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以下整理了关于深圳市的精选文章，供参考。

1. 深圳市南山区塘朗小学

塘朗小学坐落在风景秀丽的深圳大学城畔、巍巍的塘朗山下。

地处塘朗山北面，桃源街道办事处塘朗村、学苑大道南，南方科技大学对面，学校交通便利，环境优美，空气清新，面积大、设施设备齐全，，是一所具有很大发展潜力的学校。原名“上塘小学”，1952年由三所私塾合并成立，1958年由政府接管命名为“塘朗小学”。2001年再次由政府投资，把学校建设成为具有现代化设施和规模的学校，并于2004年被评为深圳市一级学校。2010年6月，政府为了把学校建设成为最安全的场所，又再次投资进行学校安全工程改造，学校的面貌焕然一新。

学校占地面积为21500平方米，校舍总建筑面积为8012平方米，学校环境优美，整体布局合理（分为教学区、运动区和生活区）。几年来，塘朗小学在塘朗、福光、长源三个居委会人民的大力支持下，在上级领导的关怀指导下，学校办学条件得到根本的改善。现具有教学设备齐全的教室24间，配有设备一流的教学功能室12间，学校现有教学班21个，近900名学生，在38位正编教师队伍中，学校领导3人，中层干部5人，专任教师35人；本科学历20人，占51.3%；专科学历18人，占48.7%；高级教师19人，占51.3%；一级教师19人，占48.7%。

塘朗小学主要为塘朗、福光、长源三个居委会居民和外来工子女接受教育服务，取得的荣誉有：“深圳市一级学校”“深圳市绿色学校”“爱国基础教育全国示范学校”“体育运动先进单位”“办学效益奖”“社区教育合作先进单位”“园林式花园式单位”“共建和谐阅读教育先进单位”等等。近年来我校参加各级各类竞赛中，屡创佳绩，获得国家级奖励38人次，省级10人次，市级39人次，区级111人次。学校老师积极开拓、勇于创新，努力克服困难，为学校争得了不少荣誉。

学校在上级领导关怀指导下，坚持以邓小平的三个面向为指导思想，以南山区教育局刘晓明局长提出的“抢占三个制高点”为目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校确立“创优质教育，办特色学校”的办学理念，努力构建弘扬民族精神的情景体验德育模式，努力构建“自主、创新、开放”的教学氛围，语文学科开展“综合性学习与说写能力培养的研究”，基本形成了较为鲜明的办学特色，促进各学科的教育教学质量的提高。

我校的办学理念是：教育就是为了人的幸福。依法治校，以德立校，警民共建平安和谐幸福学校，把学校建设成一个快乐的家，让师生享受教育的幸福。学校德育工作以“四警进校园，共建平安和谐幸福校园”为特色；智育以构建幸福课堂“三阶四维”教学模式为特色，努力打造信息化条件下的教学模式，一年级开设了四个班，其中一（1）班是信息化实验班，配备的设施设备最先进，将来我校争取普及这样的实验班，为学校的教育改革提供全新的模式；体育以普及乒乓球为特色；美育以客家山歌和麒麟舞为特色；劳动教育以绿色校园为特色，大力打造幸福的校园文化，努力办师生快乐幸福的教育，办家长满意、社会认可的教育。

塘朗小学的发展正处在良好的机遇期。学校周边社会经济快速发展将大力推动学校发展。大学城，深圳大学新校区，南方科技大学等名牌学府，将鼎立于塘朗小学的周围，同时，大型高档的综合性物业区也在规划中，将来的塘朗小学将沉浸在书香和人文气息中，处在一个经济、教育、文化高端区的重要位置，学校的发展潜力巨大，面貌一定会发生巨变。回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍，现在的塘朗小学师生员工迈开坚实的步伐，开拓创新、与时俱进，向着宏伟的目标奋进！

 

2. 深圳市学府中学

 创建于2003年8月的南山区学府中学，是一所雅致、大气、生态的育人之所。学校坐落在美丽的深圳湾畔、后海之滨，地处繁华的南山商业文化中心区腹地，缀连高新技术园区和深圳大学，区位优越，交通便捷，是南山区教育局主管的一所公办初级中学。校园占地2.2万平方米，建筑面积1.6万平方米；现有24个教学班，师生员工1104人。电脑教室、音乐教室、舞蹈教室、图书馆、实验室、网球场、体育馆、健身房、教工之家、校园电视台，设施先进，一应俱全。置身学府中学，沁人心脾的校园环境，错落有致的建筑景观，凝重深厚的传统文化与浓郁热烈的现代文明完美融合，尽可养眼怡心地感受和谐宁静、典雅人文。校园环境优美，建筑错落有致，鸟语花香，沁人心脾。置身其间，凝重深厚的传统文化与浓郁热烈的现代文明完美融合，形成了和谐独特的校园文化。　　

