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以下整理了关于苏州市的精选文章，供参考。

1. 苏州市张家港市乘航小学

张家港市乘航小学创建于1932年，座落于张家港市杨舍镇东郊，是一所规模型现代化市镇小学。学校现有24个教学班，学生957名，其中新市民子女452人，占学生总数的47.23%，全校平均班额39.88人。学校有专任教师67人，师生比为1:14.2836。教师中，大专及以上学历占97.01%，中级及以上职称比例占73.13%,有市级骨干教师20名。

学校坚持教育优先发展的原则，不断加大投入力度，基本实现办学条件现代化。我校拥有200米环形塑胶跑道，装备了科学实验室、音乐室、美术室、舞蹈房、图书室、师生阅览室、计算机网络教室、多媒体教室、课程实践室等专用教室，图书室藏书达38134册，生均拥有图书近40册。学校建有计算机网络教室2个，有计算机221台，其中学生机141台，生机比达到6.8:1，班班通多媒体35套，师机比实现了1:1，满足了教育教学的需要。今年年初，新建的报告厅正式交付使用，暑期，镇政府投入近60万元改造了食堂，食堂食品安全信誉度获市“A级单位”;投入30余万元实施了“班班多媒体”信息化工程，以硬件设施的标准化加快教育均衡化的进程。

学校紧扣教育均衡优质的目标，切实规范各项管理，努力实现常规管理精细化。遵循“正德 励志笃学”校训，坚持“自主、实践、创新、可持续发展”理念，立足教师专业发展，以“教师的20项修炼”为主题，从教师的“师德”、“业务”和“特长”三个层面开展系列活动，提升教师生命自觉;基于学生个性发展，扎实开展了“体艺2＋1”、“阳光大课间”、“浪花朵朵少年宫”等丰富多彩的活动，培育新时代的阳光少年。

学校围绕创新特色发展的思路，不断加强内涵建设，逐步实现办学特色多元化。作为首批“江苏省绿色学校”，以苏州市“十二五”规划课题“现代教育技术环境下构建绿色学习方式的研究”为引领，研发绿色系列校本教材，开展绿色学习课题研究，丰富绿色生活主题活动;作为首批“张家港市经典诵读学校”，以校本教材《乘风雅诵》为学本，开展“师生共读书卷留香”主题系列活动;作为首批“张家港市同城化教育先进学校”，我校推行“新市民奖励、小伙伴互动、志愿者服务”三大机制，积极打造“伙伴同行”同城化教育品牌。

近年来，学校先后被评为“苏州市教育现代化小学”、“苏州市教育技术装备管理先进学校”、“苏州市平安校园”、“苏州市一级图书馆”等。连续多年被评为张家港市教育行风建设先进学校、张家港市文明单位，获市小学教育质量综合评估二等奖。

“没有最好，只有更好。”我校将以此次义务教育发展基本均衡县创建为新的起点，牢固树立“争先创优树品牌”意识，着力优化教育资源，全面提升办学品位，不断推进区域均衡发展，努力建办人民满意教育。

2. 苏州市常熟市东张中学

常熟市东张中学，始建于1960年。1962年形成单轨制初中。1969年增办高中班，1980年，高中部在调整中停止招生，1985年恢复高中招生。1993年点上初中全部撤并，1995年高中停招，1997年高中恢复招生，1999年全市调整布局，高中停办。现是一所纯初中学校，学校位于常熟市区域的东北面，是常熟教育领域的东方阵地。具体地址是碧溪新区东张南大街14号。现有12个班级，学生567人，在编教职工51人。学校占地20210米2，建筑面积近8185米2，校园小而精致，布局合理，环境优雅，氛围和谐。

学校长期以来一直坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、健康第一”的办学理念，坚持“德育为首，教学为主，质量为本”的办学方向，紧紧围绕“精细管理、发展内涵，努力创办农村一流初中”的总目标，促进学生、教师和学校的全面发展、健康发展、和谐发展，逐步形成了“求实创新、团结奋进”的校风、“敬业、务实、求真”的教风、“勤学、善思”的学风。

学校坚持对教学工作实现目标管理和过程管理，教学常规工作规范并细化，提倡高效低耗激情的课堂教学模式，学校教学质量稳步上升，近几年来，各年级教学质量均列农村学校前茅。2006年至今，在常熟市初中办学水平综合性评估和初中教育质量发展性评估中连续被评为A等学校，2009年度被评为常熟市初中办学水平AAA学校，2010年度被评为常熟市义务教育学校办学水平综合评估一等奖。成绩的取得得到了家长的认可，赢得了良好的社会声誉。

