南昌市相关资讯汇总

南昌市 — 精选内容汇总

以下整理了关于南昌市的精选文章，供参考。

1. 南昌市右营街小学

南昌市右营街小学地处东湖区象山北路及右营街口交叉处，面积3333M2。现有26个教学班，1300余名学生，70名教职工。她是一所有着90多年校史、有过辉煌经历的学校：曾是南昌市的重点小学之一，在教育教学等方面多次获得过市、区先进荣誉称号，是多年的市、区文明单位、区教育系统全面先进单位。近年来更是锦上添花，续写了一页页灿烂的新篇章：是 "南昌市德育示范校"、"江西省绿色学校"、"依法治校示范点"、"信息技术实验学校"、全国"双有"活动先进集体、南昌市体育传统项目学校、东湖区优秀党支部。　　南昌市右营街小学长期坚持"以德立校、以人为本、全面发展"的办学方向，按照国家"十五"课题要求，不断进行教育教学的改革和研究的探索。学校在进行素质教育、创新管理及在现代信息技术为支持环境下提高教学质量的研究工作中，通过开展"铸师魂、讲师德、训师能"等系列活动，打造了一支师德高尚、业务精良的教师队伍；通过进行诸多的教育教学实验，如：承担了《小学德育途径和方法的研究》、《运用现代教育技术构建双语交际表达教学策略》、《多种教学媒体对培养学生创新精神与实践能力的实验研究》等国家级课题的研究，极大地提升师生的综合素质。　　作为江西省首家小学双语小班化教学试验点，该校尝试将"小班教育"与"双语教育"结合起来，成立了双语小班课题实验组，进行了积极地探索与研究，现已初步构建了中英文双语教学模式，为学生创设了一个充分展示自我、大胆交际表达的外部环境，使学生在交流中学会用双语表达，学会与人交往，有效地培养了学生双语思维和双语交际能力。在教学中充分发挥小班教育优势，使每一位孩子的成长都得到了充分的关爱，受到家长的一致好评。此项试验在社会上引起了众多的关注，不仅得到了多家传播媒体的竞相采访报道，更引来了来自大洋彼岸的海外友人的参观、考察。2001年，美国海外教育考察团来我校考察，对该校双语小班化教学特色给予了高度的评价。　　该校还通过课余、双休日举办的各种兴趣特色小组活动来培养、发展学生兴趣，如：舞蹈、声乐、体操、二胡、腰鼓、美术、书法等，各项活动的开展，寓教于乐，让孩子们在欢歌笑语中受到锻炼，得到提高。　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"仅近二三年，该校老师在全国、省、市、区各级教学竞赛活动中有90多人次获奖，交流和发表论文60余篇，学生在国家、省、市、区各级竞赛中获奖130余人次，有3名学生获得陈香梅奖。 学校办学成绩和特色 我校在邓小平同志的关于教育要 "三个面向"的方针指引下，长期坚持"以德立校、全面发展"的办学方向，在进行素质教育、创新管理及在现代信息技术为支持环境下提高教学质量的研究工作中，坚持以人为本，全面实施三大工程的治校方略：　　 一、把实施"形象工程"作为提高教育教学质量的主要前提；　　 二、把实施"四十分钟工程"的研究作为提高教育教学质量的主要途径；　　 三、把实施"教研教改工程"作为提高教育教学质量的根本保证），大力进行教育教学改革，先后进行了以现代化教育技术为支持的"三算试验"、 "小学作文系列训练"实验、"语言功能训练"实验、"器乐引进课堂"实验、"德育行为养成教育"实验、"中英双语小班化教学"实验、"创新教育在学科中的运用"的实验等国家级、省、市、区级课题实验，极大地提升了师生的综合素质，并取得了可喜的效果。其中，国家级"十五"课题《运用现代信息技术、构建双语交际表达教学策略》的研究。　　经过近两年多的探索与实验，初步构建了适合小班的中英文双语教学模式，为学生创设了一个充分展示自我、大胆交际表达的外部环境，使学生在听、说、主动的交流中学会用双语表达，在运用两种语言的表达中学会与人交往，培养学生双语思维和双语交际表达能力。从1999年以来，学校老师在全国、省、市、区各级教学竞赛活动中有100多人次获奖，在各级刊物的交流中发表论文60余篇，学生在国家、省、市、区各级竞赛中获奖130余人次，有3名学生获得陈香梅奖。教师中有1人评为市学科带头人，1人被评为省级骨干教师，3人评为市级骨干教师，10人评为区级骨干教师，学校获大专以上学历的教师占68%。学校先后被评为市、区"文明单位"、区教育系统"全面先进单位"、 "南昌市德育示范校"、"南昌市依法治校示范点"、"南昌市信息技术实验学校"、"南昌市体育传统项目学校"、"江西省绿色学校"、全国"双有"活动先进集体……

