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沈阳市 — 精选内容汇总

以下整理了关于沈阳市的精选文章，供参考。

1. 沈阳市和平区南京街第一小学（南京一校）

　　南京一校作为品牌学校，在办学规模、教学质量、队伍建设、学生能力等方面，在社会上都有着良好的声誉。在具体的教育教学实践中，我们紧紧抓住办学特色这一学校发展的切入点和生长点，坚持从大处着眼，细处着手，构建多元特色平台，不断提升学校内涵品质，以满足社会需要,满足学生发展需要，促进教育公平，办好人民满意的学校。

　　一、立足校情 营造特色学校文化

　　沈阳市和平区南京街第一小学创建于1947年，坐落在风景秀美的中山公园对面，现有教学班67个，学生2450名，教职工176人，是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。

　　2009年5月，南京一校新一届领导班子重新组建，在上级领导的关心指导下，全校领导和广大教师不懈努力，致力打造优质特色名校。两年的时光，学校在一次次发展中跃上新的台阶，取得了令业内外人士瞩目的业绩，真正办成了具有规模化、特色化、品牌化的优质学校。

　　（一）定位办学理念，明晰学校发展新目标。

　　办学理念是强校之本，是立校之魂,是学校可持续发展的根基,是统一全校师生思想的航标，也是校长经营学校、发展学校、壮大学校的法宝。

　　在教育快速发展的今天，我们适时地提出“创办全国名校，培养国家栋梁”的学校愿景及“十个一流”的工作目标。一流的办学理念指引学校发展方向;一流的管理模式确立以师为本、以生为本的人本管理思想;一流的条件设施、一流的校园文化为师生提供和谐温馨的教育空间;一流的学校特色——大语文和艺术教育，这两项响誉省内外的特色品牌，为传承与创新，为提升内涵素质确定了发展点;一流的教师队伍为学校发展提供了源动力;一流的课堂教学、一流的教育质量为办人民满意教育提供坚实的基础;一流的学生素质，为学生终身发展奠基;一流的品牌名校是我们最终的奋斗目标。同时，学校将理念逐步渗透，潜移默化地影响着师生群体。学校提出学生愿景：“厚德、博学、自信、发展平衡，将来在世界的任何地方，他/她们都能轻松地坚持与把握自己。”教师使命：“潜心教书”。尊重所有学生的个性与价值，依托严格的国家课程计划和创新的学校校本课程计划，为所有的学生提供一个面向未来的教育环境，并通过教育充分实现其潜能。学生使命：“静心读书”。在充满和谐与关爱的学校环境中，出色地完成国家课程与校本课程的学习内容。心怀祖国，放眼未来，富有创造性地接受这个不断变化的世界的挑战。

　　在通向全国名校的征途中,我们根据时代的要求定位了与时俱进的办学理念和工作目标，确保一流的理念引领全校师生快步前行。

2. 沈阳市铁西区腾飞街第一小学（腾飞小学）

　　腾飞小学坐落于美丽的滑翔小区，占地面积9547平方米，建于1992年，是一所“校园环境一流，教学设备一流，师资队伍一流，管理水平一流，教育质量一流”的铁西区首批精粹学校。学校先后获得全国青少年道德教育实验校、全国中小学信息技术道德实验校、省现代教育技术实验校、省绿色学校、市中小学教学常规管理示范校、市“小哥白尼”青少年科普教育基地、市文明单位、市“花园化”学校示范单位、区教学质量优秀单位、区信息技术特色学校、区先进集体、区“三八”红旗集体等荣誉称号。

　　学校现有25个教学班，近1000名学生，60名教职工，其中中学高级职称1人，小学高级职称55人。学校现有国家级优秀课教师1人，省级优秀课教师6人，市级优秀课教师11人，区级兼职教研员9人。高素质的教师队伍为腾飞小学教育教学高质量奠定了坚实的基础在学校管理上，学校确立了“以人文精神铸魂、以特色发展兴校”的办学理念，以“科学管理为强校之本、教育质量为立校之本、教育科研为兴校之本、办学特色为名校之本”为办学宗旨，实现了“校园美、教师精、教学实、学生能、质量优、学校强、出名师、创名校”的办学目标;学校探索出“以严格的要求规范学生、以优良的校风影响学生、以高尚的师德感染学生、以优美的环境陶冶学生、以崇高的典范激励学生、以扎实的课程发展学生、以丰富的活动提高学生、以现代的理念武装学生”的育人途径，以“尊重天性、发展个性、培养灵性”为育人策略，实现了“德智双全、美劳兼顾、身心两健”的育人目标。