学校拥有一支责任心强、业务能力过硬的教师队伍。学校提出“全面发展，以美见长”的办学理念，重视研究教学规律，致力于提高教学效率；注重“因材施教”，实行“自然分材”教学，真正面向全体学生。全校师生努力为校园营造求真的知识世界、向善的人际世界、优美的心灵世界。“学贯中西承邹鲁遗风养千秋正气，府立滨海绘鹏城佳景育一代新人”，学校有一个具有强烈事业心和丰富办学经验的领导班子，团结进取，锐意创新，坚信组织强大竞争力的根源，不在于其员工个人能力的卓越，而在于其员工整体“团队合力”的强大，其中起关键作用的，是那种弥漫于其中的无处不在的“团队精神”。坚持“以人为本办学，以德为先育人，科学民主治校”的办学宗旨，以南山教育“抢占三个制高点”的精神为指南，以课程改革为载体，以校本科研为抓手，以促进学生的全面发展为目标，努力创设民主、开放、平等、和谐、富于情趣、富于美感、富于人文关怀的高质量校园生活，努力营造宽松高洁、清新明丽，充满真情与关爱的校园文化氛围，不断追求“真、善、美”的最高境界。学校以“学报社稷，府纳百家”为校训，以“志存高远，勤奋进取”为校风，把培养基础扎实、自主发展、个性丰富、勇于创新、才智清明、性情通达、品德高尚、气质高雅、意志坚强，富于理想追求，具有爱心、责任感，能够创造幸福，能够服务社会，具有国际视野的健康、文明的世纪新人为目标，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格，不同文化背景的学生都能够得到最充分的发展。倡导“新三好学生”的标准，即在家做“好孩子”、在社区做“好公民”、在学校做“好学生”，注重培养学生可持续发展和终身学习能力，为学生成为“学报社稷”的栋梁之才奠定坚实的基础。 学府人深信教育成于细节，并把“细节决定成败，态度决定一切”作为学校精神。建校以来，学校成功举办了“科技文化艺术节”“体育节”“语文节”“英语节”等大型活动，同时通过“人生导航”、“感动学府”、“学府讲坛”、“对外交流”、“走进社区”等活动唤起学生对人、对自然的关爱，对生命的敬重和珍惜。“为学生全面发展而奠基、为教师的专业发展而铺路、为学校的持续发展而创新”，既有各自的特定内涵，又是一个有机整体。没有学校的深化改革，就不能为学生发展、教师发展创设良好的环境，提供有效的保障；没有教师的不断发展，就不能为学生发展奠定坚实的基础。三者相辅相成，相得益彰。学府人以做“关爱学生，关注成长”的智慧型、效能型教师为目标，正努力将学府建设成一所办学规范、管理科学、民主和谐、特色鲜明的雅园式特区现代化学校。 

3. 深圳市龙岗区实验学校小学部

　　[基本情况] 学校现有九个年级76个教学班，学生4090人，学校建立了广播站、电视台、开通了校园网，完善了计算机网络系统，校园环境优美、舒适、怡人，文化氛围良好，学习气息浓郁。

　　[设施建设] 校园占地面积7.3万平方米，建筑面积5万平方米。现有本部和初中部两个校区。本部有教学楼三栋，标准教室60间，功能室 69间，综合楼一栋，实验楼一栋，文化综合馆一座（文体综合馆内有篮球馆、音乐厅、室内游泳池、乒乓球馆和室内塑胶跑道），食堂一个，运动场一个及地理园、植物园和小动物园各一个。初中部有教学楼一栋，标准教室24间，功能室12间，全部安装有多媒体平台，设备齐全，每位教师配备一台办公电脑。校园绿化正在向立体化发展，绿化覆盖率达100%。

　　[师资队伍] 学校现有教职工303人，其中中学高级教师42人，中学一级教师71人，小学高级教师68人，研究生8人，本科219人，大专54人，教师的学历达标率为100%。学校始终坚持“高质量的教师队伍是办学目标实现的保证”的观点，采取各种措施提高教师队伍的质量。几年来，学校出资十几万元，先后派出21位教师到澳大利亚、美国、加拿大和上海学习，派往全国各地参加长期学习和培训的老师达50多人次。学校现有市级骨干教师4人，区级学科带头人7人，区级骨干教师25人，已经建立起了一支团结向上、肯于钻研、师德高尚、乐于奉献的教师队伍。他们乐于微笑着面对工作，乐观地看待人生，诚恳地对待他人，认真地完成任务。

