哈尔滨相关资讯汇总

哈尔滨 — 精选内容汇总

以下整理了关于哈尔滨的精选文章，供参考。

1. 哈尔滨二龙山旅游风景区

AAAA级旅游景区

黑龙江宾县二龙湖湿地公园位于黑龙江省南部，松花江南岸的宾县县城西南6km处。地理坐标为北纬45°41′59.8″～45°44′36.6″，东经127°23′33.9″～127°27′48.3″，东西长5.44km，南北宽4.90km，总面积为1286.3hm2。

黑龙江宾县二龙湖是2012年经国家林业局审核批准成立的国家级湿地公园，湿地公园范围是东以环湖公路与南阳村相邻，西以泄洪渠与二龙村、永乐村、二龙山家属区相邻；南以第一山脊线接二龙山林场，北以环湖公路邻二龙山村。

二龙湖湿地公园水域面积较大，以湖泊和沼泽为主，土壤类型主要有黑土、白浆土、草甸土、沼泽土、泥炭土、泛滥土和水稻土，湿地率高达75.63％。二龙湖湿地公园野生动物资源比较丰富。公园内环境复杂，既有大面积的湖泊和沼泽，又有小面积草甸及森林，充分表现出野生动物栖息生境的多样性。由于公园内水域面积较大且水资源充足，吸引了各种在森林和草地上筑巢繁殖的鸟类前来觅食；一些大型的哺乳动物也常游荡于二龙湖岸边栖居、觅食和饮水，同时公园内的积水湿地和小面积森林也为众多野生动物提供了栖息场所。因此，二龙湖湿地公园的野生动物特别是鸟类和鱼类的种类较多，种群数量大、分布范围广。

根据调查表明，目前公园内分布有野生动物30目78科279种，其中，有鱼类4目10科49种；两栖类2目5科8种；爬行类2目3科7种；鸟类16目46科181种；兽类6目14科34种。国家Ⅰ级重点保护动物有东方白鹳，国家Ⅱ级重点保护动物有黑熊、猞猁、黄喉貂、青鼬、马鹿及鸳鸯等30种，是哈尔滨地区生物资源的重要组成部分。

黑龙江宾县二龙湖国家湿地公园属于长白山脉张广才岭西北部小岭的余脉，植被属长白植物区系。二龙湖国家湿地公园有高等植物364种，隶属于64科183属。其中蕨类植物4科5属7种，占湿地公园总科数的6.25%，占总属数的2.73%，占总种数的1.92%；种子植物357种，占湿地公园植物总种数的98.08%，隶属于60科178属，分别占湿地公园科、属的93.75%和97.27%。在湿地公园内分布的优势科有菊科、禾本科、毛茛科、蔷薇科、百合科、伞形科、唇形科、石竹科、莎草科、蓼科以及豆科，这11个优势科所含植物种数占全区种子植物种数的60.22%。

黑龙江二龙湖湿地公园区域内生态系统主要有河流湿地、草本沼泽湿地、灌丛沼泽湿地、库塘湿地和其他人工湿地等多种湿地共同组成。二龙湖湿地景观优美、湿地多样性高，湿地水体未收污染，能够发挥湿地的生态功能作用。二龙湖湿地公园，不仅对湿地生态系统的保护有重要意义，而且对二龙湖的水源涵养及区域经济可持续发展发挥重要的生态价值和社会价值。