　　学校从素质教育实践中提炼特色，从自身资源优势中选定特色，从学校发展过程中体现特色，明确提出：六岁上机，八岁上网，十岁能在网上学习。学校现有：一台——腾飞之星电视台;一基地——教学软件研制开发基地;一系统——交互式多媒体双控系统;一网——城域网;三室——计算机网络教室、计算机网络办公室、多媒体网络语音室;二站——学校网站和班级网站;二系统——教案管理系统和学生评价管理系统;四吧——红色书吧、绿色网吧、蓝色康吧、金色乐吧，为师生营造了一个优美、舒适、健康的学习和工作环境。实现了信息技术与多学科整合。目前，学校已实现了教学、德育、少先队、财务、后勤、体卫等各项工作的现代化网络管理。　　超越自我、追求完美、永不言败是“腾飞人”的品格;探索、提升、进取是“腾飞人”的共识;立师德、讲协作、扬个性是“腾飞人”的境界;出名师、创名校、争一流是“腾飞人”的追求。我们将不断进取，创新突破，以“腾飞人”的精神特质，实现腾飞小学的永动发展，全面提高教育质量，创办人民满意学校。

3. 沈阳市铁西区保工街第二小学（保工二校）

　　保工二校始建于1956年，是一所历经变迁、具有五十年历史的老校。如今，在新一届领导班子的带领下再一次焕发了青春与活力，确立了“办有内涵学校，育有内涵学生，做有内涵教师”的办学思想，形成了“敢为人先、乐于奉献”的学校精神。

　　学校现有23个教学班，学生766人，教师48人，其中有全国优秀教师1人，区劳动模范2人，区教育专家1人，区名师1人，区师德标兵3人，市区优秀教师10人。

　　近年来，学校不断挖掘校园文化资源，规划校园文化建设。学校的每一个角落里、每一个细节处都有无声的语言，都给学生美的享受和启迪。校园里的草木花石，明丽清新;教学楼色彩淡雅又富有朝气;教学楼内名画赏析、知识问答、文化艺术俯拾皆是，充分体现了保二浓厚的时代气息和朴实、典雅的人文内涵。

　　“做事先做人，万事德为先”特色德育是学校工作的亮点。2004年学校成功承办了辽宁省“平安校园”启动仪式;2005年代表辽宁省迎接交通部、教育部联合检查获得好评;2006年“和谐家园”主题升旗仪式接受团市委组织的观摩等。

　　特色教学是优质教育的核心。在实施新课改的进程中，学校探索并构建新的教学模式——“魅力课堂”，即：教师把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代信息技术带进课堂。“魅力课堂”让课堂充满了魅力，并实现了课堂教学的最优化。此外，学校还先后承担了国家、省、市级科研实验10余项。通过参与实验课题研究，教师实现了课堂创新和两个方式的转变，并涌现出省优秀课教师1人、市优秀课教师6人、区优秀课教师18人。学校体育工作秉承着“以人为本，关注每一名学生成长、发展”的思想，积极创设空间，使学生的综合素质得到增强。轮滑，是我校的传统特色，队员们以顽强的意志和高超的技术屡获殊荣，在2006年铁西区中小学生运动会上作了精彩的展示，赢得了阵阵的喝彩。

　　几年来，保工二校以强烈的精品意识和鲜明的办学特色赢得了社会各界的广泛赞誉，各级各类荣誉纷至沓来。2004年以来先后荣获:省交通安全示范校、全国红旗大队、省家长学校先进单位、省电化教育先进校、省依法治校先进单位、市教育行风建设先进单位、市家长学校标兵单位、市巾帼文明示范岗、市寒假工作先进单位、市区体育工作先进单位、区教学质量优质单位等称号。　　一份份荣誉、一块块奖牌，记录着保二人的风采。如今，他们正以创新式的学习、创造性地工作积极投入到学校的发展建设中，继承传统与改革创新同步，科学管理与人文关怀并存，保工二校承载着时代的重任，必将创造出更加美好的明天!

4. 沈阳市东陵区泉园小学

　　承载着理想和希望的泉园小学位于东陵区泉园一路20号，始建于1989年，占地面积7950平方米，建筑面积3900平方米，现有十七个教学班，七百多名学生，四十五名教师，是一所东陵区教育局领导下的直属小学。

　　规范化的管理，雄厚的师资队伍，一流的教学质量，为学校实施素质教育提供了有力的保障。学校设有规范化的实验室、富有审美情趣的音乐室、装修一新的电子备课室、藏书两万余册的图书室、互联网络的播音室和先进的多媒体教室。处处彰显现代化的办学气息。