　　[办学特色] 学校从开办起就开始了办学模式的实验研究，在学校管理上，坚持把九年作为一个完整的学段，充分发挥九年一贯制学校办学的优势。经过几年的努力，已构建起“整体规划，分线管理，分层落实，全员负责”的整分结合的管理模式，初步形成了九年一贯制的学校管理特色。学校确立了“以学生全面发展为本，办人民满意的实验学校”的办学理念和“以生为本，促进全体学生全面发展。尊重学生在学习中的主体地位，帮助学生夯实基础，发展能力，体验成功，使学生在品德、知识、技能、智力、特长和身体诸方面获得发展。”的学生培养目标，大力推行素质教育，努力培养创新人才。依靠九年一贯制的办学优势，“全员育人”、“全程育人”，使德育的时空得到了延伸。

　　学校科研工作走内涵式的发展道路，在教学手段的应用、教学方法的改革、学习方式的指导等方面开展了一系列的研究。几年来，学校承担了国家、省、市级科研课题十多项，其中全国教育科学“十五”规划国家重点课题《欣赏型德育模式的建构研究》、省级课题《中小学素质教育操作性策略》研究和国家级课题《学生自主性活动教学》已经结题，学校被评为课题实验先进单位。目前，学校正在研究和实验的市级以上课题有九项，其中有，国家级课题《网络环境下自主学习模式的探索与实验》研究、深圳市教育科学“十五”规划重点课题《义务教育九年一贯制实验研究》、《多维度的学生评价机制构建研究》《小学音乐课程中民歌表演教学研究》《数学小步训练》等课题。

　　[办学成果] 学校连续三年被评为“全国‘双有’主题教育活动先进集体”，三次被评为“龙岗区教育系统先进单位”，一次被评为“深圳市教育系统先进单位”。并先后被评为“深圳市园林式、花园式单位”、“龙岗区教育系统先进党支部”、“龙岗区科普工作先进单位”、“龙岗区德育先进学校”、“先进职工之家”、“深圳市安全文明标兵小区”、“青年教师岗位成才先进单位”、“深圳市绿色学校”等称号。

4. 深圳市坪山实验学校

2010年9月，深圳市坪山实验学校诞生在发展潜力巨大、人文自然丰富的坪山新区，它是坪山新区为满足全区人民对优质教育的需求，高起点规划、高标准设计、高质量建设的第一所现代化优质九年一贯制公办学校。

学校地理位置优越，校园典雅秀丽，人文和谐至善，文化氛围浓郁，无时无处不展现着“学校有书香，教师有智慧，学生有灵性”的迷人风采。学校占地面积为40254.41�O，总建筑面积为23030�O，学校规模为54个教学班，生均占地15.97�O，生均建筑面积9.13�O。功能实施齐全，实验楼、教学楼、办公楼、风雨球场、足球场、篮球场等场所一应俱全。教学功能室严格按照《深圳市义务教育规范化学校配置标准》配置。设有科学实验室、多媒体网络电脑室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室、软件制作室等多个功能场室，为坪山新区目前规模最大、起点最高的现代化学校。

学校从全国各省市吸纳最优秀的教育人才，实施卓有成效的校本教研和校本培训，现已形成一支拥有110名任课教师的优秀师资队伍。本科率达94.5%，其中研究生有10名；职称：小学高级教师6名，中学高级教师17名及一批优秀管理人才。名师荟萃，才艺兼备，凝铸成学校核心发展力的强大基石。学校积极开展国际交流与合作，先后与香港圣公会主爱小学（梨木树），圣公会嘉福荣真小学建立姊妹校。是坪山新区教育系统对外开放交流、形象展示的重要窗口单位。

建校以来，学校坚持以“培养个性独特、智慧丰富，具有创新精神和国际视野的现代公民”为育人目标，以“天性教育”为主体，以“生命课堂、生态德育”为两翼，充分发挥办学的主动性和灵活性，认真遵循着以制度规范行为，以科研促进发展，以文化凝聚精神，以创新铸就品牌的发展策略，用优秀文化引领师生成长，凭精细管理促进学校发展。学校高品位的校园文化彰显不凡。全校教职工的教育追求是“家长放心，学生喜欢，教师幸福，社会认可和政府满意，跻身于深圳市一流名校的行列”，全方位关注每一个孩子的健康成长，为学生终身发展负责，为孩子的幸福人生奠基。麒麟“感恩节、科技节、艺术节、双语节、读书节、体育节”6大校园节日色彩斑斓；嫩竹软笔书社、娃娃服饰手、书虫小队、诗词诵读、乒乓球、网球、钢琴、古筝、书法等28门选修课缤纷炫目；写作、辩论、演讲、主持、口语、书法、绘画、小发明……各种学科竞赛硕果累累。于是在菁菁校园，既闪烁着文学艺术的灿烂星光，也跳跃着科学技术的激越音符，还交汇着一道道璀璨夺目的运动风景；于是在菁菁校园，每一位莘莘学子不断提升文化素质，陶冶人格情操，展示个性特长。