2. 南昌市第三职业中等专业学校

南昌汽车机电学校（原南昌市第三职业中等专业学校），是南昌市教育局直属公办职业中专，江西省重点职业学校。六十年的文化积淀，铸就了学校“教育以人为本”和“管理严格规范，教学设施完善，师资力量雄厚，办学质量优良”的育人理念与特色。学校实施全日制中专和综合高中的教育。 校园环境一流 学校地处南昌市青云谱区，与闻名 迩的八大山人纪念馆毗邻。学校座落于南昌市有名的文化区，是南昌市首批花园式学校和南昌市“园林化”单位。校内一年四季花香草绿，古樟红墙相映成趣，三个各具特色的全闲广场玲 多姿，景致迷人。各种灯饰精致典雅，锦上添花，是“美的空间，人的乐园，更是莘莘学子读书，生活的优良场所。 教学设施先进 学校拥有一流的办学条件和教学设施。教学大楼，办公楼，学生公寓，科技楼，食堂错落有致；建有四个高标准的微机室（300台微机全部配有高速宽带，建有校园网），语音室，现代汽车技术实验室，汽车模拟驾驶实训室，电子器实训室，模拟餐厅，客房等30多个各专业实训室，7000平米的汽车驾驶专业训练场和20多辆教练车的驾校。先进的教学设施确保学生人人都能动手操作。 师资力量雄厚 学校拥有一支高水平的师资队伍。108名教师中一级教师占一半以上，近几年有100多人次获校级以上表彰；不少教师成为学科带头人，在全市“园丁杯”优质课比赛中获奖；多人荣获“南昌市杰出岗位能手”称号；105篇教育教学论文分别在全国、全省和市里获奖。同时，学校派专业教师定期下到江铃、上海大众江西广电销售维修中心等企业拜师学艺更新知识；聘请企业有名的高级技师来校讲课，指导学生生产实习。 办学色鲜明特 学校始终坚持“教育以为人本”的办学宗旨，根据市场需求以专业建设为 头，培育“名专业”，现有汽车（目前已是省级重点建设专业）、电子电器、计算机、文秘旅游等四大类十八个专业。学校坚持以培养实用型、复合型人才为目标，注重创新精神和实践能力的培养，专业课教学以实训为主，为社会培养了大批“一专多能，一凭多证”的应用型、复合型人才，学生除获取本专业中专毕业证外，还可获取本专业和相关专业技术等级证、英语等级证、计算机操作员证、驾驶证等，并积极与众多大学、大中型企业达成办学协议，探索“订单式教育”的新模式，从而实现了“教学有思路，学生有出路”的良性循环。 教学质量优良 学校积极推行素质教育，狠抓学生的养成教育、专业技能训练。几年来，学生高考成绩喜人，2000年至今，已有近400名学生被各类各级大学院校录取，2003年录取率高达98、6%，不少学生考取了本科院校，去年，2000级的黄胜同学还被北京第二外语学院录取。同时，学生也多次在江西省大中学生电子电脑大赛、南昌市职校学生专业技能竞赛、英语口语竞赛、数学智能大赛、南昌市中学生体育节、艺术节、各类球赛中获奖。 学校成绩斐然 学校办学60多年来，培养了几万名对社会有用的人才；先后被市政府评为职业教育先进学校，被市委宣传部评为德育示范学校，并边续十三年被南昌市教育局评为社会治安综合治理先进单位；《南昌晚报》教育周刊把学校誉为“育人的花园明珠”；省委副书记、常务副省长吴新雄，市长李豆罗亲临学校视察，称誉学校办得不错，为花园城市建设作出了贡献。 学生升学有门　学校不断拓宽学生升学渠道，获得上海同济大学，北京第二外语学院的推荐升学指标，并与江西师大职业技术学院、江西交通职业技术学院、省机电职业技术学院联合办学，学生既可以参加全国统一的高考又可以通过“３＋２”直通大学，满足求学者不同层次的需求。就业前景广阔　学校与江西大众汽车维修有限公司广电维修站、江铃集团、江西长运集团、深圳市劳动局、上海华亭宾馆、广东中山嘉华电子城、广东步步高电子有限公司等建立了长期协作关系，为用人单位培养专门人才，根据用人单位的要求，增加专门的实训课程，使毕业生能直接进入工作岗位，并成为专业骨干。由于我校毕业生“敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快”受到用人单位的好评和青睐，就来率达１００％，且绝大多数月薪都能达上千元以上。学校就业网点遍及北京、上海、广东、天津、福建等省市的大中型发达城市，已连续五年荣获南昌市教育局招生就业工作先进单位。新生进校即可与学校签订保障就业协议书，确保毕业生１００％满意就业。

