宁波市相关资讯汇总

宁波市 — 精选内容汇总

以下整理了关于宁波市的精选文章，供参考。

1. 宁波市江北实验小学

　　孩子们是一颗颗梦幻的种子，我们的爱与付出将为他们提供一片温暖、湿润、肥沃的土地，让他们慢慢发芽，走向充盈和茁壮。

　　当人们说美是一幅画、一首诗、一支歌的时候，我们想说;美是我们的学校。江北实验走过了二十年的风雨历程，今天又迎来了现代化的新校区!我们自豪，我们是实验人!我们以努力完成了过去，必将以努力开创实验更美好的明天!

　　新落成的校区占地面积3.08公顷，建筑占地面积4709平方米，总建筑面积12680平方米，建有教学楼、实验楼、行政综合楼、食堂、风雨操场、室内游泳池、250米环形塑胶田径场及篮球、排球场等设施。学校有计算机教室、自然实验室、美术教室、音乐教室、舞蹈房、劳技室、多功能阶梯教室、图书室、阅览室、电子阅览室等各类专用教室，还有电视演播室、导播室，以及闭路电视、校园音响系统，并实现了电脑、电视进教室，学校班班可以使用多媒体教学设备，是一所高标准、高 规格的现代化的小学。

　　学校长期致力于建设一支师德高尚、业务精良，教学型、研究型、创新型相结合的师资队伍，成效显著。学校有教师102名，大专以上学历81人，占80.02%，有省特级教师1人，市级名教师2人，市教坛中坚2人，区级名教师4人，区骨干教师5 人，省教坛新秀1人，市级教坛新秀14人，区级教坛新秀17人。

　　学校新时期办学特色的定位是：以“科研兴教，科研从教”为指导，突出双语教学、计算机教学，以超前的教育理念指导超前的教育行为，以达到示范性的作用。

　　从1983年起，学校先后承担了10多项市级以上的教育科研实验，取得了令人瞩目的成绩。学校连续四届八年被评为浙江科研先进集体，成为浙江省科研兴校200强之一。《小学双语教育的实践与探索》的教育研究课题获省教委教育科研成果二等奖，市教育科研成果一等奖，并应邀在国家教育部校长培训中心在广州举办的全国双语教育研讨会上作专题介绍，在深圳举行的全国小学英语教学经验交流会上作专题发言。凝结学校科研成果的《双语课程体系的构建与实践》一书已公开出版发行。学校现有区级以上各类课题6个，每年有多个课题在各级评比中获奖。

2. 宁波市第七中学

宁波市第七中学创办于1947年，位于美丽的甬江之畔，地处宁波市江东贺丞社区中心，占地2.3公顷，建筑面积15852平方米，现有51个班级，学生2000多人，教职员工130多人，是一所设施现代化、管理网络化的学校。 学校现有综合电教室、语音实验室、微格实验室、微机教室、舞蹈房、美术室、劳技室、电子阅览室、多媒体教室、多功能演播厅、多功能阶梯教室等专用教室及校园音响系统，双控闭路电视系统，校园计算机网络系统等五大系统， 有塑胶田径场、塑胶篮球场、塑胶排球场、室内体育馆等体育设施，为全面实施素质教育提供了有力的保障。学校拥有一支师德高、素质好、业务精的教师队伍，有学科齐全、成绩突出的骨干教师、学科带头人，涌现了一大批全国、省、市级优秀教师和省市级教坛新秀、学科比武一等奖获得者等。 学生思想健康、行为规范 ，形成了“团结、严谨、勤奋、文明”的校风，涌现了一大批品学兼优的省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“十佳学生”等，在各级各类竞赛中，有近两百位同学获省、市一、二、三等奖，学生远赴日本、保加利亚等国家交流、比赛。近年来，学校坚持全面发展的方针，以“三个面向”思想为指导，团结协作，积极开拓，奋发图强，全面推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩，实现了跨越式的飞跃，中考成绩和各项指标及体育竞技和群体成绩名列全市前茅。学校办学成果斐然，声誉与日俱增，赢得了家长的肯定、社会的赞誉，先后获宁波市示范性文明学校、宁波市现代化达纲学校、宁波市现代教育技术示范学校、宁波市师德群体创优先进学校、宁波市行为规范示范学校、宁波市治安安全示范单位、宁波市无烟学校、宁波市平安校园、宁波市环保模范学校、宁波市优秀党支部、宁波市先进团组织、宁波市德育先进集体、宁波市电教先进集体、国防教育省级先进单位、实施《国家体育锻炼标准》省级先进单位、浙江省校本教研示范学校、浙江省绿色学校、浙江省群众体育先进单位等光荣称号，是宁波市教育局191东方教育网络学校的教育基地。在新世纪的曙光中，全校师生正昂首阔步迈向新的辉煌。