2. 哈尔滨艾可外语 哈尔滨艾可外语,哈尔滨艾可外语怎么样？，哈尔滨艾可外语好不好？，哈尔滨艾可外语如何？，哈尔滨艾可外语好吗？,,

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3. 哈尔滨市医科大学附属逸夫学校

逸夫学校坐落在哈尔滨医科大学校园内，距今已有近50年的历史，是一所集中小学为一体的九年一贯制的学校。学校全面贯彻教育方针，建校至今始终坚持“以学生发展为本，为师生成长服务，培养师生的良好个性品质”为办学思想，全面深化教育教学改革，实施素质教育。 　　学校地处大学校园内，周围绿树环抱，环境安静优雅，基础设施齐备，教学设施完善，拥有全市一流的交互式多媒体校园网，构建了以学校网页为中心的现代化网络管理平台。学校各个室配备电脑、电视，教师每人一台微机，实现了办公无纸化、网络化、信息化，学校以信息化带动教育现代化，实现了学校教育教学的跨越式发展。 　　学校现有24个教学班，共1000余名学生，在岗教师80位，平均年龄33岁，研究生学历4人，本科学历36人，专科以上学历达100%，骨干教师达45%。一位好校长带动一所好学校，逸夫学校的苗鸿嫒校长是黑龙江省特级教师，在全国小语届颇有影响。在苗校长的带领下，学校拥有一批名优教师，其中李晓密老师曾代表黑龙江省参加全国的语文教学大赛，获得一等奖的好成绩。现在，学校已形成一支理念超前、师德高尚、业务精良、勇于创新、锐意进取的教师队伍。 　　多年来，学校在教育改革的道路上坚持不懈地进行探索与实践，形成了“为每一个儿童的幸福着想，让每一个儿童健康成长”的办学思路，在这样的思想指导下，学校开展了关注学生全面发展的丰富的教育教学活动。除开设了中国围棋、硬笔书法、电子琴、轮滑、篮球等校本课程，他们学校还带领学生冬天滑冰、夏天游泳、春秋轮滑，这些活动面对全体学生，目的是锻炼体魄，完善身心，塑造个性品质，陶冶情操，提高个人素养。学校还成立了多种艺术、体育活动队，如：冰球队、网球队、合唱队、管乐队、版画组等等，他们在各种比赛中都取得了令人瞩目的好成绩，在为学校争得荣誉的同时，更把学生带到了热爱生活，享受生活，创造生活的积极向上的氛围中。全员、普及、个性、特长在逸夫学校的活动中得到了和谐、统一的发展，学生在这里快乐地成长。学校关注的是学生长远发展，在为学生终身幸福打下基础。 　　随着中国教育改革的蓬勃开展，哈尔滨医科大学附属逸夫学校将发挥“九年一贯”学制优势，使学校的优势学科互补，中小学教师互利，高低学年学生互助，努力构建“学校——管理规范有特色，教师——整体优化有特点，学生——全面发展有特长” 的办学模式，努力创办“一流教育思想，一流管理水平，一流校园环境，一流教学设备，一流师资队伍，一流教学质量”的创新型的特色学校。

4. 哈尔滨市第十三中学

　　哈尔滨市第十三中学是省级示范性高中，始建于1924年，学校历史渊远流长，人才辈出，抗日民族英雄赵尚志曾就读于此，并任第一届校学生会主席。经过85年的历史沿革与发展，具有悠久历史、丰厚文化、质朴学风和优良传统的十三中学已成为国家、省、市级先进集体，市级重点中学。

　　学校具有优越的办学条件和省内一流的校园网络系统，让学生在这里享受高质量、现代化的学习环境。学校总占地面积24000平方米，毗邻哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨体育学院等高等学府，拥有良好的人文环境。学校主体部分由教学楼、实验楼和逸夫体育馆构成，拥有先进的教学设备和篮球、排球、足球、网球场地，为学生提供了全方位的教学服务，校园电视台更为学生提供了展示自我，发展自我的交流平台。

　　学校坚持封闭式管理，现有48个教学班，2400名在校学生。学校拥有一支师德高尚、富于创新、业务精良的师资队伍。全校教师235人，一线教师206人，其中高级教师72人，一级教师81人，国家、省、市级骨干教师30人。先后为市、区教师进修学校输送了8名教研员。

　　学校坚持以科研为先导，教育教学研究紧紧围绕课程改革的重点问题展开，用现代教学策略引领高中课程改革取向，积极开展有效课堂教学模式的研究，教师们崭新的课程理念，精湛的教学技艺，务实的工作作风，为学生的成长和发展奠定了坚实的基础。学校连年被评为哈尔滨市大面积提高教学质量先进集体。