3. 南昌市珠市小学

　　南昌市珠市小学创建于“新文化运动”时期的1922年，薪火相传八十余载，硕果累累香溢洪城。现为南昌市名校、全国基础教育课程改革实验先进学校、全国双有先进集体、江西省依法治理先进单位、江西省电教示范校。

　　南昌市珠市小学创建于“新文化运动”时期的1922年，薪火相传八十余载，硕果累累香溢洪城。现为南昌市名校、全国基础教育课程改革实验先进学校、全国双有先进集体、江西省依法治理先进单位、江西省电教示范校。

　　珠市小学座落在南昌市带子街26号，毗邻万寿宫商城，是地处繁华商贸闹市区的一方“求知净土”。学校占地7408.6平方米，建筑面积9516平方米，现有43个教学班，在校学生2725人，教职工93名，其中特级教师3人、中学高级教师1人、小学特高级教师2人、小学高级教师120余名。教师中有全国党代会代表、全国模范教师、全国优秀教师、江西省师德标兵、南昌市“劳动模范”、南昌市“五一”奖章获得者、南昌市首届“陈香梅”奖获得者、南昌市学科带头人，获全国奖35人次、省级奖63人次、市级奖169人次，师资雄厚，人才荟萃，是南昌市民推崇的品牌名校。

　　学校遵循“德高、行美、学实、识博”的兴学校训，秉承“让国学熏出优雅、让创新造就大气”的办学理念，弘扬“自强不息、止于至善”的“红旗”精神，形成“终身学习、持续创新”两大氛围，着力打造“博文国学文化、人口文化、廉政文化”三大特色品牌，在办学宗旨中求特色，在科研治教中求特效，在素质提升中求特长，在队伍建设上求特点，在创建示范中求特优，在姹紫嫣红、争奇斗妍的“小教”百花丛中茁壮成长为一枝独树一帜的奇葩。

　　“开放”的珠小——全国素质教育整体改革现场会在学校召开（2004年）、接待国家基础教育部基础教育司新课程调研（2005年）;“艺术”的珠小——舞蹈、合唱、器乐合奏等获国际少儿艺术节金奖及江西省“美之春”少儿艺术节一等奖，美术、摄影、书法等作品均获各级各类比赛金、银、铜奖;“第一”的珠小——创办江西省首家博文国家启蒙馆、创建江西省唯一的人口文化展示厅、红领巾艺术团成为全国第一个登上澳门舞台的艺术团、编写江西省第一本“人口文化”、“博文国学”、“学子规”童谣传唱教材、打造南昌市第一个“楹联文化基地”、产生南昌市小学界第一位名师。

　　八十载风雨磨砺铸就特色品牌，八十载励精求索屡创壮丽辉煌。珠小人始终践行“以爱为源、自强不息、和而不同、因材施教”的教育理念，让生命在和谐中放歌，让理想在天空中飞扬，高擎起“敢为人先”的全国教育群英会红旗、吟唱着“博文国学”的芬芳童谣，在教育创新的康庄大道上阔步前行。

　　学校遵循“德高、行美、学实、识博”的兴学校训，秉承“让国学熏出优雅、让创新造就大气”的办学理念，弘扬“自强不息、止于至善”的“红旗”精神，形成“终身学习、持续创新”两大氛围，着力打造“博文国学文化、人口文化、廉政文化”三大特色品牌，在办学宗旨中求特色，在科研治教中求特效，在素质提升中求特长，在队伍建设上求特点，在创建示范中求特优，在姹紫嫣红、争奇斗妍的“小教”百花丛中茁壮成长为一枝独树一帜的奇葩。