3. 宁波市奉化中学

　　奉化中学，创办于1901年，始称龙津学堂，是浙东地区最早创办的学校之一。1958年始称奉化第一中学，校址在现市政府所在地。1962年学校迁至奉城凤山东麓锦溪河畔。2000年在奉城县江之畔、桃源路北端易地新建，2001年9月顺利迁入新校舍，校名恢复为奉化中学。校名几度更改，校址几度更换，但奉中人自强、进取的优良传统没有丢弃，几代人的不辍进取，几代人的卓越努力，谱成了百年光辉的篇章。

　　历史给奉化中学留下了珍贵的遗产，先辈给我们留下了宝贵的精神财富和物质财富。 “诚、爱、勤、朴（诚信、博爱、勤奋、朴素）”的校训、 “高、严、勤、苦”的学风、“严、细、实、活”的教风成为奉中的优良传统。多年来，经过几代奉中人理论和实践上的探索，把优良传统和现实结合起来，逐渐形成了奉化中学现有的教育教学特色。

　　作为浙江省一级重点中学、具有百年历史的浙东名校，有良好的办学基础，随着新校舍的建成，办学条件得到了根本改善。

　　优美的校园环境：氛围育人。县江滔滔，自校园旁流过。学校投入大量资金，铺设草坪、培植花卉，栽种了月季、冬青、雪松、丹桂、等50多种植物，校园内绿树成荫，四季常青四季有花。在醒目处悬挂名人格言警句的壁挂，在宣传窗内刊登了能体现校风、学风、教风的内容。幽雅、和谐的人文环境起到了隐形教材的作用。先进的教育设施：科技育人。新校园现代化教育设施将更具规模，更上品位。校园占地面积133200平方米，建筑面积为59000平方米，包括有行政楼、教学楼、艺术楼、实验室、图书馆、配备独立卫生设备和空调的学生公寓、食堂、体育馆和一个有标准400M塑胶跑道近5000人看台的高标准运动场。所有行政班级均有多媒体设施，建有校园网、校内闭路电视网、广播系统、通讯系统、安全监控网、电视演播厅、和科普天文�望台，有图书馆、教师资料室各一个，学生阅览室和设备先进的电子阅览室各两个。先进齐全的设施，丰富的藏书，种类繁多的各类报刊杂志，开放的网上学习交流，为培养学生主动学习、独立思考、积极实践、勇于创新的精神奠定了良好的物质基础。

4. 宁波市第十九中学

　　宁波市第十九中学创办于1971年，具有近40年办学历史。2006年学校的改扩建工程正式启动，新建的校舍按省学校现代化办学纲要规划和建设，总占地面积17120平方米，建筑面积15214平方米。新建的各项功能齐全且设施先进的教学楼已投入使用。