学校一贯注重立师德强师能，加强教师群体建设。我校现有教师50人。专任教师中学历达标率100%，本科以上学历40人，教育硕士3人，本科率80%;中高职称的教师37人，占专任教师74%。已逐步形成了一支适应素质教育、适应课程改革、适应高水平教育现代化要求的教师群体。

学校近年来在深化课程改革，提高办学质量，推进素质教育方面取得了一定的成绩，目前正在致力于特色建设，进一步凸现办学特色，阳光体育是我校的一大亮点，我们精心组织，达成共识，扩大宣传力度，制定有力措施，狠抓落实，不断推进阳光体育活动，做到有组织、有声势、有内容、有影响，让全体师生真正走向操场，走进大自然，走到太阳底下，尽享阳光体育。“温馨教室”是我校正在培育的德育特色，通过构筑温馨教室，营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。。

全校师生不断追求，不断提高教育质量，不断提高办学水平，让东张乡村的孩子和城里的孩子一样享受同样的阳光，把东张中学的实力做强、工作做优、形象做美、品位做高，办成人民满意的高水平教育现代化学校。

3. 苏州市昆山开发区实验小学

　　开发区实验小学创立于1907年，是一所有着百年历史传承的老校，文化底蕴深厚。在百年的办学历史中，学校几经更名。1995年3月，学校划归昆山经济技术开发区管辖，同时更名为昆山市长江路小学。在上级政府的支持下，在全校师生员工的努力下，学校紧紧抓住机遇，努力提升办学条件，苦练内功，全面提高教育质量，于1999年创建成“江苏省实验小学”。2001年9月，学校更名为“昆山经济技术开发区实验小学”。

　　学校创建成江苏省实验小学以来，继续探索办学新思路，努力提升办学水平，形成办学特色。学校确立了以科研为先导的办学方向，开展了把信息技术渗透到语文、数学、美术和音乐等学科的教学实践研究，逐步形成了“信息技术与学科教学密切整合”的办学特色。近年来，学校把手球运动引入体育教学以及校园文化建设，初步形成了手球教学特色，学校手球队多次在全国比赛中荣获优异成绩，并连续四年荣获苏州市小学生手球比赛第一名。学校十分重视学生的特长发展，坚持开展丰富多彩的校园兴趣活动，学生参加全国、省、市各级竞赛均荣获佳绩。

　　2012年，在开发区政府的大力支持下，学校易地新建，校园占地面积近40亩，建筑面积达2万多平方米，学校的教学设施完备、校园环境优美。学校十分重视信息技术的装备与使用，共装备了3个电脑教室，每个电脑教室配56台学生用机。所有普通教室和专用教室都装备了短焦投影仪、实物展示台、电脑、数字电视机顶盒和电子白板等设备，为每位教师配备了高性能的办公电脑。学校完善的硬件设施为学校教育事业的再次腾飞打下了坚持的基础。

　　风雨数十载，春华又秋实。多年来，学校先后被评为“江苏省实验小学”、“江苏省现代教育技术示范学校”、 “江苏省青少年科技四星级学校”、“江苏省手球传统项目学校”、“江苏省红十字示范学校”、 “苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市教育科研先进单位”、“苏州市德育先进学校”等众多的荣誉称号。学校多年来在昆山市教育质量综合考评中连年荣获“优秀”等次。

　　目前，学校在校学生近1500人，专任教师82人，教师学历达标率100%，本科学历超72%，拥有市级以上骨干教师31人，其中，省特级教师1人，苏州市名教师、学科、学术带头人3人，昆山市学科、学术带头人5人，苏州市教技能手、苏州市教坛新苗、昆山市教学能手、昆山市教坛新秀22人。

　　百年老校，桃李芬芳;与时俱进，再铸辉煌!昆山开发区实验小学全体教职工将团结一致，抢抓机遇，负重奋进，努力建设“十大校园”，全力打造“快乐开小”办学品牌，为最终将学校办成“四度”品牌特色现代化小学而努力奋斗!

