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以下整理了关于广州市的精选文章，供参考。

1. 广州市番禺区市桥德兴小学

　　德兴小学原名市桥东城第二小学,创办于1995年9月，同年12月被确定为番禺师范附属小学。1997年9月更名为德兴小学，2003年7月被评为广东省一级学校。

　　德兴小学占地11998平方米，建筑面积14010平方米，环境优美，设施完善，具有一流的办学条件。学校建成了以千兆为主干的校园电脑网络系统、有线电视系统、广播系统，拥有先进的计算机房、综合电教室、多媒体控制中心、电子阅览室、语音室、美术宫、演播室、心理健康咨询室等43个专用场室。所有课室和大部分专用室均配置有先进的多媒体电教平台34个，有328个终端，电化教学延伸到校园的每个角落。

　　学校行政班子经过深入调研，广泛倾听各方面的意见，准确分析学校的传统优势和发展的瓶颈，把握可利用的教育资源，根据全校教工教育理想和的共同心愿，明确提出了“创美德兴”作为新的办学理念。它是包括用课堂教学、课外文化科技艺术活动和校园文化环境、师生精神面貌等隐性课程来实施的整个审美教育活动。它把美渗透到德、智、体、美、劳等多方面，使五育协调发展，推动学校全面实施素质教育，从而促进学生整体素质的和谐发展和个性潜能的充分发挥，达到提升学校品牌的目的。

　　学校的校训“灵感、激情、执着、透明”。这八字校训，凸显了当前对小学生的爱心、诚信、创造和健康的总体要求，内涵着德、智、体、美的心理各个方面。学校先后被评为全国少儿美术教育杰出贡献单位，广州市科技教育先进集体，广州市少先队红旗大队、红领巾示范学校……还被定为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题试验学校。其中最令人骄傲的是美术教育成绩斐然。在国际和国内各级竞赛中屡获大奖，在参加“粤港澳少年儿童美术书法大赛”中， 范桂觉、宋老师获一等奖，学生4人获一等奖，12人获二等奖，10人获三等奖;教师参加广州市中小学多媒体教育软件评奖活动共12人次获奖;参加第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中8人获奖;初步形成学校的传统特色和最大亮点。学生代表广州远赴湛江参加2004年全国九市儿童英语戏剧比赛，荣获“整体演出金奖”、“剧本创作金奖”、“个人演出银奖”和“最佳舞台效果金奖”三金一银的好成绩;

　　2004年，德兴小学还光荣地成为番禺区业余体校羽毛球训练网点，发掘培养优秀苗子，为实现国家“奥运争光计划”作贡献。我校羽毛球队多次代表番禺参加省、市青少年羽毛球比赛均获得好成绩。2000年夏季举行的番禺区第三届运动会羽毛球比赛，组建仅两个月的德兴小学羽毛球队独揽6金6银4铜，写下了备战时间最短、取得成绩最好的美妙篇章。在去年举行的番禺有史以来规模最大的区第四届运动会上，再次取得大捷，独得7金4银3铜，成为番禺中小学中夺得区运会金牌数最多的学校。连续几年，德兴小学羽毛球队组队参加广州市少儿羽毛球单项赛、广州市少儿羽毛球锦标赛、“欧雷仕杯”体育传统项目学校羽毛球赛屡获佳绩。德兴小学体育活动已经成为彰显德兴品牌特色的一个亮点。

2. 广州市花都区花东镇联安中学

广州市花都区花东镇联安中学建于1979年，当时的教室是低矮的砖瓦平房，教学设施十分简陋，学生只有200人左右，教师也只有10人，校园环境差，学校位于花东镇北4公里处，是镇属初级中学。因建在联安村旁，故名联安中学。是一所农村初级中学，学校占地面积27余亩，总建筑面积3900多平方米，校园绿化面积达1000多平方米，占可绿化面积的100%。于2003年成功申报花都区一级学校。

　　联安中学现有教学班15个，学生919人，教职工51人。拥有一批以青年教师为骨干的教师队伍，其中专任教师46人，专任教师学历达标率100�；中级职称教师 25人，占教师总人数的 49�。

