理由相信心有多大，舞台就有多大；思想到的地方，脚步一定能到达。沙洲中学这所真正的小学校就是以这样永恒的执著、坚忍的毅力、必胜的信心在坚持着自己的梦想。相信总有一天梦想能变成现实，辉煌就会来临！

　

　

2. 南京市江浦实验小学

　　南京市江浦实验小学, 1997年被确定为省级实验小学,始创于清光绪二十九年九月（1903年），开新学制之先河，已有百余年历史。其前身是江浦珠江书院，十余次易名，2003年3月更名为南京市江浦实验小学。

　　目前，学校占地面积12000平方米，建筑面积近8000平方米，教职员工127人，在校学生2106人。拥有市示范图书馆、市示范科学实验室、市示范网络教室、市示范心理咨询室、市优秀卫生室等二十余间专用教室。

　　学校坚持“崇文 立德”的校训，以“为每个孩子积蓄成才的力量，为每个孩子编织成才的梦”为办学理念，以创建“高质量、现代化、有特色的江北强校、江北名校”为办学目标，以“依法治校、质量立校、科研兴校、特色显校、师资强校”为办学宗旨，努力打造“人文的书香校园、和谐的绿色校园、现代的数字校园、国际化的双语校园、健康的篮球校园、尚美的书画校园”。

　　学校坚持“以人为本、外塑形象、内强素质、强调发展”的指导思想，努力培养一支“结构合理、业务精湛、勤勉奉献”的教师群体。学校现有在编在册教职工127名，其中专任教师113名，教师中大专以上学历达90%以上，本科学历近50%，现有全国优秀教师2名，省级优秀教育工作者2名，市劳模1名，特级教师1名，中学高级教师10名，57人次被评为区级以上学科带头人、优秀青年教师、名校长。

　　学校坚持以“培养学生做新世纪的小主人、小强人、小能人”为育人目标，努力构建“德育网络立体化、德育内容主题化、德育实践社会化”的新格局。扎实开展主题教育、“传统”教育活动，不断完善“三结合”的德育网络。学校已经形成传统的“艺术节”、“读书节”、“英语节”、“科技节”、“体育节”等，使学生的综合素质不断得到提高。学校“少年警校”开展的丰富多彩的活动，使学生的安全意识、法制意识、自护意识不断增强。少先队雏鹰争章、主题队会等活动，使学生的品德修养、各项能力得到培养和发展。学校先后被评为“南京市德育先进学校”、“南京市家庭教育先进集体”、“南京市小公民道德建设实践基地先进集体”“南京市金陵书香校园”， 8名学生被评为省、市优秀少先队员和优秀小公民。

　　学校坚持以“科研兴校，科研兴教，科研育师”为科研理念。学校是“南京市教科研基地学校”，多次被评为市教科研先进集体。“十一五”主课题“数字化校园与学校雏凤文化建设研究”已被列为国家级科研课题，同时学校还承担了两项省级课题、三项市级课题的研究，教育科研工作经验刊登在《南京教育》上。

3. 南京市瑞金路小学

　　南京市瑞金路小学创办于1965年，坐落在人杰地灵的南京城东明御河畔，东望巍巍钟山，西邻全国文明小区--瑞金新村。现有56名教师，25个教学班，1000多名学生，是一所校园环境美、教师业务精、教学管理实、学生能力强、教育质量优、学校特色明、社会声誉好的省级实验小学。

　　校园优美整洁，处处充满着勃勃生机。学校拥有现代化的教学设施，校园宽带网等多媒体教学设施装备完善，电脑室、实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、队部室、图书阅览室、心育室、航海模室、校史室、报告厅等二十多间专用室及足球场、篮球场、环形跑道、乒乓球台、航模水池等多项体育场地设施配备齐全。整个校园设计精巧，洋溢着浓厚的人文气息。

　　近几年，学校坚持以"管理高效、教育高质、发展特色、追求卓越"为办学目标，全面实施素质教育，获得了更大更快的发展。学校致力于走内涵发展之路，促进学生个性和谐发展，努力建构充满生命活力的、可持续发展的和谐校园。学校拥有省、市、区级优秀班主任、市区优秀青年教师、学科带头人等二十多名。先后被评为全国平安校园、省优秀家长学校、省红旗大队、市德育先进学校、市校务公开先进单位、市优秀少年军校等。还多次荣获市教育科研成果奖、市区文艺演出一等奖，市、区广播体操比赛一等奖，在省市级作文、奥数比赛中捷报频传，在全国、省、市级美术、书法大赛中硕果累累。学校连续多年荣获区文明单位称号等一系列荣誉，2000年被市教育局认定为市实验小学，2003年被省教育厅认定为省实验小学，蒸蒸日上的教学质量赢得了社会各界的广泛赞誉，目前已成为白下区小学优质教育资源。

　　"十一五"初，学校确定了"扬长教育"的办学特色，着力于发掘学生的潜能优势，发展学生的个性特长，促进学生个性和谐发展，从艺体、学习、人际交往、实践等诸方面展开，以基养长，以长促基，实现学生德、智、体、美全面发展,让学生在"扬长"中走向成才和成功之路。全面实施扬长教育，扬学生之长、扬教师之长、扬学校之长。大力推进课程改革，更新观念，教育教学质量不断提高，仅航模海模社团就多次荣获省级比赛团体总分第一名的出色成绩。学校在各项活动中捷报频传，成绩喜人，赢得了社会的一致认同和广泛赞誉。

　　致天下之治在人才，成天下之才在教化。瑞小肩负着历史和社会赋予的神圣使命，倍感责任之重大。随着教育教学改革的深入，更大的机遇在等待着瑞小，今天的瑞金路小学正以全新的姿态，锐意进取，大胆创新，满怀信心地迎接着新世纪的挑战!