4. 苏州市张家港市万红小学

张家港市万红小学创办于2002年9月，位于杨舍镇万红社区，是市教育局直属学校。学校占地总面积为18668平方米，建筑面积11452平方米，绿化面积为7378平方米，绿化覆盖率39.5%。现有教学班24个，学生1142人。在编教职工72人，其中专任教师66人。高一级学历教师比例为100%，中级及以上职称教师比例为80.3%。目前，学校有苏州市教坛新苗3名，市学科带头人11名、市教学能手（或德育能手）11名、教坛新秀（或德育新秀）18名，市级以上骨干教师占专任教师人数的60.6% 。

自2002年创办伊始，我校就致力于打造设施齐全、设备先进的数字化校园，每位教师配备一台计算机，建成了比较完善的校园网络系统，实现了网络备课和网络管理。目前，学校拥有环形跑道、足球场、篮球场、室内风雨活动室等体育场地设施，计算机教室、科学实验室、音乐教室等专用教室；每个教室和专用教室都配备了多媒体教学设备。共有电脑218台，每百名学生达到12.3台计算机，各专用教室装备均达到《江苏省中小学教育技术装备标准（十二五版）》规定的Ⅰ类标准。

学校秉承“正”字校训，纯正正心、方正正人、公正正事、端正正学、清正之风，为学生的快乐人生奠基。学校以“精细化、自主化、人本化”为管理准则，积极开展主课题《重建学校公共生活的实践与研究》的探索，构建“开放式、民主性、和谐型”的学校管理模式，使学校成为由教师、学生、家长和学校管理层组成的相互促进、共同发展的“生长共同体”；以“公平、公正地对待每个学生”为课堂教学理念，找到适合每个孩子的学习状态，营造充满生命活力的课堂氛围，构建“平等对话、交互开放、共同发展”的课堂教学模式，让每个学生体验、享受学习的快乐与成功，提高学生当前学习的正效应，为学生的后续学习积聚正能量；以“让每个孩子健康、快乐地成长”为德育教育宗旨，充分尊重孩子的成长规律，深入开展“书香校园”、“赏识家园”、“成功乐园”等创建活动，构建“阅读以正心、赏识以正人、成功以正志”的德育教育模式，让校园真正成为孩子快乐成长的天地。

近年来，我校的办学声誉和社会满意度不断提高，先后被授予“江苏省实验小学”、“第三批省级廉政文化建设示范点”、 江苏省健康促进学校（银奖）、“苏州市廉洁文化建设示范点”、苏州市中小学“廉洁文化进校园”工作先进集体、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市教育现代化小学”、“苏州市德育示范学校”、“苏州市信息化实验学校”、“苏州市信息化先进学校” 、“苏州市信息化示范学校”、“苏州市平安校园”、“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”等荣誉称号。

 

5. 苏州市张家港市塘桥初级中学

张家港市塘桥初级中学具有近百年的办学历史，学校始创于1913年，前身为塘桥中学。1996年初、高中分设后，该校成为张家港市一所规模型的纯初中学校。

学校占地面积27800平方米，校舍总面积15791平方米，绿化面积11339平方米，绿化覆盖率达40.47%。拥有250米全塑胶环形跑道，一块足球场，三块篮球场。建有省标实验大楼一幢，有理、化、生实验室各2只，藏书室1个，阅览室2个。建有信息化大楼，配备计算机网络教室3只，共有计算机128台，教师人手一台手提电脑，班班建有多媒体教室，开设音乐、美术、舞蹈、地理等专用教室。所有教室均配备三机一幕，适用双向闭路电视系统，并已安装校园网。学校拥有图书43733册，生均图书45.75册。学校各类设施设备均达到了省级二类标准。学校现有23个班级，学生961人，教职工82人，其中专任教师76人。

一直以来，学校将“以邓小平教育理论为行动指针，坚持‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把我校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化初级中学”作为办学指导思想，本着“走内涵发展之路，办人民满意教育”的办学宗旨，以“以人为本、以德为先、和谐发展”为办学理念，营造“求真、务实、合作、创新”的校风、“求实、求活、求新、求精”的教风和“自信、自律、自砺、自强”的学风。

近几年来，学校的“双十教育”形成特色，获得显著成效，产生广泛影响。学校在教师层面以“塘桥初中教师‘十种态度’的培育”为载体，不断推进和加强了教师基础德育修养建设;在学生层面以“十个好”为抓手，引领全体学生从“把路走好、把饭吃好、把地扫好”等日常生活中的小事做起，养成良好习惯，在传承和创新生活化德育方面取得显著成效。《人民教育》《德育报》《江苏 法制报》《苏州教育》等曾先后推介过学校特色做法，产生一定影响。

自1999年创建成为省首批示范初中以来，我校先后获得了“中央教育研究所教育研究部家庭教育研究基地”“江苏省绿色学校”“苏州市德育先进学校”等100多项荣誉，为本市教育质量综合评估连年获奖学校，其中6次一等奖、6次二等奖，牢固确立了张家港市农村初中的领先地位，牢固确立了在张家港市农村初中的领先地位。

做大做强团队品牌、管理品牌、质量品牌、生活化德育品牌、“双十教育”特色品牌，创建成为苏州市农村初中名校，建办人民群众更加满意的教育，是学校未来三年的发展目标。