　　“开放”的珠小——全国素质教育整体改革现场会在学校召开（2004年）、接待国家基础教育部基础教育司新课程调研（2005年）;“艺术”的珠小——舞蹈、合唱、器乐合奏等获国际少儿艺术节金奖及江西省“美之春”少儿艺术节一等奖，美术、摄影、书法等作品均获各级各类比赛金、银、铜奖;“第一”的珠小——创办江西省首家博文国家启蒙馆、创建江西省唯一的人口文化展示厅、红领巾艺术团成为全国第一个登上澳门舞台的艺术团、编写江西省第一本“人口文化”、“博文国学”、“学子规”童谣传唱教材、打造南昌市第一个“楹联文化基地”、产生南昌市小学界第一位名师。

　　八十载风雨磨砺铸就特色品牌，八十载励精求索屡创壮丽辉煌。珠小人始终践行“以爱为源、自强不息、和而不同、因材施教”的教育理念，让生命在和谐中放歌，让理想在天空中飞扬，高擎起“敢为人先”的全国教育群英会红旗、吟唱着“博文国学”的芬芳童谣，在教育创新的康庄大道上阔步前行。

4. 南昌市豫章中学

历史背景：学校历史悠久，创建于1907年前身为教会办的南昌私立豫章中学。1991年12月1日经市人民政府批准。由“南昌七中”更名为“南昌市豫章中学”。

环境特色：校园占地约45亩，绿化美化面积12000平方米。校内古木参天，绿树成荫，琼斯新楼典雅气派，大型喷泉流光溢彩。学校被评为江西省园林绿化单位和南昌市第一批花园式学校

办学规模：在校学生人数3400多人，设有56个教学班，其中初中30个班，高中26个班（体育特色班3个）。

设施配置：学校目前已拥有一流的教学和实验设施。现有1栋教学办公楼，1栋教学楼，1栋实验楼。理化生实验室按省级一类标准装备，设有2个语音室，2个高标准的多媒体教室，1个教师电子备课室，3个学生微机室，共有电脑220台。正在建设全市第一批的校园网，以期实现管理、教学与服务的信息化。正在筹建一条300米长的塑胶跑道和一座新型的风雨球场。

学师资：全校教职工168人，其中高级教师39人，一级教师81人，中高级教师占总人数的71%，具有本科学历教师91人，占教工总人数54%，大专学历的教师73人。他们中有全国优秀教师、省市优秀教师、优秀班主任、市劳动模范，其中4人获全国优质课比赛一等奖，8人获省优质课比赛一等奖，四十多位教师获市“园丁杯”、“新秀杯”优质课比赛一、二、三等奖。学校有省骨干教师9人，市学科带头人2人，青年骨干教师4人，4人获市劳模荣誉称号，1人被评为全国优秀体育教师。

教学特色：学校以教育教学科研为先导，以课堂教学为载体，以教学常规考核为手段，努力挖掘学生的潜能，发现其个性，真正实现学有特长、教有风格、校有特色。目前，学校承接了国家级课题《物理科学探究性学习研究》和省级课题《如何在教学中贯彻互动原则》、《娱乐性数学教学活动方法的研究》。2001年，学校获高中目标管理一等奖，教学常规管理优级学校。学校为全市体育强校。校足球队代表南昌市参加全省中学生足球队比赛获第一名；校田径队近十多年来连续获市中学生运动会团体总分第一、第二名。2001年参加南昌市首届体育节获团体总分第一名。

教学成果：初中教学的质量非常出色，自1985年南昌市改革初中招生制度以来，学校中考成绩一直稳居全市前茅，中考优秀率和合格率超过全市平均水平。更难得可贵的是，近十年学校竟出了7名中考状元。2000年学校高考升学率达60%，2001年上升到70%，其中理科高考最高分613分，文科达568分。学校现设有3个体育特色班，招收有体育专长的学生进高中学习，参加全国体育院校高考招生考试，每年的高考升学率高达90% 以上。十多年来，我校参加全市中学生田径运动会，初高中团体总分均列第1名或第2名。2001年我校参加南昌市中学生首届体育节，获得了团体总分第一名的好成绩。我校学生先后多次在全国及省市举办的数理化、作文、演讲、朗读等比赛中获多种奖项，盛裘飞同学1991年获中美联合举办的“中国青少年航天科技实验”比赛一等奖，被保送哈尔滨工业大学就读，破格录取为中国宇航