　　学校成为培养人才的摇篮。在教育、教学活动中坚持以学生发展为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，校园电视台、广播站、文学社、学生艺术团开展丰富多彩的活动，塑造了学生“金子般的品格;钢铁般的意志;火焰般的理想”，使学生成为真正的主人。八十五年来，学校培养了众多毕业生，如著名桥梁专家曾威、播音艺术家夏青、外交司长马朝旭、航天专家孙家栋、世界名模周双健等，在国际、国内工作岗位上发挥着重要作用。

　　学校沿承体育传统，在历届市中小学生田径运动会中共获得31次高中组冠军，这里的校风、教风、学风时时刻刻都在潜移默化地影响着学生自身的价值观和行为习惯，使学校真正成为培养高素质人才的摇篮。

　　在刘丽君校长的带领下，学校新领导班子团结务实，开拓进取，把学校发展重点放在教师队伍建设、教育教学质量提升、和谐校园构建上。学校管理更加关注内涵发展，更加注重教育教学质量的提升，并把它作为一切工作的出发点和落脚点，走内涵式发展的道路。全体教职员工将以全新的姿态争创新的辉煌。

5. 哈尔滨第六十中学

　　哈尔滨市第六十中学是黑龙江省示范化初级中学。1963年建校，位于哈尔滨市道里区中心地带，校园占地面积为24848平方米，教学楼建筑面积为11994平方米。1998年由政府投资、香港邵逸夫先生捐款改建校舍，一幢拥有万米的现代化教学楼拔地而起，楼内设有物理、化学、生物、劳技实验室以及语音室、微机室、科技室、阅览室、演播室、电教室、音乐教室、美术教室、阶梯教室和图书馆，其中语音、微机、物理、化学等室为双套设施，各馆室配有一流的教学仪器设备。学校建成快速以太网，对外通过光纤连入互联网，形成主干网速100M，交换到桌面100M的宽带互联网环境，对内连通办公区、教学区和各馆室，实现了校园内外信息交流与沟通，为学生的全面发展提供了优化的学习环境。

　　学校坚持“科研兴校”的发展战略，提出“以终身教育思想指导教学”、“教给学生的是社会最需要的”新理念作为办学的指导思想，制定“学理论、练技能、建立一支现代化科研型教师队伍，兴科研、促教改、创办一流示范化特色型窗口学校”的办学目标以及“培养初中合格毕业生和七年后社会所聘用人才的终身学习基础”的培养目标，始终把教师队伍建设作为提高教育质量的根本，以科研为先导，以师德为核心，以校本培训为重点，优化教师队伍，努力创建学习型教师群体，培养出一大批名优骨干教师和教学新秀，有4名教师参加全国课堂教学大赛获一等奖，有9人次参加全省课堂教学大赛获一等奖，学校参加全区教学系列大赛连续三届获团体一等奖，被评为哈尔滨市教师综合素质培训示范校，获教育部中小学教师综合素质培训项目阶段成果三等奖。

　　学校全面贯彻教育方针，以提高学生的整体素质为目的，积极探索和推进课程改革，开发和利用学校课程，研究和探索课堂教学改革的方法、策略，逐步构建起以课堂教学为主、课外活动为辅的教学模式，形成以环境育人为主题，实施素质教育的办学特色，使教育质量稳固提高，近年来，在校学生参加国家、省、市各级学科竞赛有246人次获奖。

　　学校连续多年评为哈尔滨市教育系统先进集体，哈尔滨市中小学德育工作先进集体、哈尔滨市教育科研先进单位;还被评为哈尔滨市教育系统先进集体标兵，哈尔滨市教师职业道德建设先进集体标兵;获全国第三届物理教学大赛“伯乐奖”。 学校重视国际交流，先后与加拿大、日本、台湾等国家和地区的学校、友人建立了友好往来关系，通过访问和交流，不断增进友谊与了解。

　　全校师生员工以高昂的激情，严谨的态度，更加务实的精神不断开创教育教学的新局面。