　　近年来，联安中学在花东镇党委、政府、教育指导中心的重视和关怀下，办学条件不断完善。　　随着改革开放的深入和发展，联安中学发生了翻天覆地的变化。一所美丽的园林式校园展现在世人的面前。远远望去，整个校园绿树环抱，两座现代化的教学大楼和一栋漂亮的教师宿舍楼矗立其中，十分美丽。走进校园，假山、花园、果园争相辉映。小巧玲珑的乒乓球台，宽阔亮丽的篮球场静卧在绿树丛中。设备先进的物理实验室、化学实验室、电脑室、明窗净几的教室，把学生带入了知识的殿堂。自2002年5月起，镇党委、镇政府先后投入了1000多万元建成教师宿舍楼1200多平方米、教学综合楼1900多平方米，投入约100万元增添了165台电脑、9个教学平台和一批教学仪器。投入约100万元改造旧教学楼、体育活动场和19个功能室。现在学校是一所教学设施设备完善，校园布局合理，环境优美的区一级学校。

　　联安中学坚持“以人为本，质量立校”的办学理念，并实施“全面发展，突出个性”的教学模式，建立德育管理的科学量化标准，班级实行文明班评比，校风得到迅速的好转。因此，花东镇指导中心曾在2004学年度组织全镇中小学校长在我校举行现场经验交流会。同时，学校实施“质量兴校”战略，启动“名师工程”培养青年骨干教师，构建老中青三结合高素质的教师队伍。因此，联安中学的教育教学水平稳步提高，2004学年获得花都区教学质量三等奖；在2005年升中会考中，重点上线率达17.9％，排在全区前列，居全镇第二；学生参加各类比赛均取得好成绩，全体师生在全国、省、市、区、镇各类竞赛评比中获奖达到三十项，92人次。

　　此外，联安中学以教育科研作为提高管理、提高教学质量的突破口，抓好校本课程的开发研究工作。从2003年至今，学校的立项课题《农村后进生心理问题与教育对策研究》、《学生自主管理》分别荣获花都区研究报告类一等奖、二等奖。其中《学生自主管理》在2006年镇校本课程评比中荣获一等奖，并成为学校办学的特色。

　　近几年来，联安中学各项教育教学工作一年上一个新台阶，升入重点中学的人数一年比一年多。我校840多名学生，50多位教职员工在以庾润财校长为核心的校领导班子的带领下，以“遵师守纪、勤奋进取”的校训为动力，昂首阔步，向素质教育的新天地挺进。

3. 广州市香雪幼儿园

　　萝岗区香雪幼儿园创办于1958年，是一所全日制的公立幼儿园，该幼儿园在区上级领导和萝岗街领导的关心重视下，1995年新建了园址，现园舍占地面积为3200�，建筑面积2200�，户外活动面积2538�。由于区域的调整与发展，在2006年8月正式更名为现在的香雪幼儿园，2006年11月顺利通过区级幼儿园的评估。

　　幼儿园环境幽雅，活动场地宽敞明亮，园内设有户外游泳池、玩沙游乐场，大型户外活动娱乐器械和体育活动设施，还有种植园的、饲养角等;设置了电教室、音体室、美工陶艺室、科学观察室、多媒体功能室和配备了多种体育活动器械、现代化教学设备设施。现有9个幼儿班，在读幼儿310人。

　　香雪幼儿园拥有一支具有现代化教育理念、勇于开拓创新、高素质的年轻师资队伍。现有教职员工40人，其中高级教师4人，一级教师8人，二级教师5人，幼儿教师专业率达100%。该幼儿园树立“终身教育，以人为本”的现代化管理理念，为教师创造轻松和谐的工作环境，营造积极向上的教育氛围，形成“爱岗敬业、团结进取、开拓创新”的良好园风。该园深化幼儿教育教学改革，以“一切为了孩子”为办园宗旨，以主题教学活动与双语课程作为园本课程，开放幼儿的心灵、空间及时间，让孩子在实践中逐步“学会生活、学会学习、学会合作、学会创造”。使幼儿在快乐的童年生活中获得有益身心健康和谐发展的经验。