经历一年多的风雨彩虹，在特区教育这片肥沃的土壤里，坪山实验学校已经根深叶茂，硕果满枝。学校先后被评为“坪山新区德育示范学校”、“坪山新区阳光体育示范学校”、“深圳市规范化建设学校”、“深圳市书香校园”、“深圳市绿色学校”、“深圳市无烟学校”、“2011年度全国心理健康教育工作先进单位学校”等荣誉称号，学校有11项课题区级立项、3项课题省级立项。今天，坪山实验学校以其自身强大的校园文化优势和扎实办学形成的良好社会声誉，在坪山新区教育领域成为一面领军的旗帜。

“凤翔九天，其鸣悠扬”，我们坚信，精神与理想将在此凝聚，青春与未来将在此共鸣，科学与人文将在此积淀，耕耘与收获将在此交融。氤氲名山之灵气，汇聚大海之神韵，沐浴南国之和风，今天的坪山实验学校正在振翅腾飞，明天的坪山实验学校更加灿烂辉煌！

5. 深圳市福田区黄埔学校中学部

深圳市福田区黄埔学校创办于2003年8月，是一所由福田区政府高定位、高投入、高标准建设的九年一贯制公办学校。学校位于深圳市中心区，毗邻市民中心深圳市政府所在地，是深圳市社会治安最好的社区之一。学校为现代化的政治、经济、文化与生活设施所环绕，静谧优雅的校园、多姿多彩的校园生活、高水准的教学设施，实乃不可多得的读书治学之地。是倍受政府、家长和社会各界重视并寄予殷切期望的特区现代化精品学校。

黄埔学校致力于打造高品位的一流学校品牌，选择黄埔意味着就读名校。黄埔学校以其高品位和特有的校园文化强烈地表达着“面向现代化”的教育追求。为使校园成为充满神圣、魅力和诗意的“社区的花园、学生的乐园、教师的家园”，黄埔学校按省一级学校标准配备了门类齐全的现代化的教育教学设施。

黄埔学校招收深圳市中心区范围内一至九年级的学生。学校现有44个教学班，1800名学生，156名教职员工，其中专任教师138人，教师学历100％达到国家要求。中学部有高级教师32人，一级教师30人，高、中级教师占中学部专任教师总数的85％；小学部有特级教师1人，高级教师37人。两部共有国家级教育专家2人；省级学科带头人7人；市区教学骨干27人；区级优秀教师63人。教职员工平均年龄为38岁，是一支充满活力、敬业爱岗、锐意进取的优秀教师队伍。

黄埔学校以跨越发展模式创造了令人瞩目的高起点、高标准、高质量的办学效益。到2011年12月为止，师生荣获国家、省、市、区级的学科、文体、科技类的团体和个人奖项超过1200项，其中，中、小学生的英语课本剧赴北京参加全国第二届和第三届大都市青少年英语艺术表演大赛，连续两年夺得全国金奖；在第二届福田区诗歌吟诵比赛中，中、小学部学生代表队双双荣获一等奖；2007年我校初二学生参加全市英语竞赛获得全市第三名，并代表深圳市参加全国比赛。教师参加全区课堂教学公开课竞赛，多人荣获特等奖和一等奖。校田径队荣获区2011年田径运动会初中团体总分第二名；校航模队、无线测向队多次获区市科技项目比赛一等奖；学校有弦乐团、古筝队、书法班、美术课外小组、文学社，学生社团活动丰富多彩。体育、艺术和科技创新教育成绩显著，成为学校的三大特色。国学教育坚持多年，已列为小学部重要的校本课程。

黄埔学校教学质量呈不断上升趋势，在历届教学质量测评中，小学部测评成绩在全区45所公办学校中稳居前十名；中学部毕业生中考成绩斐然：2006年有近150名考生上重点高中线，2007年超过180名考生上重点高中线，谢宵悦同学在2008年中考取得815分的好成绩。黄埔学校教职员工以强烈的事业心、高度的责任心、精湛的教学水平和优异的教学成绩赢得了学生和家长的良好口碑与高度信赖。

黄埔人以教育的理想创造了理想的教育。“君子和而不同”是黄埔的校训；“亲和、典雅、笃行”是黄埔的校风；“承认、尊重、理解学生心智成长的差异性，竭诚为每位学生潜能的发展提供安全而可能的条件”是黄埔的办学理念；“培养‘五育’和谐，基础扎实，兼具特长，遵纪守法，精诚合作，具有国际视野的社会主义现代公民”是黄埔的培养目标；“一体化绿色德育、双语化育人环境、个别化特长培养、现代化信息教育”是黄埔的办学特色。黄埔学校开办以来，社会各界关注备至，中央电视台、深圳电视台、深圳广播电台、人民网、《中国教师报》、《深圳特区报》、《深圳商报》、《深圳晚报》、《深圳青少年报》、《福田教育》等媒体先后对黄埔学校的办学成果作了大量的报道。