　　校园环境实现了绿化、美化、香化，被市政府命名为“花园化学校”。

　　学校始终坚持贯彻党的教育方针，遵循邓小平提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示精神，本着“以人为本，开拓创新，突出特色，争创一流”的办学理念，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量。在教学中大胆进行教案编制、课堂教学、考试评价、作业与实践、校本课程开发等五项改革;同时，学校面向全体教师深入开展“教学内功强化系列活动”，面向全体师生深入开展“感恩教育”主题活动，使学生良好的品德习惯，扎实的文化知识、浓厚的兴趣特长和过硬的素质能力得到充分培养，并结出累累硕果。省市区级优秀课、优秀教师、学科带头人、骨干教师在泉园小学不断涌现;学生在各级、各类、各学科的竞赛中屡屡获奖：合唱队在市区比赛中多次获奖，专业化训练让学生获得高雅艺术的熏陶;科技创新活动在全国、省市区大赛中屡屡夺魁，多名学生被评为国家科普小能手;而且，泉园小学每年考入东北育才学校的学生总数在全区都名列前茅……

　　现在，“学校管理园中园，处处见规范;校园文化园中园，处处都育人;校本科研园中园，处处有探究;校本课程园中园，处处挖潜能;课改平台园中园，处处求实效;队伍建设园中园，处处见成果”的泉园小学办学特色已初步形成。

　　先进的理念、创新的思路、大胆的举措、科学的管理，使学校不断培养出“全面发展、特长突出的学生”;锤炼出“综合发展，个性突出的教师”，创办出“跨跃式发展，特色突出的学校”;学校办学成果显著，学校先后被授予全国小学英语竞赛优秀组织奖、全国第五届中华杯作文大赛集体荣誉奖、全国第十届七巧板科普系列活动示范学校、市语言文字先进单位、市体育工作先进单位、市“小学生日常行为规范示范校”、市“体卫工作先进单位”、市“校园文化建设先进单位”，区教育教学管理先进单位、区“综合治理先进单位”，区“基础教育课程改革先进单位”、“东陵区名学校”、“市民最满意的学校”等荣誉称号。

5. 沈阳市第六十五中学

沈阳市第六十五中学坐落于十里河边北岸的十里河村西南角的古城遗址上。（现十里河镇财吉街上），六十五中学东濒辽沈公路，西临哈大线，南面是隔河相望的辽阳市灯塔县的大河南村。　　1950年10月，沈阳市第八中学在十里河落点，于1951年春建立沈阳市第八中学分校。1952年8月，沈阳市教诲局决定建立了沈阳市第二十三中学。1956年景立沈阳县，10月沈阳市第二十三中学改称沈阳县七中。1960年沈阳县撤消，县七中改称为沈阳市第六十五中学。1970年设有高中，1980年高中部撤并到林盛中学。　　1953年9月，沈阳市第六十五中学第一校善于国作，1959年为张寿魁，1978年为赵连阁，1981年为孙连昌，1997年为杨松平，2002年为张守峰。2006年12月为贾慧。1956年初党支部建立，第一任党支部书记焦虔诚，顺次为徐丹池、黄森、李景昆、李深荣、杨朋俊、李春平。　　初中讲授首要以实施初中任务教诲，促进根本教诲生长为主旨。黉舍尽力秉承优良的文明传统，不竭实际摸索，以构成包含当代教诲理念并具有独具特性和魅力的“立德树人、广才广能”的办学思惟，黉舍主动摸索具的立德特性的德育教诲形式，黉舍的首要任务是育人，为门生营建一个安康生长的氛围，是我校全部教职工共同尽力寻求的目标。　　黉舍校园环境文雅、讲授设施完整、师资步队先进，是门生读书、学习、安康生长的好处所。　　黉舍现有教职工41人，此中初级西席11人，中级西席24人；本科西席16人，另有6位本科在读。区级骨干西席6人；市级优良西席1人；市优良班主任1人；控辍先进小我1人等。　　1984年黉舍新校舍建立以来，在下级部分的带领下，全校师生连合分歧，白手起家，艰苦妥协，黉舍设施不竭完美，讲授质量慢慢进步，面孔脸孔一新。黉舍非常正视绿化、丑化、污染警惕、艺术化等校园文明扶植，有绿地、绿篱、凉厅等设施，前后被区、市当局评为“花圃式单位”；“卫生先进单位”等名誉称呼。黉舍把德育事情放在首位，加强对门生的思惟品德教诲。黉舍的校风、学风大大好转。几年来，黉舍德育考核良好率超越了85%，掉队生转化率达65%，办学以来门生犯法率为零。　　现在，黉舍的讲授质量有了大幅度的进步，每一年中考都有比较对劲的成果。　　耐久以来，黉舍当真抓好体卫事情。在区级体育比赛中，获得奖杯，奖旗十余个。98年我校被市体委评为“贯彻《黉舍体育事情条例》《黉舍卫生事情条例》先进单位”。　　现在，黉舍改建为九年一贯制黉舍，新的讲授楼已经利用，门生已经在新的课堂内学习。在新的环境里黉舍全面贯彻教诲目标，主动推动本质教诲，为培养跨世纪人才发奋图强。