　　香雪幼儿园近年来在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子，逐渐形成幼儿艺术素质教育的办园特色，他们的幼儿舞蹈《欢庆大鼓》、《俺爷俺奶》、《白鸽传友谊》、《萝岗秋色》等分别获得区和街道文艺汇演比赛一、二、三等奖;在2006年参加区举办的百万儿童妙手丹青绘萝岗绘画比赛中获得幼儿组两项一等奖，得到区教育局王局长的高度评价。在开展教科研活动中，教师们大胆尝试、探索、创新，善于总结，几年来撰写的教育教学论文、教学设计、教学随笔达120余篇，其中30多篇分别获得区幼教论文、教学设计、随笔评比一、二、三等奖和优秀奖。

　　香雪幼儿园的全体教职员工发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，在幼教园地上辛勤耕耘、精心孕育，取得了累累硕果：在1997年-2002年分别被评为“市、区好园所”;而且先后被评为“电教达标单位”、“乡镇示范达标单位”、“区巾帼文明岗”、“先进教工之家”;有5位教师被评为市好园丁，10位教师被评为区好园丁。多才多艺的教师们在参加各项艺术汇演中也取得了丰盛的收获：舞蹈《荔枝丰收》获得萝岗街2002年贺中秋文艺汇演一等奖;《迎新春》获得萝岗街2003年迎春晚会二等奖;《欢庆锣鼓》在2003年迎七一党生日文艺汇演中获得一等奖;师生舞蹈《喜洋洋》获得2004年区教师节文艺汇演三等奖。

　　在新世纪中，香雪幼儿园将进一步推进课改，实施幼儿全面素质教育，坚持与时俱进，发扬优良传统，朝一流的园舍、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的质量迈进，为社会发展，培养人才再创佳绩。

4. 广州市培正中学

　　广州市培正中学座落在广州市越秀区培正路，占地面积近7万平方米，目前建筑面积63281.71平方米，绿化面积43048平方米。校内古木参天，枝繁叶茂，优雅宁静。校舍多是上世纪初的建筑，校门、美洲楼、图书馆、澳洲楼、王广昌楼等都是广州市文物建筑，显得古朴典雅。学校教学设备设施先进，有宽敞明亮的课室、各个自然学科的实验室、藏书丰富的图书馆，以及天文台、电子阅览室、网络室、学术报告厅、大礼堂（能容纳1300人）、多功能体艺综合楼、天然草地足球场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、标准游泳池等各类齐备的文化体育设施，还有能同时容纳一千多人进餐的广州市A级饭堂。

　　培正中学现有58个班，学生总数2594人，教职员211人。学校拥有一支高素质的教师队伍：现有高级教师45人，中级教师75人，其中现有和在读硕士研究生23人。教师队伍中有全国优秀教师、省、市优秀教师39人。有11位教师曾作为交流学者赴英国、美国、加拿大、新西兰、泰国进行学术交流和文化交流。担任市、区各级教研会理事、特约教研员的骨干教师共38人。一批科组被评为区先进科组，英语科、化学科、历史科作为学校的品牌学科连年被评为广州市优秀科组，化学科被评为广东省优秀科组。高尚的师德、一流的教学水平、令人瞩目的成绩，使我校教师的工作深受学生的欢迎、家长的认可和社会的广泛赞誉。

　　培正中学创校于1889年，三十年代于香港、澳门建立分校，形成一门多校的格局。“红”与“蓝”，是广州培正中学的校色，“红蓝精神”，是培正中学的学校精神。“至善至正”的校训是对红蓝精神的概括和升华，出自古籍《大学》开宗明义“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。“至”是“最和终极”，体现了培正人执着与坚韧的理念追求。“善”是做人之基，“正”是立世之本，“正"与“善”既是道德伦理的要求，也是中国文化中办学方向的昭示。