4. 南京市栖霞区第一实验幼儿园

　　栖霞区第一实验幼儿园前身是伟大的人民教育家陶行知先生创办的尧化小学附属幼儿园，始建于1982年，是一所具有深厚教育底蕴的教育系统全日制幼儿园。旧址位于栖霞区实验小学内。1999年于尧化门尧佳路32号异地扩建，并更名为栖霞区第一实验幼儿园。2002年4月，全国人大副委员长许嘉璐率有关领导来园视察，赞许之余，题词勉励：“育幼苗，筑基础，呕心血，献青春，双手塑造祖国未来。家长感谢你们，孩子记住你们，人民赞扬你们，共和国的历史丰碑上镌刻着你们纯洁高尚的心。”

　　一直以来，全体教职工同心协力，使幼儿园的工作不断迈上新的台阶，先后获得江苏省示范性幼儿园、省平安校园、省和谐校园、省绿色校园、市师德先进群体、市青年文明号、市巾帼文明示范岗、市模范学校、市优美校园、市优秀家长学校等荣誉称号。

　　目前我园有教职员工113名，其中教师69名，全部都毕业于正规的学前教育专业，具有大专及以上学历，均拥有幼儿园教师资格证、普通话水平二级甲等及以上证书。名优骨干教师人数在全区名列榜首，拥有市级学科带头人一名、市级青年优秀教师2名、区级学科带头人3人、区级青年优秀教师5人、区级教坛新秀2人。保育员均具有高中毕业以上文化程度，100%通过岗位等级考核。全园上下形成了“团结、求实、奉献、创新”的良好园风和“探索、严谨、善诱、挚爱”的优秀教风。

　　为了让尧化地区的孩子都能到正规的公办园接受教育，我园先后于2011年9月和2012年9月开办翠林山庄分园和尧顺佳园分园，在三园一体的管理模式之下预计能接纳1200名的孩子入园，有效地解决了尧化地区幼儿入公办园难的问题。

　　在“办名园、出名师、育人才、创特色、争一流” 的办园目标引领之下，全园上下，大胆改革、开拓创新。在“十五”和“十一五”期间，建立相关的研究课题，坚持走科研兴教之路。在管理工作中，注重理论与实践的结合、能力与操行的结合，着力培养员工成为德才兼备的优秀教育工作者。在教育教学工作中，以“让每位幼儿拥有快乐、让每位家长体验幸福、让每位教师获得自信”为办园宗旨，春季的艺术节和秋季的体育节已经成为幼儿园的传统特色节日，围绕两大特色节日开展了丰富多彩的活动。探索出开放式互动的家园合作新模式，“开放与互动”成为了家长工作的新主题。生生互动、师幼互动、家园互动焕发勃勃生机。在家长、孩子和幼儿园之间架起了一座相互理解、共同成长的桥梁，在孩子全面发展的同时，受到家长的肯定和认可。

5. 南京市天妃宫小学分校

南京天下关区妃宫小学分校位于风景优美的秦淮河畔，是百年老校、南京市首批省级实验小学——天妃宫小学于2000年8月创办的全日制小学，南京市“小班化”教育实验学校。学校把“厚生为本、日新为道”作为办学宗旨，充分利用其“小”的优势（每班学生不超过28人），注重学生个性发展，倡导民主、平等的师生关系，关注每一个学生;改变传统教法，采用“小组合作学习”、“自主探究学习”等多种教学方法，倾力打造紧张、有序、高效的和谐课堂，使学生真正成为课堂学习的主人，让每一个孩子都得到全面而富有个性的发展。

南京天妃宫小学分校环境优美，花坛、凉亭、文化长廊乃至每一面墙壁都精心设计，彰显着浓郁的人文气息，为孩子们营造了一个书香怡情，和谐发展，健康活泼的校园。学校配有各种功能齐全的专用教室，每一个班级都配备先进的多媒体电化教学设备。装饰精美的教室里，每一块墙角，每一扇窗都会“说话”，不仅延伸了教育时空，增添了童趣色彩，还为学生提供了展示自我的舞台，营造了大家庭的温馨氛围。

在课程设置上，学校紧扣时代节奏，依据学生发展需求，充分挖掘个性教育的资源，创设具有学校特色的校本课程。除一年级始就开设英语口语课外，三至六年级小班教授信息技术课程;学校依托中国传统节日，开设了“我们的节日”校本课程，承继民族精神，培养高尚情感;学校还开展快乐周末活动，每周五下午是孩子们社团活动时间，学生们根据自己爱好，自由选择不同兴趣活动，跑班参加;学校还组织各种特色活动：“‘天娃寻春’摄影比赛”、“‘哆来咪’卡拉OK大赛”、“数学文化节”、“书香四季”、“迎新春民俗文化节”、“天娃讲坛”、“‘天娃秀’创新艺术节”、“‘我爱学英语’短剧大赛”等等，学生们在活动中培养了兴趣，发挥了特长，锻炼了能力，体验到快乐，全方位地展示了小书生的才情。高效的课堂减轻了孩子们的课业负担，丰富的活动培养了孩子们健康的心智，一些学有余力的学生在老师的辅导下，在家长的支持下，课余时间参加提高学习，学校组织他们参加全国、省、市各级比赛活动，取得了丰硕的成果。

南京天妃宫小学分校拥有一支充满活力的师资队伍——60%的青年教师，全校教师中本科及本科以上学历占84%，他们在省、市、区各项教学比赛中屡屡获奖。在近三年下关区教学质量调研中，我校均取得了优异的成绩，名列前茅。高效课堂、精致小班、鲜明特色、优异质量是我校近年来不断获得社会美誉的根本所在。