　　多年来，学校秉承“以人为本，面向未来，师生双向成长”的办学理念，努力实践“笃志、勤奋、求美、创新”的校训，致力于素质立校、法规治校、科研兴校。学校曾先后被确认为“省禁毒教育示范学校”、“市大面积提高初中教学质量先进单位”、“市法制教育先进单位”、“市创安工作先进单位”、“市首批平安校园”、“市艺术教育特色学校”、“区文明单位”等。学校拥有一支敬业奉献、团结协作、教育教学水平优良的教师队伍，现有省教坛新秀1人，市、区教坛新秀18人，市、区骨干教师3人，市学科中心组成员8人，中学高级教师20人。通过与高校合作、专家引领、形式多样、聚焦课堂的校本教科研活动，教师的业务水平不断提高，在各项基本功比武、优质课评比中频频获奖，如从教仅两年半的郑永君老师在浙江省初中英语课堂教学评比中荣获一等奖。近几年学校中考均取得了优良成绩，省一级重点中学升学率超市平均，特别是2007年中考学校又取得骄人成绩，根据权威部门的数据统计，各项指标均名列同类学校前茅。学校以培养“有坚毅之心、有感恩之心、有责任之心的合格初中生”为目标开展教育活动，培养学生的良好学习习惯和科学学习方法，不断提高学生可持续学习的能力，促进学生全面主动发展。学生在学科竞赛和各项活动中均取得良好成绩，如方仙法同学在“浙江省初中自然科学竞赛”中获得一等奖;在全国航空模型锦标赛中刘力豪同学夺得金牌一枚，史吉同学夺得银牌、铜牌各一枚。

　　近几年来，学校在构建特色办学模式，推进科学管理，加强校园文化建设方面均取得了较好的成绩。学校校风好教风正，教育教学质量不断提高，呈现出可持续发展的良好态势。“让我们做得更好!”是学校的口号，也是全体师生的心愿，学校将在实践这一口号中不断前进。

5. 宁波市江北区妙山小学 妙山小学建于是1934年9月，地址妙山桥扶湖庙。1968年改名为妙山工农五七学校，1970年9月搬往妙山村上宅，改名为妙山小学。1979年3月改名为妙山公社中心小学。1992年3月（扩乡并镇）改名为慈城镇第二小学。2000年1月与妙山中学合并，改名为妙山学校，成为区内三所九年一贯制学校之一，校所新建于中学旁边，占地面积11332平方米，建筑面积3300平方米。2001年5月，由于管理体制调整，又恢复原名妙山小学，至今已有70年历史。目前有教学班13个，学生540人，教职工27人，党员4人，是区内最大的农村完小。 在上级有关部门的重视下，学校设施先进，拥有200米的环形跑道，水泥篮球场，图书室、音乐室、实验室、电脑室、语音室、多媒体教室一应俱全。学校还拥有校园网络系统，每个办公室配有电脑。 学校有一支团结协作、勤政廉洁、作风民主的领导队伍，学校还有一支安心农村、勤于教学、乐于奉献的教师队伍，26个专任教师中有小学高级教师16人，已取得大专学历的有10人，正在进修本科学历的有8人，已取得本科学历的有2人。全校教师以踏实作风、严谨的精神辛勤耕耘，学校已形成“乐学、合作、求是、创新”的校风，“教书育人、团结自强、务实求新、竞争创优”的教风，“尊师好学、勤奋活泼、文明守纪、立志成才”的学风。 近年来，学校以“创文明学校，办特色小学，育四有新人”为办学目标，切实使学生由“要我学”向“我要学”转变，同时注重学生良好的学习方法的掌握与学习习惯的养成，促进学生个性特长的发展；重视学生的全面发展，特别是学生身体素质的提高和能力的形成。经过全体师生的努力，取得了不少成绩。2002学年被评为区文明学校，2002年10月区十七届运动会上获小学乙组第一名。在搞好教与学的同时，为利于培养学习型的教师，给广大教师一个展示自我的空间，学校定期出版教研刊物《师之友》。 学校从2003年开始，以教育科研为先导，以培养研究型教师为关键，以实施基础教育课程改革为契机，以提高教学质量为重点，认真开展教学活动。近三年的奋斗目标为：积极争创校园文化C级和市文明学校。