　　培正创校至今已有121年历史，百多年中，这片土地经历了沧桑巨变，但培正中学的学校精神却历久弥新，仍然以勃勃的生机驰誉于岭南教育界。新一代培正人秉承“至善至正”的校训，吐故纳新，形成了“继承创新 超越”的办学理念。在越秀区委、区政府和区教育局的领导下，认真贯彻落实科学发展观，以全面提升学校的教育质量和办学效益为重点，以狠抓队伍建设和教育科研为举措，以构建有针对性、实效性、人文性的德育工作体系为突破口，全面推进素质教育。在全体师生员工的共同努力下，培正中学进入了一个稳步发展的新时期，学校的教育教学质量逐年提高，办学综合实力不断增强，社会声誉显著提升。近年来，连年荣获初、高中毕业班工作一等奖，升大率达到100%，本科率超94%，学校获得了 “全国创建中小学和谐校园先进单位”“全国百所名校”、 “广东省先进单位”、“广东省安全文明校园”、首批“广东省国家级示范性普通高中”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”等一串串闪亮的荣誉称号。

5. 广州市荔湾区汾水中学

　　汾水中学是一所区属公办完全中学，前身是1958年始办的原广州市92中学。1996年重新组建搬迁至芳村汾水小区，易名为广州市芳村区汾水中学（现名荔湾区汾水中学）。2001年被评为区一级学校。同年初中部迁到芳村花园小区的配套学校。分为初中部教学区（芳村花园小区）和高中部教学区（位于荔湾区汾水小区芬芳街）。两校区占地面积2.4717万平方米，建筑面积1.6970万平方米。2005年1月被评为广州市一级学校。2010年以来，我校以优秀等级通过了广东省普通高中教学水平评估和荔湾区初中义务教育规范化学校评估验收及德育绩效评估验收，进一步全面提升了学校的管理和教育教学水平，促进了学校教育现代化建设。

　　目前，学校专用场室和现代化教育教学设施配备齐全，每个教室和功能场室均配有最先进的多媒体教学平台，校园网、计算机室、实验室、图书馆等功能场室都能满足新课程下教学需要。教学、生活、运动区域布局合理，校园环境优雅，绿化覆盖率达64.02%，育人氛围浓郁。全校有36个教学班（初中24个、高中12个），学生总人数1518人，在编教职员工131人，其中专业技术人员131人，专任教师119人。教师学历达标率100%。高级职称44人，已聘 31人，中级职称81人，已聘70人。拥有研究生学历或学位18人，拥有荔湾区品牌教师21人，市骨干教师2人。

　　学校坚持“以生为本，和谐发展、全面发展”的办学理念和“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办校”的办学思路，以“爱、知、健、实”为校训，倡导“为人师表、敬岗爱生、严谨求实”的优良教风、构建了“因材施教，全面发展、努力培优”的教育教学管理模式，本着“不放弃每一个学生，希望在每一个学生”的教育理念，实施科学的管理，形成了“文明、守纪、勤奋、诚实”的良好校风和“勤奋好学，立志成才”的良好学风。

　　我校击剑作为传统体育项目，不断发扬光大，多次参加省、市级击剑赛并取得突出成绩，曾获省击剑运动冠军邀请赛中学组团体总分第一名和市级各类击剑比赛团体第一名等，被列为区体育特色、重点、网点项目学校，市军列操比赛特等奖，广州市中小学大课间评比一等奖、市广播操评比二等奖，市中小学生自编操比赛一等奖。

　　学校立足校本教研，探索现代教育技术与课程整合的有效教学模式，逐步形成以MOOdle平台教学实验为重点，以课题研究为推动力带动和促进教学质量提升的科研特色，近年，我校作为广东省第五批现代教育技术实验学校，开展全国教育信息技术研究“十二五”规划课题——Moodle支持下的学生行为管理模式研究课题研究，新开两个市级青年专项课题：《高中研究性学习与网页设计整合教学模式研究》、《初中语文课程统整实践与研究》，一个区科技局立项课题“中学生基本认知能力评估和训练系统的开发及应用”;我校教师新申报2013年的区教师小课题，共有区立项5项，校立项6项。2012年我校共有区教师小课题14项结题，4位教师课题被评为“优秀”等级。