学会会员，现在北京航天某院从事火箭设计。2001年我校初三学生邹之琴还获得了百名全国少年科学院院士的荣誉称号。

奋斗目标：以百倍的勤奋和努力，把豫章中学建设成教学质量一流、师资队伍一流、教学设施一流、管理水平一流、育人环境一流的

5. 南昌市复兴外国语学校

江西师范大学附属外国语学校（简称师大附外）由江西师范大学、新建区人民政府、江西省通源地产集团三方合作创建，是一所高起点、高水平、高品质、高追求的新型现代化国际学校（小学至高中12年制），已于2020年9月正式开学。培育学生做“中华优秀儿女，为世界美好奉献”是学校的办学使命和教师的坚定追求。

 

一、名家领航 治校有方

当代教育名家、江西师大附中原校长汤赛南出任校长。汤校长理念先进、尊师爱生、求真务实、治校严谨、经验丰富。

其获部分荣誉：2006年获选“江西省中小学优秀校长”首席；2007年获评“全国百强杰出校长”；2008年获全国“五一”劳动奖章；2009年获“中国最具影响力校长”称号；2016、2020年受聘为“国家督学”；2017年当选为“中国当代教育名家”。

 

二、文化引领 理念先进

学校的文化建设，是办学育人的活水清泉。学校文化坚持自己做、做自己。学校筹建之初就成立了文化建设小组，在校长的引领下，广泛征求教职工意见，然后高度集中凝练，确定了一训四风、校歌及各类学校文化。以“责任·适宜”为内核，以“感恩奋进、扬帆致远、民族复兴、创造幸福”为基块的附外文化体系初步形成。

校训：世界在召唤·创造幸福

校风：实事求是 教风：以身作则

学风：知行合一 作风：主动进取

校歌：《召 唤》

 

西海白云，雄鹰翱翔。

世界召唤，共创美好。

感恩奋进，思源华夏。

知行合一，扬帆远航。

民族复兴，天下担当。

通过不断实践、反复论证、持续创新和优质升华，学校形成以“责任”“适宜”“主动”“阳光”为核心的教育理念和“做真善美的人——清慎勤”（小学）、“让世界更美好——知行合一”（初中）、“复兴中华  美好世界——做有担当的中国人”（高中国内班）、“做世界美好的使者——做有担当的中国人”（高中国际班）的各学部教育引领。

责任为魂，适宜为道，主动进取，阳光照耀。从育人的责任出发，经过适宜的教育，一定可以成就教育和人生的美好。

 

三、师资毓秀 品质清挺

学校十分注重教师队伍建设，不仅看重教师的学科知识基础和教学水平能力，更注重教师的思想品德与发展潜能。在积极引进外来优秀教师的同时，附外坚持走“自己培养名师”的名校发展道路，充分注重对“潜在型·成长型”教师的引领培养。

学校现有教职工96人，其中近50%拥有研究生学历，老中青教师结构合理、成熟优秀、朝气进取、德艺双馨。教师队伍整体人品优、专业强、起点高、发展好。在学校领导的示范和影响下，教师把事业当作生命，视育人为天职；把学生当作亲人，视身教重于言教。全体教师决心：做在教学上让学生佩服，更在人格品德上受学生和家长敬重的老师。

 

 

四、园林学府 设施一流

 

学校按照优质标准建设，校园内占地92亩，建筑面积6.89万平方米，功能齐全，国内一流；校园外76亩园林环抱，10余亩现代农场，青山绿海，花红鸟鸣，学校似一所“园林学府”。学校建有标准运动场、图书馆、室内恒温游泳馆、综合餐厅、学生宿舍、教工宿舍，配备了现代化理化生实验室、大疆创新示范实验室、心理咨询室、音乐室、美术室、舞蹈室、书法室等多功能教室。

 

 

 

五、美好教育 卓越人才

学校开设小学、初中、高中三个学段，可容纳2000余名学生。

“办世上美好教育”，是师大附外的坚定追求！学校将贯彻“责任”“适宜”“主动”“阳光”的教育理念，以“全纳教育”为基础，以“一体化教学”为主线，汲取古今中外文化精髓，不断凝练完善课程体系。实行小班化教学，突出外语特色，坚持全面可持续成长，为学生终身发展奠基，培养具有扎实中华情怀根基、宽阔国际视野胸怀，担负民族复兴重任、创造世界和谐美好的新时代杰出人才。